Солнечные лучики
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

           Конспект занятия в первой младшей группе  

                 на тему «Солнечные  лучики»                                   

  Цель :

   Ознакомление детей с геометрическими фигурами (круг, квадрат).

Задачи

    - Учить подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению.

     - Развивать воображение, память, образное мышление.

       -Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

Ход занятия:

1 часть.

Ребята ,давайте мы с вами встанем в круг и со всеми поздороваемся.

    Здравствуй, небо голубое

   Здравствуй ,солнышко родное

   Здравствуй, маленький дубок

   Здравствуй, вольный ветерок

   Здравствуйте , гости дорогие!

 - Дети, посмотрите, какой большой круг у нас. Похож он на солнышко? А внутри нашего круга-солнышка, что вы видите? (Обруч.)

- Похож обруч на солнышко? (Ответы могут быть разными.)

- Давайте нашему солнышку сделаем лучики. Возьмитесь правой рукой за обруч, а левую вытяните в сторону. Вот мы какие лучики!

- На какую фигуру похож обруч-солнышко? (На круг.)

2 часть.

На столе разложены предметы, похожие на геометрические фигуры. Спрашиваю детей:

- На какие фигуры похожи предметы? (Выслушиваю ответы.)

Предлагаю каждому ребенку выбрать любой предмет и положить его на стол с соответствующей маркировкой (соотнесение по форме).

Уточняю у детей цвет и размер предметов. Пусть обведут пальчиком форму предмета. Прошу проверить, верно ли все ребята разложили предметы. А сейчас ребята, я вам предлагаю из этих палочек собрать квадрат ( большой и маленький) ,а из шнурков  сделать круг (большой и маленький) Молодцы!

3 часть. Физкультминутка.

   Вот как солнышко встает

   Выше , выше , выше

    К ночи солнышко зайдет

     Ниже , ниже , ниже

     Хорошо , хорошо

     Солнышко смеётся

     А  под солнышком всем

      Весело живётся!

4часть . А  у меня тоже солнышко проснулось . (показывает солнышко которое смеётся) . Ребята , посмотрите, перед вами лежат листочки , где нарисован желтый круг  . мы с вами из этого круга нарисуем солнышко.

 ( Играет музыка все дети рисуют)

.5часть. Итог занятия.

Сегодня мы научились различать геометрические фигуры, узнали, на что они похожи. И еще – что они бывают разного цвета и размера. И вот какие замечательные  солнышки получились у нас. Теперь они будут нам светить до самого вечера.

     Выглянуло солнышко, блещет на лугу

     Я на встречу солнышку по траве бегу

      И ромашки белые рву я на лету

      Я веночек сделаю, солнышко  вплету!