ФЦКМ во 2 младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Образовательная область: познавательное развитие

вторая младшая группа

Тема: «Овощи и фрукты»

Программные задачи: 

1. Учить детей различать по внешнему виду, вкусу, форме овощи и фрукты и называть их.
2. Развивать умение употреблять в речи названия овощей и фруктов, понимать обобщающее слово «овощи», «фрукты».
3. Воспитывать любовь к природе и окружающему миру.

Оборудование и материалы:

Кукла Маша, корзинка с овощами и фруктами, муляжи овощей (морковка, капуста, лук, огурец, помидор) и фруктов (яблоко, груша, персик, апельсин), две пустые корзинки, свежие овощи и фрукты, две тарелочки, повязка для игры.

Методы и приемы:

Сюрпризный момент, загадывание загадок, беседы, дидактические игры и упражнения.

Ход занятия:

Раздаётся стук в дверь.

- Ребята, давайте посмотрим, кто к нам пришёл? Воспитатель вносит в группу куклу Машу с корзинкой овощей и фруктов.

- Ребята, это Маша. Она пришла к нам в гости и принесла корзинку. Как вы думаете, что же принесла нам Маша? (Ответы детей.)

- Давайте посмотрим, что находится в этой корзинке? Воспитатель вынимает овощи и фрукты, а дети их называют.

- Молодцы, всё правильно назвали! А теперь давайте познакомимся с нашими гостями.

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели.

(Лук)

Растёт краса – зелёная коса,

В земле вся рыжая сидит,

Когда жуёшь её, хрустит.

(Морковь)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке,

Любят меня взрослые,

Любят меня детки.

(Яблоко)

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож.

 (Груша)

- Молодцы, ребята, все загадки отгадали. Но почему, же наша Маша такая грустная?

- Ребята, Маша мне сказала, что она совсем запуталась, что такое Овощи и что такое Фрукты. Давайте ей поможем! А для этого нам нужно поиграть в игру «Овощи и Фрукты».

- Перед вами стоят две корзинки. В одну корзинку надо будет положить овощи, а в другую корзинку надо будет положить фрукты.

- Молодцы, ребята, помогли Маше. А теперь давайте немного отдохнём.

Физминутка:

Мы капусту рубим, рубим.

Мы капусту жмём, жмём.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту трём, трём.

А потом жуём!

- Ребята, смотрите, что ещё нам принесла Маша. Воспитатель ставит две тарелочки с нарезанными овощами и фруктами. Сейчас мы с вами поиграем и попробуем определить на вкус, какие у нас здесь лежат овощи и фрукты.

- Молодцы, ребята. Вы запомнили, что фрукты растут на дереве, а овощи растут на огороде. Давайте поиграем ещё в одну игру. Если я называю и показываю фрукт, то вы хлопаете в ладоши, а если я показываю и называю овощ, то вы топаете ногами. Вот так.

- Ребята, мы с вами рассказали и показали нашей Маше овощи и фрукты. Маша очень довольна и теперь никогда больше не будет их путать.

Кукла благодарит ребят и уходит.