"Встреча весны"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект НОД по ознакомлению детей с русской народной традицией «Встреча весны» (Вторая младшая группа)

Подготовила воспитатель

МБДОУ № 2 ст. Ленинградской

Пиунова А.В.

 Цель: Познакомить детей с русской народной традицией – весну встречать, жаворонушков кликать, песни петь, играть; формировать умение из теста изготавливать фигурки; создать радостное настроение, восхищение и необычность встречи весны.

 Задачи: Продолжать воспитывать у детей понимание ценности традиций, развивать мышление, воображение, познавательную активность, расширять кругозор, творческие способности.

 Материал: Игрушка – петушок; изображение солнца; нарисованное окно с прорезью; изображение птиц (грач, скворец, жаворонок); музыкальное сопровождение П.И. Чайковский «Песня жаворонка».

Предварительная работа: со словарным запасом, объяснение значения таких слов как: пичуга, летище, колодезь, летечко)

 Ход НОД:

Воспитатель: Дети, сегодня я прихожу в группу и вижу, сидит петушок и во все горло поет. Давайте послушаем, что он поет.

Петушок:

Вот уж зимушка проходит,

Белоснежная проходит,

Снег и холод прочь уводит,

Весну красную приводит.

Идет матушка весна,

Отворяйте ворота!

Помогите мне, ребята, позвать весну. Хочу, чтобы скорее пришло тепло и солнышко.

Воспитатель: Давайте поможем петушку солнышко позвать, солнышку мы рады. Песню солнышку споем. И в гости позовем.

Физкультминутка «Веснянка»

Воспитатель: А еще как можно позвать?

Дети:

Солнышко покажись, покажись,

Из-за гор поднимись, поднимись,

Загляни в окошко.

Твои детки плачут,

По камушкам скачут.

Солнышко – солнышко

Выгляни в окошко

Солнышко покажись

Красное нарядись.

Воспитатель: Какое солнышко весной? (яркое, лучистое, доброе, ласковое и т.д.). А какой день весной? (радостный, ясный, прохладный, солнечный и т.д.). Какая травка весной? (нежная, тонкая, робкая, сочная и т.д.)

Воспитатель: В то время 40 пичуг на Руси пробираются, возвращаются в родные места. Журавли, чайки, жаворонки, скворцы, грачи. Всё это перелетные птицы. Давайте сейчас заглянем в наше «окошко». Какие птицы прилетели к нам?

Кричит «Крак»,

Всем червякам враг.

Что за птица? (грач)

В народе говорят «Грач на горе – весна на дворе»

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец,

Я рад увидеться с друзьями,

Ну, а зовут меня….(скворец)

К прилету этих птиц люди специально строят домики для них. Как они называются?

Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения,

Его и песня, и полет

Вошли в стихотворения. (жаворонок)

Воспитатель: Ребята, давайте послушаем, как поет эта птица (П.И.Чайковский «Песня жаворонка»). Голос этой птицы похож на колокольчик. За такой веселый голос эта птица очень всем полюбилась.

Пальчиковая гимнастика: «Весна»

Вот уж две недели        (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)

Капают капели.        

Снег на солнце тает      (Руки ладонями вниз разведены в стороны.)

И ручьём стекает.         (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)

Воспитатель: А, сейчас мы с вами выйдем на улицу и будем весну кликать:

Жаворонушки,

Прилетайте к нам,

Да принесите нам.

Нам весну – красну,

Да красно летище!

Нам зима – то надоела,

Много хлебушка поела,

А воды – то припила,

Да три колодеза!

Жаворонушки!

Прилетайте к нам!

Принесите нам тепло летечко!