Презентация на тему: "Духовно-нравственное воспитание"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему
Духовно-нравственное воспитание дошкольника является длительным процессом, требующим внутреннего изменения, приобретения внутреннего осознания и стремления к добру. Главной целью духовно-нравственного воспитания является формирование нравственной личности, содействие духовному опыту и приобщение к ценностям православной культуры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 http://nsportal.ru/sites/default/files/filefield_paths/prezentatsiya_zaytseva_s.e.pptx | 1.95 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Просвещение приносит благие плоды обществу тогда, когда основанием ему служит вера. Свет одного научного образования, без света христианской истины, что свет луны без солнца, свет холодный и безжизненный, он только будет скользить по поверхности, не проникая вовнутрь, и никогда не будет в состоянии согреть, оживить». Святитель Филарет Московский
Тема: Духовно-нравственное воспитание «Добрый мир » Актуальность . В настоящее время специалистами отмечается снижение многих показателей качества жизни современных детей, в том числе и дошкольного возраста, их телесного, психического и духовного здоровья. Неблагоприятная экологическая ситуация, отсутствие должных физических занятий, нервные расстройства ведут к многочисленным телесным болезням детей. Еще более неблагополучно наше время для психического и духовного развития ребенка. Погруженный в технократию мир предлагает ребенку информацию вместо знания, заданную программу вместо развития собственной фантазии, телевизор и игровой компьютер вместо необходимого человеческого общения.
Цель: целостное духовно-нравственное и социальное развитие личности ребенка- дошкольника посредством его приобщения к ценностям православной культуры и освоения духовно- нравственных традиций российского народа. Развитие его духовного, психического и телесного здоровья. Задачи: формирование высшей духовно-практической сферы личности ребенка; развитие социокультурной сферы, расширение представления детей о культурном наследии своего народа; формирование и расширение представлений у детей об основных духовно-нравственных категориях и понятиях: добро- зло, послушание- непослушание, простота- хитрость; представлений о здоровом образе жизни и нравственно- волевых качествах: усидчивости, аккуратности. Воспитание чувства любви и уважения к Родине, своему народу и его культуре, бережного отношения к природе.
Классификация направлений и моделей духовно- нравственного воспитания детей Направления Объективно-всеобщее Субъективно- индивидуальное Теоцентрическая Этнопедагогическая Социоцентрическая Гуманистическая Правовая
Методы и средства духовно-нравственного воспитания детей 1. Теоцентрическая Духовно-нравственное совершенствование (спасение души) через веру, церковные таинства; исповедь, любовь к ближнему, людям; недопустимость насилия; свобода определяется ценностями добра, любви, справедливости. Приоритет ДУХОВНОГО 2. Этнопедагогическая Приобщение к народной национальной культуре через сохранение традиций и обычаев; общение с природой. Приоритет НАРОДНОГО
3. Социоцентрическая Социальная адаптация через формирование социальных качеств личности в процессе разных видов деятельности (трудовой, изобразительной, игровой). Приоритет КОЛЛЕКТИВНОГО 4. Правовая Социализация через развитие правового сознания, этику поведения, основанную на знании нравственных понятий. Приоритет ИНДИВИДУАЛЬНОГО 5. Гуманистическая Самореализация через свободу личности; свободную деятельность и само выражение, поощрение, без сравнения с другими. Приоритет ИНДИВИДУАЛЬНОГО
Взаимодействие детского сада, семьи и церкви в духовно-нравственном воспитании
Знакомство с внутренним устройством храма
Приобщение детей к традициям русского народа. Праздник Рождества Христова
В огне рожденственных свечей
Основные правила христианской жизни- доброе дело и милосердие. Человеку следовало заботиться о созданном Богом красивом мире и всех живых творениях
Там, где дружат – живут не тужат. Была бы охота, заладиться любая работа.
Сотворив прекрасный мир, Бог велел человеку оберегать его. Люди жившие на Святой Руси, любили и оберегали свою Родину. Вот и дети готовятся стать защитниками нашей Родины
Выставка рисунков «Какой храм мы увидели на прогулке»
Литература
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Активные методы обучения педагогов. КВН на тему: "Духовно-нравственное и патриотическое воспитание"
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание, начиная с дошкольного детства, должно стать одним из приоритетных направлений в работе любого дошкольного учреждения. Цели дан...
Презентация на тему: "Духовно - нравственное воспитание дошкольников через общение с природой".
В современном мире, на фоне активного воздействия на сознание ребёнка через СМИ пропаганды агрессии, зла, насилия, культа силы, наиактуальнейшей проблемой дошкольной педагогики является ду...
Доклад из опыта работы на тему "Духовно-нравственное, нравственно-патриотическое воспитание дошкольников"
Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребенка, необходимой предпосылкой возрождения отечественной культуры; качественно новой ступенью ду...
Презентация на тему: "Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством приобщения к якутским музыкальным традициям (якутской традиционной культуре)"
Малая Родина… У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении жизни определяет очень многое, если не сказать – всё....
Презентация на тему "Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы"
Презентация на тему "Духовно-нравственное воспитание средствами художественной литературы"...
Презентация на тему "Духовно-нравственное воспитание средствами музыкальной культуры"
Воспитание духовно-нравственной личности ребенка,содействие приобретению им нравственного духовного опыта, основанного на народных традициях, традициях православной культуры...
Презентация на тему: "Духовно - нравственное воспитание детей раннего возраста посредством фольклора"
ldquo;От того, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце, – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» ...