Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Вспомним те дни» (посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_integrirovannogo_poznavatelnogo_zanyatiya_vspomnim_te_dni.docx | 32.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно
образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:
«Вспомним те дни»
(посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне).
Разработала воспитатель
Яворская Е.Н.
ГБДОУ д/с№6
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Используемые современные технологии:
ИКТ, музыкальная терапия, технология игры, здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЬ:
расширить представления детей о защитниках страны в годы Вов.
ЗАДАЧИ:
- Продолжить формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
- Обобщить знания детей о Знамени Победы.
- Уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны.
- Развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Воспитывать уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа.
- Беседы о Родине.
- Беседы о городе.
- Заучивание стихов «Солдат», »Салют Победы».
- Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.
- Оформление альбома «Мои защитники».
Оборудование.
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, презентация к занятию, видео «Священная война и День Победы», на каждого ребенка поздравительные рисунки, красный фломастер, флажки красного цвета” Миру-мир”; конусы из крупного строителя – 9 шт.; 3 игрушечных грузовика с привязанной веревочкой; выставка художественных произведений о ВОВ.
Ход НОД
Дети входят в зал под песню «С чего начинается Родина».
Воспитатель. Ребята, на нашем занятии присутствует много гостей. Давайте их поприветствуем. Сегодня мы с вами поговорим о наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
А что же такое Родина для вас? (ответы детей.)
Ребёнок. Слышишь песенку ручья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Слышишь голос соловья?
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Д/сад, где твои друзья,
Дети. Это Родина моя!
Ребёнок. Руки матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина-это тоже Родина.
Воспитатель. Родина - это детский сад, улица, на которой вы живёте, ваши родные люди мама, и папа, наш город-герой , наша столица Москва.
И в далеком для нас прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но им мечтам не суждено было сбыться.
22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны германские войска
напали на нашу Родину». Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Давайте посмотрим, как это было.
Дети садятся на стулья.
Показ фрагмента видео на песню «Священная война» муз. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача.
Воспитатель. А что же такое война? (ответы детей)
Ребёнок. Война пахнет огнём и пеплом.
Ребёнок. Война-это горький пот, это письма, которые ждут и боятся получать.
Ребёнок. Война-это краткое затишье и погибшие молодые жизни.
Ребёнок. Это несбывшиеся надежды.
Воспитатель. Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из всех войн.
Показ слайда Брестская крепость.
Воспитатель. Здесь изображена Брестская крепость. Герои пограничники первые встретили врага. 22 июня 1941 года на рассвете здесь разорвались первые немецкие снаряды и бомбы. Грохот и вой самолетов покрывали все. Бомба за бомбой, снаряд за снарядом. Но застава не дрогнула. Пограничники грудью заслонили крепость. И здесь фашисты впервые узнали, что такое советская стойкость и советское мужество.
Ребёнок. Долго немцы крепость бомбили.
Долго взять ее не могли
Сколько сил они положили,
Об этот осколок земли.
С каждым днем оборона, слабела
Не слабел только дух боевой.
Но немецкая рать одолела
Пал над натиском «Город герой».
Воспитатель. Вы слушали внимательно рассказ, а теперь скажите, кто защищал Брестскую крепость? (солдаты, пограничники). Что можно сказать о пограничниках? Какие они? (смелые, мужественные, отважные)
Показ слайда с надписью.
Воспитатель. Правильно и один из этих солдат написал надпись «Я умираю, но не сдаюсь!»
Показ слайда битва в Севастополе.
Воспитатель. А теперь обратите внимание на этот слайд, как вы думаете, кто здесь изображен? (Ответы детей)
Правильно, это солдаты. Моряки Севастополя.
Севастополь в числе первых городов подвергся налету фашистской авиации. Моряки Черноморского флота, жители города организованно встали на защиту Севастополя. Мужество, отвагу и стойкость в боях проявили бойцы и командиры морской пехоты.
Воспитатель. Ребята как вы думаете, моряки выиграли этот бой? (Да). Почему? (они смелые, храбрые, мужественные). Да ребята, благодаря именно этим качествам, воины смогли победить в этой войне.
Показ слайда «Блокада Ленинграда»
Воспитатель. 8 сентября 1941 года немцы вышли к Ладожскому озеру, и Ленинград оказался оторванным от "большой земли". Над его жителями нависла угроза голодной смерти... Корабли Балтийского флота, зенитки, артиллерия и части Красной Армии защищали город. В городе умирали люди, но заводы работали.
Показ слайда «Блокадный хлеб и хлебная карточка»
Воспитатель. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Вот столько хлеба давали по хлебным карточкам на месяц. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.
Показ слайда «Дорога жизни»
Воспитатель. И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу, на грузовиках вывозили из города истощенных больных людей, а в Ленинград везли продовольствие и все необходимое для фронта. Этот путь назвали Дорога жизни, которая находилась под постоянным обстрелом немецкой артиллерии и подвергалась налетам с воздуха, но все- таки спасла население Ленинграда от вымирания. 900 дней и ночей длилась героическая оборона Ленинграда. Горожане выстояли и победили в этой неравной схватке с ненавистным врагом.
Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется дорога жизни.
Игра – соревнование «Дорога жизни».
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины.
Ребёнок. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Люди мужественно сражались с врагом,
жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.
Воспитатель. Наша Армия освободила нашу Родину и по пути до фашистской Германии многие страны. Штурмом была взята столица Германии - Берлин.
Показ слайда «Показать купол Рейхстага».
Воспитатель. Над куполом главного здания в Берлине - Рейхстага - взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага сержант М. Егоров и младший сержант Кантария.
Показ слайда «Знамя Победы»
Воспитатель. Вот оно - знамя Победы.
Ребёнок. Знамя Победы - это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда.
Воспитатель. Где мы можем увидеть красное знамя победы? (Ответы детей).
Воспитатель. Знамя Победы вы можете увидеть во время праздничного парада на Красной Площади в Москве.
Показ слайда «Письмо солдата войны»
Воспитатель. Между боев солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник. Такие треугольники отдавали на военную почту. Они были без марок, а только с печатью полевой почты.
Еще любили петь военные песни, давайте, и мы с вами споем одну из них.
Дети исполняют песню" Катюша". Муз. М.Блантера.
Воспитатель. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
Показ слайда «Памятник советскому солдату в Берлине»
Ребенок.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
И сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз солдат и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Воспитатель. И вот наступил тот долгожданный День Победы.
Показ фрагмент видео на песню «День Победы» муз. Давида Тухманова, сл. Владимира Харитонова
Воспитатель. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Вот и мы, дети, давайте поздравим ветеранов с праздником Победы и оформим поздравительные письма. Мы с вами рисовали поздравительные рисунки, осталось только сделать конверт в виде треугольника, как в военные годы и напишем на конверте 9 мая, а потом передадим ветеранам войны. Я думаю, они очень обрадуются.
Дети складывают поздравительные письма.
Дети подходят к выставке художественных произведений о ВОВ.
Воспитатель. Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Посмотрите сколько книг написано о ВОВ, о разных подвигах защитников отечества. Какие вы помните? (ответы детей)
Воспитатель. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах.
Показ слайда «Вечный огонь»
Воспитатель. Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа.
Люди приносят их и говорят: «Мы никогда не забудем вас, герои»!
Ребёнок.
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатом,
Нашим дедам и отцам.
Воспитатель. Ребята, давайте же, и мы почтим память павших минутой молчания.
Воспитатель. Много на свете есть важных слов: мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово - Мир!
Ребёнок.
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда!
Ребёнок. Мир - это Земля!
Ребёнок. Мир - это Солнце!
Ребёнок. Мир - это люди!
Ребёнок. Мир - это дети!
Дети. Мир нужен всем!
Дети выполняют упражнения с флажками под музыку.
Воспитатель. В честь Дня Победы я хочу вам подарить георгиевскую ленточку. Она раскрашена в два цвета – черный и оранжевый. Оранжевый – яркий цвет военных побед нашей славной армии, а черный – суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свои жизни за свободу Родины. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду у каждого человека.
Звучит песня «Весна 45 года»
Детям дарят георгиевские ленточки.
Уважаемые гости, мы хотим и вас поздравить с наступающим праздником Победы. Пожелать вам чистого неба над головой, здоровья, мирной жизни, успехов.
Дети уходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности в подготовительной группе на тему "Транспорт", образовательная область "Коммуникация" и "Познание"
Конспект совместной деятельности в-ля с детьми подг.гр....
Конспект организованной деятельности детей подготовительной группы на тему: "Дом Дружбы"
В ходе занятия у детей закладываются нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе. Дети учатся быть дружелюбными, учатся доброжелательному отношению друг к другу. Развив...
Конспект совместной деятельности детей подготовительной группы на тему: "Волшебные листья и ягоды".
Цель работы: учить приемам рисования кистью хохломских узоров....
Конспект совместной деятельности детей подготовительной группы на тему: "Птица счастья".
Цель занятия: продолжать знакомить детей с объемной аппликацией. Показать детям способ вырезания силуэта птицы из бумаги, сложенной пополам....
Конспект познавательной деятельности в подготовительной группе на тему: «В мире сказок А.С.Пушкина"
Конспект позновательной деятельности на тему " В мире сказок А.С. Пушкина"...
План-конспект образовательной деятельности в подготовительной группе по теме «В группе дружно мы живем, для игры мы строим дом».
Тема: «Дом моей мечты». Цель: Создание дома из картонной коробки для сюжетно-ролевых игр. Задачи:Обучающие: Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включ...
Тема: «Знаменательное событие -70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Памятники нашего города»
Тема: «Знаменательное событие -70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Памятники нашего города» Цель: продолжать работу по формированию представлений о Великой Отече...