Патриотическое воспитание в старшей группе
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

Семья
Родная семья.
Мир ребенка начинается с его семьи.
Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого.
Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
В беседах дети рассказывают о своей семье, семейных историях, традициях. Воспитываю в них гуманное отношение к своим близким.
Экскурсия к памятнику
Воина-освободителя
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

Д.С.Лихачёв
«Охранять природу – значит охранять Родину».(М. Пришвин)
Одним из немаловажных факторов патриотического воспитания детей является труд.
Приобщая их к труду, формирую ответственность за его результат. Особую значимость имеет труд детей  в природе, их участие в разнообразных природоохранных акциях «Кормушка для пичужки», «Утеплим деревья», «Елка, елочка живи!».
Работы на мини-огороде детского сада.
Формы работы с родителями
Участие в оформлении патриотического уголка
Создание родословной «Мое генеалогическое древо»
Знакомство с Государственной символикой
Знакомство с народными умельцами
Вывод:
Дети узнали историю своей семьи, своего села, познакомились с народными умельцами (
лозоплетение
– особенность села ), научились узнавать символы района, области и государства. Дети научились понимать что нужно беречь природу своего родного края, трудиться, уважать старших , гордиться подвигами ветеранов и вносить свой посильный вклад для того, чтобы наша Родина процветала.

Благодаря тесной связи с родителями, активной их помощи, улучшилось качество учебно-воспитательного процесса по патриотическому воспитанию дошкольников.
Деятельность группы направлена на воспитание из каждого ребенка социально-зрелой личности, готовой к самоопределению, способной к адаптации на каждой ступени своего развития.


Проект «Патриотическое воспитание в старшей группе»
Воспитатель МКДОУ
Воскресенского детского сада
Тарасова М.Ю
.
с. Воскресенское
История села Воскресенское
Любовь к Родине начинается с чувства любви к своему селу.
История села – это живая история, она отражается и в биографии семьи и в судьбе поколения.
Мы живем в Воскресенском, селе с необыкновенной историей, неповторимым внешним обликом. И наша задача – с самых ранних лет заложить в детях не только интерес к истории нашего села, но и воспитать чувство уважения к нему, гордость за героическое прошлое и настоящее.
В непосредственно-образовательной деятельности, экскурсиях, беседах даю детям краеведческие сведения о родном селе, об истории его возникновения, о его достопримечательностях, зданиях и учреждениях, знаменитых земляках.
Воспитываю гордость за свою малую Родину, желание сделать ее лучше.
Природа нашего села
Формы работы с детьми
Познакомить с Государственной символикой
Изучение экспонатов уголка
Цикл НОД по патриотическому воспитанию: «История герба», «Герб и флаг», «Моя Родина – Воскресенское», «Умельцы нашего села» (
лозоплетение
), «Это страшное слово –война», «Наши защитники».
НОД по развитию речи «7Я»
НОД по
изо.деятельности
«Наш флаг»
Экскурсия к памятнику Воина-освободителя
.
Прослушивание гимна России
Уголок патриотического воспитания в группе
Труд на участке детского сада
Цели и задачи:
Создание уголка на тему «Патриотическое воспитание»
Обогащение и расширение знаний о патриотическом воспитании. Правильное оформление экспозиции.
Москва – столица нашей Родины
Труд на огороде детского сада
Форма презентации
НОД «Государственные символы России»
Родная природа.
Эту истину знаю от роду.
И её никогда не таю:
Кто не любит родную природу,
Тот не любит Отчизну свою.
Общение с природой облагораживает человека, позволяет полнее ощущать красоту жизни, важно, чтобы первые детские ощущения были навеяны красотами родной природы, родным краем, родной страной. Хорошо, когда дети видят белоствольную березку и трепетные осинки, и понимают, что это наше родное. Через воспитание любви к природе проявляются самые высокие нравственные качества человека, в их числе и любовь к Родине.
Вот поэтому, передо мной стоит ответственная задача – научить детей с детства любить природу, любить Родину.
Через экскурсии и прогулки в лес, парк, поле, я прививаю детям любовь к родной природе, закрепляю знания о растениях, разных породах деревьев, произрастающих в нашей местности, формирую чувство ответственности за сохранение природы родного края.
Паспорт проекта
Тема: Ознакомление детей с историей малой Родины, Государственной символикой.
Тематическое поле: Нравственно-патриотическое воспитание.
Название проекта: «Я, моя семья, моя Родина»
Тип проекта:
Информационно-практико-ориентированный
.
Проблема: У детей на недостаточном уровне развито чувство патриотизма.
Причины: Недостаток знаний о своей Родине
Генеалогическое древо семьи
Прусовых
Родная страна
Широка страна моя родная,
Много в ней лесов, полей и рек,
Я другой такой страны не знаю,
Где так вольно дышит человек.
Знакомя детей с родной страной, я расширяю их представления о значении
государственных символов России
. Воспитываю уважительное отношение к гербу, флагу, гимну Российской Федерации. Знакомлю детей со столицей нашей Родины – Москвой и другими городами России.
Формирую представления о том, что России – многонациональная страна с самобытными, равноправными культурами. У детей формирую основы гражданско-патриотических чувств: любовь, гордость и уважение к своей стране, ее культуре, осознанию личной причастности к жизни Родины.
В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи: дедушек, бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигах, я прививаю детям такие важные понятия, как: долг перед Родиной, любовь к Отечеству, ненависть к врагу, трудовой подвиг. Подвожу ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну.
Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.
Акция «Кормушка для пичужки»