Проект " Чудесное Рождество"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Проект

Для детей подготовительной группы

« Чудесное   Рождество »

Воспитатели: Шворина И.А.

Шешина Р.А.

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели)

Участники: воспитатели и дети  подготовительной группы, родители воспитанников.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Аннотация: Проект направлен на формирование у детей интереса к основам православной культуры, создание благоприятного эмоционального климата для раскрытия духовно- нравственных качеств каждого ребёнка;

Актуальность: Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций.

Цель: 

Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре в процессе ознакомления с православными праздниками.

Задачи:

• Расширять и углублять знания детей о православном празднике Рождества Христова, его значении и традициях празднования;
• Способствовать приобщению воспитанников, их родителей и сотрудников ДОУ к традициям отечественной культуры;
• Развивать познавательную активность и творческие способности воспитанников;
• Воспитывать духовно-нравственные качества: доброту, миролюбие, великодушие, щедрость; желание дарить людям радость.

Предполагаемые результаты проекта

1. Расширение и углубление знаний детей о православном празднике «Рождество Христово», «Крещение господне» их значении и традициях празднования;

2. Приобщение к традициям отечественной культуры;

3. Развитие познавательных и творческих способностей воспитанников;

4. Развитие духовно-нравственных качеств: доброта, миролюбие,

великодушие, щедрость; желание дарить людям радость.

Основополагающий вопрос проекта:

Почему люди празднуют Рождество Христово?

Проблемные вопросы:

1. Кто такой Иисус Христос?

2. Как люди на Руси готовились к Рождеству?

3. Что такое Святки?

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

Вступительная беседа с целью выявить, что дети знают и хотят узнать о зимних праздниках, их назначении, как к ним готовиться;

Определение темы проекта, постановка цели и задач.

Изучение методической литературы по данной теме.

Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

Перспективное планирование проекта

Выбор форм работы с детьми и родителями

Выбор основных мероприятий, определение объёма и содержание работы для внедрения проекта.

Определение и формулировка ожидаемых результатов.

II этап -основной (практический)

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о христианских  праздниках: «Рождество Христово», « Крещение Господне»

III этап – заключительный

Развлечение: « Весёлое Рождество»

Создание альбома:  « Колядки».

Оформление выставки детских работ.

Выставка: « Рождественские Ангелочки»

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Образовательная деятельность

Развитие речи

Чтение Рождественской сказки-

«Девочка мечтала о крыльях» автор И. В. Грушевский;

Прослушивание зимних стихотворений; Чтение стихов детьми.

Разучивание стихотворения Пастернака «Рождественская звезда».

Конструктивная деятельность

Поделка «Рождественская елочка»

Музыка

Прослушивание аудиозаписей Рождественских песен и колядок;

Исполнение Рождественских песен и хороводов;

Познавательное развитие

(формирование целостной картины мира)

История возникновения праздника «Рождество Христово»

Лепка

«Рождественский ангел»

Рисование

«Рождественская ёлка»;

«Игрушки для Рождественской ёлки»

Аппликация

Поделка «Рождественские колокольчики»

Образовательная деятельность при проведении режимных моментов

Беседы: «Новый год за собой Рождество ведёт», «Что такое Рождество Христово», « Крещение Господне».

Чтение художественной литературы:

Рождественская сказка «Ангел, который любил печенье с корицей»;

Легенда «Рождественская ёлочка»

Рассматривание иллюстраций:

Детская Библия о Рождестве Христовом;

Рассматривание альбома с иллюстрациями : «Зимние святки».

Рассматривание иллюстраций с изображением церквей

«Христа Спасителя в Москве»

Загадывание загадок о Рождестве

Придумывание «Рождественской сказки»- книжка – самоделка.

Хороводные игры:

«К нам коляда пришла», «Ой, Мороз», «Белый снег, белешенький».

Работа с раскрасками на тему «Рождество Христово»

Дидактические игры

«Когда это бывает», «Сложи картинку», «Такая красивая ёлочка – опиши её», «Чудесный мешочек», «Кто, где живёт».

Просмотр мультфильмов:

«Рождество Христово», «Красные сапожки на Рождество»

Пальчиковая гимнастика

«Снежок»

Дыхательная гимнастика

«Метель»

Самомассаж

«Мороз»

Подвижные игры

«Два Мороза», «Баба Яга», «Горелки», «Бубенцы».

Игры-забавы: «Снежки», «Построй Снеговика», «Сдуй снежинку».

Вывод:

Мероприятия, направленные на ознакомление с православными и фольклорными праздниками, их значением и традициями празднования, наполняют детские сердца радостью, дарят им доброту окружающего мира. Учат самих дарить радость своим близким и друзьям, способствуют духовно-нравственному обогащению детского мировосприятия и приобщению малышей и их родителей к русским национальным традициям, знакомству с православной культурой, являющейся неотъемлемой частью всей русской культуры.