Занятие по окружающему миру во второй младшей группе «Кормушка для птиц».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Тема: «Кормушка для птиц».

Проблема: «Поможем птицам зимой».

Цель: Стимулировать поиск различных способов решения практических задач.

Задачи:

1) Учить детей разрабатывать гипотезы.

2) Развивать умение синтезировать свои знания и пользоваться ими при решении познавательных и практических задач.

3) Развивать аналитическое мышление (поисковая деятельность в ходе решения проблемы)

4) Вызывать у детей эмоциональный отклик на помощь птицам в зимний период времени.

5) Организовать конкурс: «На самую практичную кормушку для птиц».

6) Презентация кормушек выполненных дома вместе с родителями.

Материал:

Иллюстрации с изображениями зимующих птиц; акварельные краски, цветные карандаши и альбомный лист.

Предварительная работа :

Чтение различных рассказов про птиц зимой.

Ход занятия :

Беседа воспитателя с детьми.

В – Какое сейчас время года?

Д – Зима.

В – Зима красивое время года?

Д – Да.

В – На земле и на деревьях что лежит?

Д – Снег.

В – Да, снег везде. Мороз. Вы любите это время года? Почему?

Д – Потому что катаемся на санках, на ледянках, на коньках, на лыжах, лепим различные снежные постройки, в снежки играем.

В – Конечно, все вы любите это время года. А давайте с вами подумаем о том, любят ли это время года птицы?

Д – Нет, потому что им холодно, трудно найти пищу.

В – А каких птиц  вы чаще всего встречаете на улице?

Д – Вороны, воробьи, голуби, синицы, а еще прилетают к нам зимовать снегири.

В – А мы можем помочь птицам зимой?

Д – Да, можно взять птицу домой и ухаживать за ней; можно бросать семечки и хлебные крошки прямо на землю в местах скопления птиц; а еще можно построить домик для них.

В – Конечно. Если птица раненая, лучше ее отнести к ветеринару, а не домой. Птиц можно подкармливать везде, но если выпадет снег, то корм останется под снегом. А вот что это за домик, про который вы сказали?

Д – Это кормушка.

В – А из чего можно сделать кормушку?

Д – Можно сделать из пакета из-под молока или кефира; из пластмассовой большой бутылки; из дерева, но надо много инструментов.

В – Вы очень много предложили вариантов кормушек, а давайте, вы сейчас пройдете к столам и нарисуете каждый свой проект по изготовлению кормушки.

После того как дети нарисуют, они по очереди показывают свои рисунки с будущими кормушками и рассказывают о них.

В ходе беседы дети понимают, что без помощи взрослых им не обойтись. Тогда можно предложить организовать конкурс на лучшую и удобную для птиц кормушку.

Презентация кормушек.

Затем кормушки развешиваются на деревьях всей территории детского сада и на участке где гуляют дети.

Ребята смогут не только кормить птиц, но и наблюдать за ними.

В заключении обязательно подвести детей к мысли, что необходимо беречь и охранять родную природу, а начинать можно с простого – подкармливать птиц!