Творческий проект "Ёлочка красавица деткам очень нравится".
проект по окружающему миру (средняя группа) по теме

Слайд 1

Ёлочка красавица всем нам очень нравится Творческий проект для детей средней группы детского сада Авторы проекта: Воспитатели средней группы Черная Т.П. Деграве Г.А.

Слайд 2

Участники проекта: Дети средней группы Педагоги ДОУ Родители ТИП ПРОЕКТА: творческий (с экологической направленностью) краткосрочный групповой ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Материально – техническое : видео - , аудио -, фото – материалы, цветная бумага, бросовый материал, мишура, фольга, клей, ножницы, скотч, кисти Учебно – методическое : энциклопедии, художественная литература, картины, технологические карты

Слайд 3

Проблемная ситуация: В группу приходит Снеговичок, удивляется, почему все готовятся к Новогоднему празднику, а в нашей группе подготовки нет. Без чего не бывает Нового года? Какие символы Нового года вы знаете? - Что мы можем сделать, чтобы наша группа стала нарядной, праздничной?

Слайд 4

Цель проекта: Создание условий для развития эстетического вкуса у детей в процессе оформления группы к Новому году

Слайд 5

Задачи: Формировать представления детей о ёлке, как о символе новогоднего праздника; Структурировать представления о ёлке, как единице экологической системы (воздух, жильё, питание, украшение и др.); Воспитывать бережное отношение к природе; Учить создавать ёлочки разными способами из различных материалов, работать в подгруппах, помогать друг другу, радоваться результатам своего труда.

Слайд 6

Предполагаемый результат: дети узнают о ёлке, как о символе Нового года и единице экосистемы; научатся изготавливать ёлки из различных материалов, что будет способствовать развитию эстетического вкуса у детей; получат удовольствие от результатов своего труда; создание мини – музея «Наши ёлочки».

Слайд 7

Реализация проекта: Этапы Педагог Дети Родители 1 этап Вводит в игровую ситуацию Формулирует проблему (без чего не бывает новогоднего праздника?) Подводит к формулировке задач Входят в проблему, вживаются в ситуацию, обсуждают её, принимают задачи, дополняют Вовлечение родителей в проектную деятельность 2 этап Организует деятельность детей: познавательно – речевую художественно – творческую игровую Организует совместную работу с родителями. Принимают активное участие в продуктивной деятельности, заучивают стихи, распределяют роли экскурсоводов по музею. Помогают в подборе материалов, принимают участие в изготовлении ёлок (мастер – класс), снимают видеоролик «Наша домашняя ёлочка»

Слайд 8

Этапы Педагог Дети Родители 3 этап Организует подготовку к торжественному открытию и презентации мини – музея. Монтаж общего видеоролика «Наши домашние ёлочки» Участвуют в подготовке и открытии музея, примеряют роли экскурсоводов Посетители музея

Слайд 14

Перспективы: Проект «История Новогодней ёлки» Постановка сказки «Были бы у ёлочки ножки»