Конспект занятия по окружающему миру в разновозрастной группе экскурсия к роднику
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

        Конспект занятия по окружающему миру в разновозрастной группе

 на тему: Экскурсия к роднику.

Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Малокарзинская ООШ» - детский сад.   д. Ильчигулово  

                                                                                                            Подготовила воспитатель В.Н. Искорцева Цель: Научить понимать, что чистая вода-это бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять. Воспитывать желание любоваться красотой родной природы.

Задачи: дать представление о том, какое большое значение имеют родники и другие источники чистой воды для всего живого на земле. Познакомить детей с традиционно добрым отношением людей к родникам.
Ход экскурсии:

Воспитатель: Ребята, если вы отгадаете загадку, то узнаете, куда мы с вами сегодня отправимся.
Он без рук, он без ног
Из земли пробиться смог,
Нас он летом, в самый зной,
Ледяной поит водой
Дети: родник
Воспитатель: Правильно. Это родник. И сегодня мы с вами отправимся на экскурсию к роднику. Но для начала экскурсии, мы с вами закрепим  правила безопасности во время проведения экскурсии, правила дорожного движения и правила поведения около родника.

Воспитатель:
Ребята, как вы думаете: «Откуда берется вода в реках?». Дети предлагают варианты ответов, выясняют, что знают об этом дети.

Воспитатель: Многие реки, даже очень большие, в начале своего пути образуются слиянием небольших ручейков, которые вытекают из родников.  Любит и бережет родники наш народ: обкладывает их камнями, ограждает, делает над ними навесы.
А теперь давайте посмотрим, куда же побежал наш родничок. А родничок захотел встретиться со своими братиками, и есть место, где они встретятся, обнимутся и сольются в речку Оку.

Посмотрите, какая в нем чистая, прозрачная, холодная вода. А как мы можем понять, что она холодная?  (ответы детей).

    Воспитатель:   Вот мы и узнали о нашем роднике, а теперь давайте наберем водицы и в группе, будем проводить эксперименты и опыты с родниковой водой. Ребята, попрощаем-ся с родничком, скажем ему до встречи, мы обязательно придем к нему летом в гости.

 Ребята, попрощаемся с родничком, скажем ему до встречи, мы обязательно придем к нему летом в гости.

  Дети:  Досвидание.   

Воспитатель: А сейчас дети мы с вами вернемся в детский сад и поиграем в игру, которая называется  «Ручеёк». Правила игры: дети строятся парами и высоко поднимают руки. Тот, кто остался без пары, бежит между ними, уводит с собой кого-нибудь и становиться впереди. Ручеёк постоянно в движении.