«Семья это то – что с тобою всегда»
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Полное наименование проекта

«Семья это то – что с тобою всегда»

Тип проекта

Познавательно-исследовательский, групповой

Продолжительность

Долгосрочный (один учебный год)

Участники проекта

Дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатель

Образовательные области

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие

Виды деятельности

Игровая, коммуникативная, самообслуживание и элементарный бытовой труд, изобразительная, продуктивная, познавательно-исследовательская,

музыкальная, восприятие художественной литературы, конструирование, двигательная. 

Предполагаемые итоги исследования

- повышение уровня социально-психологической культуры участников образовательного пространства;

- возрождение традиций семейного воспитания;

-применение родителями педагогических знаний о воспитании детей в семье;

- развитие партнерских отношений в семье.

Составляющие проекта

1.Проблема

Гипотеза исследования

Что я знаю о своей семье?

Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, семья – это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Цели исследования

Воспитание любви к семье, близким людям. Формирование нравственных основ личности ребенка, культуры общения и взаимоотношений

Задачи исследования

1.Формировать у детей представления о семье, профессии родителей;

2.Формировать у детей культуру взаимоотношений с близкими людьми: быть доброжелательными, приветливыми, заботливыми, делать это сердечно, от души, любезно;

3.Формировать коммуникативные навыки творческого рассказывания детей о семье;

4.Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

2.Проектирование

Деятельность воспитателя

1. Выявление первоначальных знаний детей о семье.

2. Информация родителей о предстоящей деятельности.

3. Подбор стихотворений о семье.

4. Проведение недели на тему «семья» в группе.

5. Организация сюжетно - ролевых игр, индивидуальная и групповая работа.

6. Составление страниц с заданиями: рассказ о моей семье, рассказ о себе, рассказ о папе, рассказ о маме, рассказ о бабушках, рассказ о дедушках.

7. Анкетирование для родителей:

-"Социальный паспорт семьи" - "Моя семья"

- "Какой Вы родитель"

8. Оформление листов наблюдений и портфолио на каждого ребенка.

9. Подготовка консультаций для родителей и педагогов:

- "Здравствуй, детский сад";

- "Адаптация ребенка к режиму, детского дошкольного учреждения"

- Памятка для родителей

- Как надо любить ребенка

- Как провожать ребенка из дома

- Как встречать ребенка дома

- Капризы детей

- Картотека сюжетно дидактических игр на тему "Семья"

Деятельность детей

1. Разучивают стихи о семье.

2. Собирают фотографии.

3. Приносят фотографии в детский сад.

4. Рассматривают со сверстниками фотографии.

5. Составляют с помощью родителей, странички с заданными рубриками, оформляют семейный альбом.

6. Делают вывод о завершении работы.

Деятельность родителей

1. Помогают своим детям в выборе фотографий членов семьи.

2. Помогают в оформлении страничек с заданными рубриками.

3. Помогают оформить семейный альбом.

4. Принимают участие в защите проекта.

Последовательность работы над проектом

3.Поиск информации

Вводный этап исследования

1. Сбор материала (фотографий).

2. Рассматривание фотографий.

3. Оформление страничек альбома совместно с родителями.

4. Семейные альбомы, дети приносят в детский сад.

5. Рассматривание страничек альбома, рассказ ребенка о каждом из членов семьи.

6. Заучивание стихов о семье.

7. Подведение итогов работы.

8. Приглашение гостей. 

4.Продукт

Основной этап исследования

1. Проведение занятия с приглашением бабушек в мини-музее "Русская изба"

2. Оформление фотогалереи "Мои бабушка и дедушка"

3. Оформление участка с родителями "Сказочный городок",

4 Оформление и помощь мам "Лучшая группа"

5  Организация выставки семейных поделок "Дары осени"

6 Организация семейной выставки "Мои руки не для скуки"

7 Оформление фото газеты "Мы развиваемся"

8 Организация выставки "Подарки Деда мороза",

9 Оформление участка с родителями "Лучший уголок"

10 Экологические рейды (Птичкина столовая ) 

5.Презентация

Итоговый этап исследования

3. День открытых дверей "Наши успехи"

2. Проведение музыкального спектакля «Ценная бандероль»

3. Оформление альбома "Детский сад - моя семья"

6.Портфолио проекта

- слайд-шоу « Моя семья - моя радость»,

- слайд-шоу « Пять счастливых лет»,

- анкеты,

- памятки,

- фотоальбомы.

Результаты исследования

Уточнили и углубили знания детей о семье, её членах, о взаимоотношениях между членами семьи.

Сплотили семьи группы в общей творческой работе.

Привлекли интерес родителей к жизни детского сада.

Вывод

Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том, что в результате мероприятий которые были проведены в ходе проекта: беседы, выставки, совместная деятельность детей и родителей, мы получили положительный результат. У детей повысились знания в области духовно-нравственного воспитания в вопросах касающихся своей семьи, родители стали активней участвовать в мероприятиях проходимых в детском саду.