Конспект Сюжетно - ролевой игры "АТЕЛЬЕ" в подготовительной к школе группе
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №15 «Лужок»
г.Вольска Саратовской области.

Конспект

Сюжетно – ролевой игры

в подготовительной к школе

группе  

«АТЕЛЬЕ» 

Цель: Расширить и закрепить знания детей о профессиях работников ателье.

     Задачи:

    1.Формировать первоначальное представление о том, что на изготовление каждой вещи затрачивается много труда, и времени.

    2.Укреплять навыки общественного поведения, благодарить за оказанную помощь и заботу.

    3.Развивать и укреплять дружеские взаимоотношения между детьми.

    4.Воспитывать уважение  к профессиям  взрослых.

Роли: администратор, модельер, закройщик, швея, гладильщица, кладовщик, кассир-приемщик.

Игровые действия: выбор фасона, советы, делают заказ, снятие мерок, раскладка выкроек и крой, примерка, пошив изделий, их отделка, глажение, швея сдает готовую продукцию на склад, оплата заказа, получение заказа.

Предварительная работа: 

•  Беседа с детьми об ателье, о профессиях взрослых.
•  Чтение произведений: С. Михалков «Заяц портной», Викторов «Я для мамы платье шила», Гринберг «Олин фартук».  
•  Дидактическая игра «Что у тебя шерстяное?»
•  Рассматривание образцов тканей.
•  Беседа «Что из какой ткани можно сшить?»
•  Изготовление выкроек, альбома «Образцы тканей ».
•  Рассматривание журналов мод.
•  Аппликация «Кукла в красивом платье».

Игровой материал:  разнообразные ткани, наборы, содержащие нитки, пуговицы, наперстки, 2-3 швейные машины, ножницы, выкройки (лекала), сантиметровая лента, стол раскроя, утюги, гладильные доски, фартуки для швеи, журнал мод, квитанции

Ход сюжетно – ролевой игры «АТЕЛЬЕ»

Воспитатель:

Модельеры и ткачихи,

Швеи, закройщики, портнихи

Каждый день и в добрый час

Трудятся они для нас!

Из под их волшебных рук

Возникает чудо вдруг.

Много нужных нам вещей,

В мире нет труда важней!

Воспитатель:  Давайте мы с вами поиграем в игру «Ателье»!

 Перед сюжетно – ролевой игрой с детьми распределили роли: Даша – администратор, Эвелина – закройщица,  Эвелина и Кристина – швеи, Кристина – утюжница.

 Выбрали игровые действия,   какие будут выполнять дети определенной профессии:

Администратор – встречает посетителей, советует выбрать фасон наряда, снимает мерки, подбирает материал и фурнитуру, оформляет заказ .

Закройщица – делает выкройку, раскраивает на материале.

Швея – сшивает детали готовой выкройки, пришивает фурнитуру ( пуговицы, тесьму).

Утюжница – Отпаривает и отглаживает готовую одежду и отправляет на склад.

А на складе готовая продукция ждет своего заказчика.

Заказчик – Приходит в ателье, заказывает фасон, подбирает фурнитуру,

Приходит на примерку, расплачивается за заказ, благодарит.

Провели предшествующую работу и подготовили заранее игровой материал к сюжетно – ролевой игре «Ателье». 

Воспитатель: Как - то раз, мама с дочкой гуляли по городу и увидели красивую вывеску – рекламу на пошив модной одежды для взрослых и детей в АТЕЛЬЕ!

Провожают по уму,

Но встречают по одежке!

Всем хотелось бы немножко

С модой тоже быть в ладу.

В ателье скорей идите,

Что хотите  - закажите!!!

Там вам снимут точно мерку,

Скроят и сделают примерку.

Шьют там быстро и старательно,

Выходит все замечательно!

И мама решила заказать для своей маленькой дочки новый костюм на День Рождения.

• Заказчик пришла в ателье, её встречает администратор.

Заказчик: Здравствуйте! Я бы хотела заказать для своей дочки костюм.

Администратор: Здравствуйте! Да, пожалуйста! Присаживайте и посмотрите журналы мод и выберите понравившийся фасон костюма.

Заказчик: Вот, мне понравился этот фасон костюма. Можно его заказать и как долго его будут шить?

Администратор: Конечно можно, сейчас подберем ткань для нового костюма. Посмотрите образцы тканей, какая вам больше нравится?

Заказчик: Мне нравится желтая  и белая ткань. А какие нитки и пуговицы вы можете мне предложить для костюма дочки. Покажите мне, пожалуйста,  образцы ниток и пуговиц.

Администратор: Вот эти нитки и пуговицы подойдут в самый раз.

Заказчик: Да! Хорошо! Думаю, подойдут белые.. (откладывают материал, нитки и пуговицы).

Администратор: Ну, а сейчас я сниму мерки с вашей дочки. (снимает мерки с куклы, записывает в блокнот).  Вот вам  квитанцию, когда  и во сколько  сможете забрать заказ.

Заказчик: Спасибо! До свидания!

• Заказ переходит в следующий отдел, где работает закройщица. Закройщица  делает выкройку и раскраивает материал.
• Заказ переходит в следующий отдел, где работают две швеи. Они сшивают детали готовой выкройки и  пришивают фурнитуру ( пуговицы, тесьму).
• Заказ переходит в следующий отдел, где работает утюжница. Она отпаривает и отглаживает готовую одежду утюгом  и отправляет на склад.
• Заказ переходит в следующий отдел – склад готовой одежды. А на складе готовая продукция ждет своего заказчика.

• Администратор: Заказчик пришла в ателье, её встречает администратор.

Заказчик: Здравствуйте! Я бы хотела узнать, готов ли для моей дочки костюм.

Администратор: Да, готов! Можно вашу квитанцию.

Заказчик: Конечно! Сколько будет стоить работа?

Администратор: 100 рублей. 

 Заказчик:  Возьмите деньги за костюм. Пересчитайте, правильно!!!

Администратор: Да, да, Все верно! Вот пожалуйста  - получите ваш заказ! Приходите к нам еще! Мы будем очень рады!!!

Заказчик:  Спасибо вам! Обязательно придем!

Воспитатель: Дома мама примерила своей дочке новый костюм. Костюм оказался в самую пору и отлично сидит. Мама очень рада, что воспользовалась услугами этого ателье.