Информационный проект "Музей матрёшки в группе"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

   ЭТАПЫ

                         Д Е Т И

 РОДИТЕЛИ

Подготови-тельный:

-Формирование целей и задач проекта;

- Подбор и разработка  необходимого материала;

- Создание перспективного плана мероприятий.

- Создание условий для детей по ознакомлению с данной темой;

-Беседа с родителями, вовлечение их в суть проекта;

-Подбор материала по теме (матрешки, открытки, книги, раскраски, иллюстрации);

-Анкетирование «Заинтересован-ность  семьи в работе по музейной педагогике»;

       НОД

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ

     ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Основной

Заключи-

тельный

Развитие речи:

-Беседа  «Матрешка. Виды матрешек».

-Беседа об истории создания русских народных игрушек.

Цель:

-Развитие  связной  диалогической речи;

-Придумывание  загадок о  матрешках.

 -Рассматривание игрушки – матрёшки и составление описательного рассказа;

-Д/и: «В гости к Матрешке»;

Цель:

-развитие  связной  диалогической  и монологической речи;

-обогащение  словаря;

-составление описательного рассказа.

Познавательное развитие:

• Презентация

«Матрешка – символ России»;

•  «Что такое музей?»; «Какие бывают музеи»; «Правила поведения в музее»;

Цель: формирование представлений о музее.

-Викторина  «Красота  ненаглядная»;

-Выпуск  газеты «Как у наших у ворот…»;

  Цель:

-обогащение эмоциональной сферы  детей;

-формирование  представлений о видах русских матрешек;

-воспитание уважения к  труду людей, создающих      игрушки.

 -Просмотр видеофильма  «Московский музей матрешки»;

   Цель:

-обогащение представлений детей о разных видах матрешек.

        Художественно – эстетическое развитие:

-Рисование «Семеновская матрешка»;

-Лепка «Матрешка»;

-Роспись «Я – веселая матрешка».

Цель:

-закрепление основных     приёмов лепки;

-развитие творческого воображения;

-формирование  эстетического восприятия  различных видов народной игрушки.

  Социально – коммуникативное развитие:

-Игра–инсценировка «У Матрешки – новоселье»;

   Цель:

• развитие социального и эмоционального интеллекта,  эмоциональной отзывчивости;

-Экскурсия в музей «Русская  Матрешка».

Рассматривание иллюстраций  на тему «Виды матрешек»;

Д/и «Веселые матрешки»; «Собери Матрешку»; «Расставь по росту»; «Кто быстрей соберет»; «Картинки – половинки».

   Цель:

-   развитие логического мышления,  простран-

ственного воображения.

Поделки из папье – маше: «Игрушка в подарок».

- С/р. игра «Мы идем в музей»;

-Игры с матрешками.

Оформление стенгазеты «Музей  матрешки»

Поделки из папье – маше»;

Изготовление фотоальбома «Экспонаты музея»;

-Родительский клуб

«Семейная гостиная»;

-Выпуск статьи в газете «Как у наших у ворот…»;

-Экскурсия в музей;

-Отзывы родителей;

-Обобщение фотоматериалов в альбом, в портфо-лио группы.