конспект занятия
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Прогулка в лес»

(старшая группа)

Выполнила:

Воспитатель: группы №4

Зиновьева Ю.А.

Москва 2016

Цель занятия:

Уточнять и расширять представления детей о лесе и его обитателях, формировать бережное отношение к объектам природы.

Задачи:

- Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя загадки, стихотворения, пословицы;

- Развивать у детей чувства сопричастности ко всему живому:

- Обогащать словарный запас детей.

Предварительная работа: Беседа о лесе, о его пользе, о многоэтажности; рассматривание иллюстраций с изображением хвойных, лиственных и смешанных лесов; беседа об обитателях леса; заучивание стихов о лесе, загадки.

Оборудование:

Очень странный старичок,

Вместо носика -сучок!

По лесу гуляет-

Лес он охраняет.

А зовётся старичок...

Старичок...(ЛЕСОВИЧОК)

Ход занятия

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Смотрите нам кто-то подкинул письмо. Давайте прочитаем его.

Кто-то бросил нам в оконце

Посмотрите письмецо.

Может, это лучик солнца,

Что щекочет мне лицо?

Может, это воробьишко

Пролетая обронил?

Может, кот письмо, как мышку,

На окошко заманил?

От кого пришло письмо,

Вам ведь хочется узнать?

Тогда надо постараться

И загадку отгадать.

Загадка

Очень странный старичок,

Вместо носика -сучок!

По лесу гуляет-

Лес он охраняет.

А зовётся старичок...

Старичок...(ЛЕСОВИЧОК)

Ответы детей.

- Молодцы, ребята, загадку отгадали. Письмо пришло от старичка – лесовика. Вот что он пишет: «Дорогие ребята, приглашаю вас на экскурсию в лес, он будет рад вас видеть у себя в гостях». Ну что, принимаем приглашение?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Но прежде чем идти, нам надо вспомнить правила поведения в лесу.

Не шуметь в лесу, не разбрасывать мусор, не срывать цветы, не обижать лесных жителей. (Ответы детей)

- Ну а теперь можно и отправиться в лес.

Итак, мы пришли на первую остановку, которая называется

«Грибная – ягодная».

Многие из вас ходили в лес по грибы и ягоды, и вы их хорошо знаете. Посмотрите на экран и отгадайте названия грибов.

Слайды

Очень дружные ребята у пеньков живут … (Опята)

У березок, посмотри: здесь один, тут целых три…(Подберезовики)

Белая панамка, бледная …(Поганка)

Где хвоинок многовато, поджидают нас …(Маслята)

Он в лесу стоял, никто его не брал, в красной шапке модной, никуда не модный …(Мухомор)

- Ребята, а какие грибы бывают? (ответы детей)

Воспитатель:

- Вкуснее грибов могут быть только лесные ягоды. Отгадайте, что за ягоды, смотрите на экран.

Слайды

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи (малина)

Я красна, я кисла,

На болоте я росла,

Дозревала под снежком

Ну-ка кто со мной знаком? (клюква)

Под листом, на каждой ветке

Сидят маленькие ветки,

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот. (черника)

В сенокос – горька,

А в мороз сладка,

Что за ягодка?  (калина)

Воспитатель:

- Молодцы ребята! Грибы и ягоды вы знаете, а теперь давайте поиграем в игру, которая называется «Собери ягоды в лукошко»

Игра

Воспитатель:

- Ну отправляемся дальше. Следующая остановка «лесная»

- Ребята, а как вы умаете, что лес дает животным, человеку, птицам?  

Ответы детей (людям лес дает чистый и свежий воздух, спасает от жары и зноя, дарит грибы и ягоды, животным и птицам – жилище и корм)

- Дети, а как называется лес, в которым растут березы?

Ответы детей (березовая роща) Слайд

- А как называется лес, в котором растут ели и сосны?

Ответы детей (сосновый лес, бор)

- А как называется лес, где много дубов?

Ответы детей (дубовая роща)

Молодцы!

- А как называется лес, в котором растут и лиственный и хвойные деревья?

Ответы детей (смешанный лес)

А теперь немного отдохнем.

Физкультминутка «В удивительном лесу»

Руки подняли и покачали – это деревья в лесу,

Руги согнули, кисти стряхнули – ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем – это к нам птицы летят,

Как они тихо садятся, покажем – крылья сложили назад.

Едем дальше, следующая остановка «В гостях у птиц»

- Вы уже знаете, какие бывают птицы?

Ответы детей (перелетные и зимующие)

- Правильно, посмотрите на экран и скажите, что это за птица.

Слайды, с изображением птиц.

Молодцы!

- Ну и последняя остановка впереди «Звериное царство»

А кто из зверей живет в нашем лесу отгадайте, соберите картинки из частей.

Игра «Собери картинку»

-А какие животные еще живут в лесу?

Воспитатель:

- Вот наша экскурсия и подошла к концу.

А теперь подведем итоги.

Послушайте стихотворение:

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят.

Ваню – земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой.

- Что же это, ребята, за богатырь такой?

Ответы детей (лес)

Для нас лес приготовил подарок. Воспитатель открывает коробку, в ней земляничное варенье.

А теперь идем в группу пить чай с вареньем!