Как у котика-кота Современная организованная деятельность в первой младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Как у котика-кота
Современная организованная деятельность в первой младшей группе
Задачи:
Обучающие:
ü Учить детей различать цветочные тона путем сравнения их друг с другом и прикладывания к образцу;
ü Обучать детей простейшим движениям, учить сочитать свои действия с текстом потешки;
ü Ознакомить с потешкой;
ü Активизировать словарь;
Развивающие:
ü Развивать навыки свободного общения со взрослыми и детьми;
Развивать мелкую моторику, тактильные ощущения;
ü Создавать условия для снятия психофизического напряжения;
Воспитательные:
ü Вызывать чувство радости от совместной деятельности.
Материал:
Игрушечный кот, тактильные коврики, платочки двух цветов; подушки для релаксации, заготовка для подделки; музыкальный центр.
Ход совместной деятельности
Воспитатель. Давайте потянемся к солнышку (руки поднимаем вверх). Почувствуем тепло. Возьмём от солнышка всё самое хорошее и положим в наши сердечки, поделимся своим теплом с окружающими (протягиваем руки вперед)
- Ребята, я приготовила для вас необычные коврики. Предлагаю потрогать их и почувствовать, какие они разные на ощупь.
- Какой первый коврик на ощупь?
- Да, твёрдый, шершавый, как дорожка в саду.
- Давайте потрогаем второй коврик. Какой он на ощупь?
- Правильно, ровный, гладкий, как, мамина ладошка, которой она гладит своего малыша.
- А вот и третий коврик. Какой он?
- Да, мягкий, пушистый, как шёрстка у кота.
Звучит аудио запись «мяуканье кота».
- Ребята, а кто это пришёл к нам в гости?
Воспитатель достает игрушечного кота.
- Правильно. Это кот. Давайте рассмотрим его. Какой он красивый, мягкий, пушистый, серый.
- Я знаю потешку про кота. Хотите её услышать? Садитесь на коврик, слушайте и смотрите внимательно.
Воспитатель читает потешку «… Как у котика-ката».
Чтение сопровождается показом движений.
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Мягкая, пушистая.
Серенькая, чистая.
Как котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубы белые.
Воспитатель с детьми повторяет потешку несколько раз.
- Ребята, кот пришёл к нам с подарками?
Воспитатель показывает детям коробку с платочками двух цветов (желтого и красного). Дети достают по одному платочку и поднимают руки вверх.
- Посмотрите на платочки. Какого Цвета ваш платочек? А у кого из ребят платочек такого же цвета, как у меня?
Воспитатель предлагает сравнить каждый платочек путём прикладывания к образцу.
- Кто из вас хочет показать нашему котику, как мы умеем веселиться?
Звучит аудиозапись «Я весёлый беленький котёнок» (болгарская народная песня).
- Ребята, послушайте, как умеет мурлыкать кот. Берите подушечки и отходите.
Звучит аудиозапись «мурлыканье кота».
Релаксация. Дети ложатся на ковёр. Воспитатель уделяет внимание каждому малышу.
- Ребята, котик сказал мне по секрету, что у него случилась беда. Был у котика красивый коврик, на котором он очень любил лежать. Но подул сильный ветер, и разлетелся котик на кусочки. И негде больше лежать нашему коту. Кто из вас хочет помочь ему?
Дети подходят к столу, где лежат заготовки для поделки (картон с двухсторонним скотчем и цветные квадратики).
- Ребята, потрогайте коврик. Какой он на ощупь? (Липкий)
- Удобно ли будет спать нашему коту на таком коврике?
- Давайте сделаем для котика коврик.
Дети накладывают квадратики на заготовку. Одновременно воспитатель проговаривает вместе с детьми цвета квадратиков (желтый, красный).
- Давайте проверим, справились ли мы с работой.
- Какой теперь стал коврик на ощупь? (Мягкий)
- Удобно теперь будет нашему котику?
- Справились мы с работой! А котик вас благодарит и просит разрешения остаться в вашей группе. Ему очень хочется поиграть с вами.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kak_u_kotika-kota.docx | 2.14 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе по образовательной деятельности «Познание» «Если ты заболел».
Конспекторганизованной образовательной деятельностив первой младшей группепо образовательной деятельности «Познание»«Если ты заболел»....
Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе на тему: "Путешествие в лес"
Данный конспект представляет интеграцию образовательных областей - "коммуникация", "познание", "музыка", "социализация", "чтение художественной литературы"....
Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе. Развитие устной речи с использованием фольклора «Курочка-рябушечка».
Развитие компонентов устной речи (произносительной стороны), практическое овладение нормами речи....
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОРГАНИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ №2 НА 2015-2016 ГОД (ФГОС ДО)
Сентябрь№п/пРеализуемые образовательные областиТемаЦелевые ориентиры дошкольного образования12341-я неделя1Познавательное развитие.Речевое развитие.Художественно-эстетическое развитие• Игрушки. ...
Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности в первой младшей группе по изобразительной деятельности «Рисуем для птичек»
Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности в первой младшей группе по изобразительной деятельности «Рисуем для птичек»...
Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе по ИЗО деятельности с элементами исследования «Где живет дождик?»
В доступной форме дети узнают о причинах возникновения дождя...
Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию с элементами театрализованной деятельности в первой младшей группе на тему «Репка»
Конспект организованной образовательной деятельностипо речевому развитию с элементами театрализованнойдеятельности в первой младшей группе на тему «Репка» Программное ...