Конспект НОД «Знакомство с Красной книгой» (подготовительная группа)
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Вводная часть

Создание благоприятного психического климата

(звучит мелодия шум леса и пение птиц) детей заводят в группу где всё заранее оформлено деревьями, цветами, напоминает всё лесную поляну.

Воспитатель : Ребята, у нас сегодня необычное занятие, мы с вами находимся на лесной поляне. Присаживайтесь на чудо травку (ковёр). Давайте поприветствуем друг друга.

Дети сидят на ковре в кругу

Приветствие

Воспитатель: (предлагает детям поприветствовать друг друга  , заранее разученным стишком)

Утром Солнышко встаёт,

Всех на улицу зовёт

Выхожу из дома я:

«Здравствуй, улица моя!

Отвечаю Солнцу я

Отвечаю травам я

Отвечаю ветру я

Здравствуй, Родина моя!

Слушают стихотворение и выполняют упражнения

Сюрпризный момент (воспитатель обращает внимание детей на появившийся шарик, на котором висит письмо от лесных жителей)

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, что это?

Правильно это воздушный шар, но он необычный, он с письмом. (Послание на диске письмо от лесных жителей).

Ответ детей (шарик)

Постановка проблемы

Воспитатель: Я вам сейчас это послание прочту. А написали нам письмо лесные жители. Читает: «Ребята! Помогите ,красную книгу изучите. И у себя сохраните! Мы лесные жители очень беспокоимся».

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Воспитатель берёт в руки красную книгу и показывает детям.

Воспитатель: Ребята посмотрите на книгу, как вы думаете , о ком она?

А как вы определили, что эта книга  о животных?

Посмотрите на обложку  книги, она красная, а почему? Как вы думаете?

Я с вами согласна красный цвет красивый ,яркий. А что ещё может обозначать красный цвет?

Воспитатель объясняет детям почему книга называется Красной.

Эта книга называется Красной . Потому что  в неё занесены животные, птицы и растения, которых на земле осталось очень мало .На этих животных и птиц запрещена охота ,нельзя собирать редкие растения.

Дети: Эта книга о животных.

Дети: Эта книга о животных, потому что на обложке изображены животные.

Потому что красный цвет красивый, нарядный, яркий.

Красный цвет может обозначать внимание, запрет ,опасность, предупреждение…

Воспитатель открывает красную книгу ,по казывает детям.(2.3.4. слайды). Я хочу вам показать страницы из красной книги  ,на них изображены животные, птицы. Посмотрите на слайд. Вы видели этих животных ,птиц  ,растений?

Раньше не было    Красной книги. Люди не знали, что их нужно охранять и что их очень мало .Эти животные, птицы  вымерли, исчезли. Как вы думаете, что случится с остальными животными, птицами и растениями, если мы не будем их защищать?

Вы  всё правильно говорите. Какие  вы молодцы!

Дети: нет.

Дети: Растения исчезнут, в лесах не будет животных, не будут петь птицы, не будут цвести красивые цветы.

Физминутка:

«А в лесу растёт черника,

Земляника ,голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать.

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу.

А сейчас прошу вас сесть.

Дети выполняют движения

Дети садятся на место.

Показ видео.

Давайте познакомимся с теми животными ,птицами и растениями ,которые занесены в красную книгу и которые нуждаются в нашей защите .Посмотрите на экран.

Дети смотрят видео.

3.заключительная часть

Беседа с детьми .

Какое замечательное путешествие  по Красной книге у нас получилось. Вам понравилось наше путешествие по страницам Красной книги?

Да.

Беседа о том ,почему эта книга называется красной.

Какие животные, птицы и растения детям запомнились?

Почему природный мир нуждается в нашей защите? Как дети думают?

Как бы они хотели помочь животным, птицам и растениям ,когда станут взрослыми?

Ответы детей.

Ответы детей.

рефлексия

Предлагает нарисовать животных ,птиц  и растения и создать Красную книгу Саратовской области.

Дети рисуют рисунки животных, птиц, растений.

Дети размещают свои рисунки в специально отведённом месте.

Сюрпризный момент

Дарит детям подарок от лесных жителей (выпечка орешки со сгущёнкой).