План кружковой работы в старшей группе детского сада "Япознаю мир"
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа) на тему

Сроки

Тема

Название эксперимента

задачи

Материалы и оборудование

сентябрь

1.Упругость воздуха

«Вертушка»

Выявить, что воздух обладает упругостью

Для изготовления вертушки: бумага, ножницы, палочки, гвоздики

2.Изменение состава воздуха

«Свеча в банке»

Показать детям изменение состава воздуха(кислорода становится меньше). Дать знания о том, что для горения нужен кислород.

Свеча, банка, бутылка с обрезанным дном

3.Изменение объема воздуха при охлаждении и нагревании

«Большие- маленькие»

Дать детям представления о том, что воздух при охлаждении сужается, а при нагревании расширяется

Пластиковые бутылки с пробками, воздушный шарик, монета

4.Атмосферное давление

«Сухим из воды»

Дать детям представления о существовании атмосферного давления.

Тарелка с водой, монета, стакан

Октябрь

1.Распространение звука

«Как быстрее?»

Дать детям представление о передаче звука на расстояние, распространении через жидкие и твердые тела

Бечевка, скотч,ватные тампоны

2.Распространение звука через воздух и воду

«Звуки в воде»

Дать детям представление об особенностях передачи звука через твердые и жидкие тела

Большая емкость с водой, камешки

3.Низкие и высокие звуки

«Поющая струна»

Дать детям представление о частоте звука.

Проволока, деревянная рамка

4.Восприятие звука человеком и животными

«Почему мышонок не услышал щуку?»

Дать детям представление о строении слухового аппарата у человека, об отличиях в восприятии звуков человеком и животными

Тонкая и плотная бумага, схема строения органов слуха человека. Иллюстрации к сказке «Сказка о глупом мышонке» С.Маршака.

Ноябрь

1. .нормы поведения с огнем

«Горячо- холодно»

Дать детям представления о зависимости темп-ры огня от его близости. Рассказать о свойствах огня, поведения с огнем

Свеча в подсвечнике

2. .Изменение веществ под действием темп-ры

Волшебные превращения

Дать детям объяснение изменению состояния веществ от изменений темп-ры

Цветные свечи, емкости со снегом,баночка для тушения свечей

3.Теплопроводность материалов

«Не обожгись»

Дать детям представления о том, что, предметы, сделанные из разных материалов, нагреваются по разному

Емкости из металла,дерева, керамики, пластмассы

4.Теплопроводность материалов

«Как не обжечься»

Закрепить представления о том, что предметы из разных материалов нагреваются по разному

Ложки пластмассовые, металлические, деревянные, алюминевые, емкость с горячей водой

Декабрь

1.Как зависит замерзание жидкости от ее плотности

«Замерзание жидкостей»

Познакомить со свойствами воды, с различными жидкостями, выявить различия в процессе замерзания различных жидкостей

Емкости с одинаковым кол-вом обычной и соленой воды, молока, сока, растительного масла

2.Объем жидкости

«Что изменилось?»

Познакомить детей с понятием «объем». Выяснить причины изменения объема жидкости при замерзании

Бутылки с крышками, с разным объемом воды

3.Замерзание воды на разной глубине

«Защитные свойства снега»

Познакомить со свойствами снега, льда

Три бутылки с водой

4.Фильтрование воды

«Как очистить воду»

Познакомить детей с разными способами очистки воды

Промокательная бумага. Воронка, тряпочка, песок, емкости

Январь

1.Передача света

«Разведчики»

Дать детям представление о том, как можно многократно отразить свет и изображение предмета

Зеркала

2.Цвета солнечного света

«Разноцветные огоньки»

Дать детям представление о солнечном луче, его световом составе

Противень с водой, плоское зеркало, лист белой бумаги

3.Восприятие цвета человеком

4.Влияние цвета на количество излучения

«Волшебный круг»

«Излучение»

Дать детям представление о том,что человеку для восприятия цветов требуются различные отрезки времени

Познакомить детей с понятием «Излучение света»

Прям-к из картона 8 на 13, черный фломастер, булавка, карандаш с ластиком на конце, линейка

2 пакетика(из черной и алюминиевой бумаги), 2 уличных термометра, лампочки 100Вт, линейка

Февраль

1.Действие магнитов

«Волшебные магниты»

Дать детям представление о магнитах, объяснить действие магнитных сил

Магниты, парафин, ситечко, 2 пластины из стекла, скрепки

2.Проявление магнитных сил

«Полярное сияние»

Объяснить детям, что полярное сияние –это проявление магнитных сил Земли

 Картинки полярного сияния, магнит, 2 листа бумаги, трубочки для коктейля, воздушный шар, мелкие кусочки бумаги

3. Проявление магнитных сил

«Магнетизм в нашей жизни»

Закрепить знания детей о магнитах.

Расческа, мелкие кусочки бумаги

4.Земля-магнит

Земля-магнит

Дать детям представление о том, что наша Земля-это магнит, выявить действие магнитных сил Земли

Шар из пластилина с закрепленной на нем англ. булавкой, магнит,стакан  с водой.,шв.иголки, раст. масло

Март

1.Что такое электричество

«Почему светит лампочка?»

Дать детям понятие о том, что такое электричество

Батарейка для фонарика, тонкая проволока. Маленькая лампочка с припаянными проводами, игрушка- сова из бумаги

2.Электричество и электрический ток

«В мире электричества»

Объяснить детям, что такое электричество и электрический ток

Электроприборы

3. Электричество в природе

«Как увидеть молнию?»

Дать детям понятие о том, что гроза- это проявление электричества в природе

Кусок шерстяной ткани, воздушный шар, рупор

4.Взаимодействие наэлектризованных предметов»

«Волшебные шары»

Объяснить детям, что такое электричество, выявить взаимодействие 2 наэлектризованных предметов

Воздушные шары на длинных нитках, кусочки ткани, мелкие куски бумаги, стакан с водой

Апрель

1.Притяжение Земли

«Как увидеть притяжение»

Познакомить детей с понятиями «притяжение» и «вес»

Предметы из разных материалов, подвешенные на нитках, весы

2.Что такое невесомость

«Что легче?»

Познакомить детей с понятиями «невесомость»

Предмет на нитке, емкость с водой, пружинные весы

3.Вода в условиях невесомости

«Дождинки»

Дать детям представление о том, как выглядит вода в условиях невесомости

2 пластины-стеклянная и нарафиновая, одеколон, вода, раст. масло, рюмочка

4.Сила притяжения

«Волшебные пробки»

Закреплять знания детей о притяжении и весе.

Емкость с водой. 2 пробки

Май

1.Солнце и температура воздуха

«Далеко- близко»

Дать детям представление о Солнечной системе.

2 термометра, настольная лампа,длинная линейка

2.Спутник на орбите

«На орбите»

Дать детям представление о притяжении Земли, значении движения в космосе планет и спутников, строении Солнечной системы

Шарик, ведерко с привязанной к ручке веревкой

3.Космос

«Темный космос»

Дать детям представление о космосе, космическом пространстве

Изображения космического пространства, фонарик, стол , линейка

4.Солнце и время

«Чем ближе, тем быстрее»

Дать детям представление о земной орбите

Пластилин, линейка, рейка длиной 1 метр