Конспект прогулки в подготовительной к школе группе «По дороге к солнцу»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект прогулки в подготовительной к школе группе

«По дороге к солнцу»

Цель: формирование личности ребёнка в процессе ознакомления с природой

Задачи:

- Создавать условия для  ведения  наблюдения за солнцем.

- Создавать условия для уточнения  и расширения знаний детей о солнце, об изменениях происходящих с ним в течение дня .

- Создавать условия для развития  игровых умений.

- Создавать условия для воспитания  радостного, заботливого отношения детей к природе и друг к другу  через подвижную игру.

Материалы: карточки по темам «Растения», «Животные», «Насекомые», желтые камешки, указатель «Загадочная тропинка»

Предварительная работа: Наблюдения за солнцем в течение дня . Наблюдения за тучами.

Беседы: «Почему солнце светит и греет?»,  «Почему солнце движется по небу?» .  3аучивание стихотворений.  Опытно-экспериментальная деятельность: «Солнце и Земля», «День и ночь»,  «Затмение солнца». Игры «Солнышко и дождик», «День и ночь».

Ход:

- Ребята, угадайте загадку

В дверь, в окно стучать не будет,

А взойдет и всех разбудит.

- Сегодня мы с вами понаблюдаем за солнцем. Ребята, какая сегодня погода?

(Ясная, теплая, солнечная)

- Давайте вспомним все, что вы знаете о солнышке. Что же такое солнце?

(Солнце – это большая-большая, очень горячая звезда. Солнце  находится очень далеко от нас. Ее лучи согревают нашу планету и освещают ее. Без солнца все живое погибло бы).

- Я попрошу вас повернуться к солнцу спиной. Что вы можете наблюдать? (тень).

- Утром она длинная, потому что солнце находится низко над землей. А сейчас  полдень –тень короткая, потому что солнце находится высоко в небе.

В процессе наблюдения, дети видят, что солнце спряталось за облако, тучу.

- Этот свет мне лютый враг,

 Напущу я тьму и мрак!

 Не люблю я в мире жить,

 Но и вам не дам дружить!

- Куда исчезло солнце? (за тучи, облака)

- А тень куда делась? (исчезла, ее не стало)

- Что же делать? Как мы будем без солнца?  (разгоним тучи, выручим солнце)

Идем выручать солнце, видим указатель «Загадочная тропинка» , на ней разбросаны картинки.

- Тут что-то не так, все перемешалось. Как быть? ( помочь им, разложить по кучкам, насекомых с насекомыми и т.д.).

Проводится  игра «Загадочная тропинка» - дети делятся на три на три команды, каждая собирает картинки по темам: растения, животные, насекомые.

- Так когда же светит солнце?

(ответы детей)

Физминутка:

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет,

Ниже, ниже, ниже.

Воспитатель. Солнце зашло, день прошёл, стало темно, наступила ночь.

Спят луга, спят леса,

Пала свежая роса.

К нам в окно луна глядит,

Малым детям спать велит.

Скоро ночь зажжёт все звёзды,

Сны придут к тебе, ко мне.

И луны фонарик жёлтый,

Засияет в вышине.

- Предлагаю поиграть в игру «День и ночь» - дети делятся на две команды «день» и «ночь», по сигналу команды догоняют друг друга.

- Ребята, а солнце до сих пор не светит, наверное, туча грозная и злая его усыпила. (давайте разбудим его).

- Солнце, когда ярко светило, послало нам в подарок свои брызги – желтые камни. Найдите их  на участке.

- На асфальте, я нарисую контур солнца, а вы собирайте камни и выкладывайте из них рисунок. (дети выполняют задание).

- Вот и засверкало наше солнце. Как приятно и радостно смотреть на него.

- Поиграем с солнечными лучами. («Солнечные зайчики»- прыжки через лучики - камни)