Проект «Птичий двор»
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Филиал №1«Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» с.Турочак,

Республики Алтай

Проект «Птичий двор»

Вторая мл. группа

Воспитатель: Дюднева Н.Ю.

Актуальность проекта: помочь дошкольникам получить знания о домашних птицах. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает их к игре, художественно-речевой деятельности. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и часто влияют на отношение человека к природе, к Родине.                

Вид проекта: исследовательски - творческий, познавательно - речевой.                

Участники: дети, воспитатели, родители                                         

Возраст детей – 3 года                                                                        

Сроки реализации: с 09.2015 – 12.2015.                                        

Проблема: научить детей, проживающих в городе, определять домашних птиц; развитие у детей разговорной речи на основе составления рассказов, наблюдений из личного опыта                                        

Цели: формировать у детей обобщённое представление о домашних птицах; развивать интерес к жизни домашних птиц. Формировать осознанно-правильное отношение к домашним птицам, желание практически сохранить, поддержать, создать для них нужные условия. Ознакомление с художественной литературой, участие детей в драматизациях небольших отрывков произведений. Учить отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении, познакомить с потешками про птиц. Придумывать небольшие истории про домашних птиц, составление рассказов из личного опыта.                                        

Задачи: уточнить внешние признаки птиц, особенности внешнего вида. Уточнить представления о знакомых домашних птицах, роли человека в их жизни. Приучать заботиться о домашних птицах.                                         

Методическая работа по проекту: формировать потребности в изучении детской литературы, мотивации к самообразованию в вопросах познавательного образования детей дошкольного возраста. Повышать профессиональный уровень в области методики приобщения детей к наблюдениям и рассказывании. Внедрять новые формы организации детской деятельности, строить образовательный процесс на основе ФГТ.                                        

Взаимодействие с родителями: Участвовать в создании детской книжки—малышки. Помогать в оформлении макета «Птичий двор».                        

Формы и методы работы:

- интегрированные занятия;

- игры

- беседы;

- Выставки рисунков и поделок;

- просмотр мультфильмов;

- консультации.

Необходимые условия реализации проекта:                                                

- интерес детей и родителей;                                                                        

- методические разработки;                                                                        

- интеграция со специалистами детского сада.

Дидактический материал:                                                        

Картины с изображением домашних птиц, «Птичий двор»                        

Лото «Домашние птицы», разрезные картинки, пазлы                                

Песни о домашних птицах, записи с голосами домашних птиц

План реализации проекта

Итоговое мероприятие  - изготовление макета «Птичий двор»

Рефлексия деятельности.

Работа в рамках проекта получилась интересной, увлекательной, познавательной. Позволила раздвинуть горизонт каждого ребенка, создать для него более широкие общественные контакты, чем это возможно при традиционных формах занятий.                                                                

В реализации проектной деятельности дети научились:

- видеть проблемы;

- задавать вопросы;

- наблюдать;

- проводить эксперимент.

Проблему дети решили путём совместной деятельности с родителями и воспитателями, путём простого наблюдения.