Братья наши меньшие.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

День недели

НОД (индивидуальная)

Совместная деятельность в режимных моментах

Организация самостоятельной деятельности детей

Утро

Предложить Анфисе имитировать голос котенка, щенка.

Задачи: закреплять знания, как разговаривают животные.

Рассматривание иллюстраций в альбоме «Домашние животные».

Задачи: знакомить детей с особенностями внешнего вида и названием домашних животных и их детенышей.

Утренняя гимнастика «Как у нашей кошки».

Задачи: формировать умения имитировать движения и повадки кошки.

Внесение альбома «Домашние животные».

НОД (групповая)

Речевое развитие.

Описание игрушек - котенка, жеребенка.

Задачи:

-связная речь: учить составлять совместно с воспитателем небольшой (два-три предложения) рассказ об игрушке;

- словарь и грамматика: учить образовывать наименования детенышей животных; объяснить значения слов, образованных  с помощью суффикса –онок; учить различать слова с противоположным значением (большой-маленький);

звуковая культура речи: уточнить и закрепить правильное произношение звука И (в звукосочетаниях, словах); учить регулировать высоту голоса.

Физическое развитие.

«Вышла кошечка гулять».

Задачи:

-упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности, ползать и катать мяч;

-приучать детей согласовывать движения с движениями других детей, действовать по сигналу.

Прогулка

Предложить Леве имитировать движения лошади.

Задачи: формировать умения имитировать повадки домашнего животного.

Наблюдение за собакой.

Задачи: расширять представления о домашнем животном-собаке, ее внешнем виде, поведении; воспитывать любовь к животным.

Трудовая деятельность. Кормление птиц.

Задачи: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

Подвижная игра «Лохматый пес».

Задачи: учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.

Выносной материал: корм для птиц, куклы, одетые по погоде, маски, машинки, совочки, формочки.

Вечер

Предложить Даше раскраску «Домашние животные».

Задачи: упражнять в раскрашивании картинок, не заходя за контур.

Прослушивание музыкальных записей «Голоса животных и птиц».

Задачи: создавать условия для обучения внимательному слушанию музыкального произведения.

Дидактическая игра «Мамы и их детеныши».

Задачи: учить отличать и правильно называть домашних животных и их детенышей, формировать словарь по теме.

Внести дидактические  игры «Мамы и их детеныши», «Кто что ест».

Вечерняя прогулка

Предложить Мише имитировать повадки коровы.

Задачи: формировать умения имитировать повадки домашнего животного.

Подвижная игра «Курочка и цыплята».

Задачи: учить детей двигаться в соответствии с текстом.

Выносной материал: маски, машинки, игрушки для игр с песком.