НОД Познавательное : «Животные нашего края» подготовительная группа
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

НОД  Познавательное : «Животные нашего края»

Подготовительная группа

Задачи:

Закрепить знание о лесе и его обитателях; поведения в лесу.

Развивать у детей находчивость, творческий подход к делу, сообразительность,  актерские способности.

Прививать любовь к природе, ко всему живому.

Предварительная работа: чтение книги «Азбука экологии»- Курган «Парус» 1996 год

Экологическая энциклопедия о животных

Чтение стихов о животных зауральских поэтов.

В роли животных -дети, лесничий – взрослый.

Ход занятия

Воспитатель:

Кто – то бросил мне в окошко

Посмотрите, письмецо

Может это лучик солнца

Что щекочет мне лицо

Может это воробьишко

Пролетая обронил

Может, кот письмо как мышку

На окошко заманил.

Ребята, от кого письмецо пришло? Вам хочется узнать?

Тогда надо постараться

И загадку отгадать.

Чтобы сосны, липы, ели

Не болели, зеленели

Чтобы новые леса

Поднимались в небеса

И под звон и гомон птичий

Охраняет кто? (лесничий)

Правильно  письмо пришло от лесничего деда Луки. Вот, что он пишет!

Письмо « Дорогие дети! Я знаю, что вы большие друзья леса. И лес будет рад видеть вас у себя в гостях.

Но окажетесь вы на лесной сказочной поляне после того. Когда отгадаете загадку:

«Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт

Заходи в зеленый дом

Чудеса увидишь в нем» (лес).

Вот и мы в лесу, в сказочном лесу, необычном.

Заколдован невидимкой,,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой 
Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.

Ребята смотрите кто к нам прыгает? (зайчик)

Здравствуй зайчик.

Расскажи нам зайчик о себе как ты живешь в лесу?

Дети в роли животные  (на голове маски) по необходимости задаются  вопросы

Заяц Я заяц русак  обитаю в наших лесах.  У зайчиков хороший слух, глаза по бокам головы обеспечивают мне широкий кругозор. Передние ноги короче задних. Шерстку меняю по сезонно летом серая, зимой белая.. детеныши мои рождаются зрячими и покрытые шерстью. Зайчиха не устраивает гнезда, зайчикам приходится лежать не подвижно, затаившись в траве. Зайчат кормит любая зайчиха, которая встретит их на своем пути. Зимой я гложу кору березок и осинок. Летом питаюсь  различную зелень, грибы.

Посмотрите кто – то еще к нам бредет (Волк)

Волк:  Здравствуйте, ребята!

Воспитатель:  Как мы рады видеть тебя. Ты нам расскажешь о себе, как ты живешь в лесу и чем полезен

Волк:  Я опасный хищник. Ростом с крупную собаку. Шерсть у меня желтовато серая. Большой и лохматый хвост служит мне рулем. У собаки он зачастую поднят вверх, а у меня волка опушен. Я умен, хитер, и мужествен. Хорошо развито обоняние, уши улавливают звуки, не доступен нашему слуху.  Часто охотимся стаями, особенно зимой, когда загнать добычу становиться трудней.  Тогда организуем настоящую охоту. Один или несколько сидят в засаде, а другие гонят добычу. Добычей может стать лось, заяц, корова, лошадь.

Однако волк не всегда приносит зло. Во 1 они санитары леса, убивают слабых и больных.

2. волки вскармливают потерявшихся  детей.

Воспитатель: Смотрите , а это кто? (лиса)

Давайте попросим лису рассказать о себе.

Лиса: я являюсь дальней родственницей волка, отличаюсь от него более длинным туловищем, острой мордочкой и с чуть раскосыми глазами,  конечно знаменитым хвостом.  Он помогает мне при прыжках и поворотах. Мех у меня рыжий. Добычей являются мелкие грызуны: мыши, птицы, зайцы но не и не брезгуем такой пищей, как дождевые червяки, с большим удовольствием лакомимся.  Лисица приносит вред,  нападая на дворовую птицу. Я полезна тем, что истребляет вредителей полей – грызунов.

Воспитатель:  Ребята, вот и лось к нам спешит. Здравствуй лось. Ты нам расскажешь о себе?

Лось: Здравствуйте,   да. Я самое крупное животное леса, летом ем молодые побеги и листья деревьев,  гулять люблю на опушках леса. Зимой с удовольствием гложу кору деревьяв. За красивую шкурку подвергаюсь  усильному преследованию охотников. Нас осталось мало, мы самые редкие обитатели леса.

Благодаря полному запрету на охоту, число нас увеличилось. У лосихи рождается 1-2 теленка.

Смотрите, там к вам спешит косуля.

Косуля: Здравствуйте! Я легкое, стройное  животное, как и лось питаюсь травой, листьями, побегами кустарников и деревьев. Охотники помогают нам, в местах их обитания строят склады, хранилища для веников и сена, подсевают травы, подсолнух, кукурузу.  Самка приносит 2-3 теленка в год.

Белка: Здравствуйте гости дороги!

Воспитатель:   Расскажи нам о себе дорогая белка.

Белка: живу в сосновых лесах, я очень ловкая с пушистым хвостом, он служит мне рулем или парашютом   это позволяет делать мне прыжки с ветки на ветку. Окраска меха меняется по сезона, летом рыжая, зимой серая, не заметная на запушенных снегом деревьях.

Устраиваем гнезда в дупле деревьев или среди ветвей деревьев. Выстилаем мхом или лишайником. Пищей служит молодая кора деревьев, грибы, ягоды, выпиваем птичьи яйца. Любимая пища семена хвойных деревьев и орехи. Белка весь день проводит в хлопотах, заготавливает припасы на зиму. Память у белки просто удивительная она помнит о своих тайничках,  без  труда их находит, даже под толстым слоем снега. Врагами служит у меня: куница, хищные птицы. А , так же человек, охотится за мной из – за красивой шкурки.

Фзкультминутка «Лес»

Воспитатель: Посмотрите, кто с пригорка скатился. Да это ежик. Здравствуй ежик! Как поживаешь?

Ежик: ну кто не знает колючего торопыжку  - ежика. В прочем колюч я только снаружи. А характер к меня добрый и спокойный. Родной дом считается лиственный лес. Устраиваю себе гнездышко,- поддеревом. Свой колючий покров использую для перенесения листьев при устройстве жилища . к зиме в падаю спячку, в приготовленное гнездышко.  У меня очень чувствительный нос, а зрение слабое. Многие хищники не отказались бы от ежиного мяса, но меня не просто возьмешь. Почувствую опасность сворачиваюсь в клубок – попробуй достань. Добычей становятся насекомые, мыши, маленькие птички. С удивительной храбростью я сражаюсь со змеей. Их яд не страшен мне. Всегда выхожу из такой схватки победителем.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Смотрите кто – то к нам летит сорока – белобока.

Сорока белобока: Здравствуйте , ребята!  Я целый день летаю, всюду! Всюду! Всюду! Все вижу и слышу все знаю, все знаю.  Знаю, что вы ищите старичка лесовика. Плечу, полечу и поищу.

Мы с вами поиграем  пока сорока летает за лесовичком.

Игра «Замри»

Лесовичок

Здравствуйте ребятки

Я старичок лесовичок

Друг всех птиц и всех зверят

В чаще я густом живу

К людям выхожу

По лесу брожу весь день я

Охраняю тишину

Но со всем лесным народам

Разговаривать могу

Тем, кто слаб, даю совет

Знаю все приметы

Я знаю от сороки, что вы любите природу, животных, вы – добрые дети

А вы знаете, как вести себя в лесу, в моих владениях?

Дети рассказывают правила поведения.

Чтоб  жить нам счастливо прожить

Природу надо нам любить и не шалить, и не грубить

В лесу всем, здравствуй говорить.

Нельзя нам бабочек ловить

Нельзя в лесу грибы давить

И не кричать, не воевать

С корнями ягоды не рвать!

Воспитатель: Нельзя животных обижать

                           Запомним это навсегда!

Лесовичок: Молодцы ребятки, вижу  вы хорошие друзья природы Я принес орешки не простые, а волшебные.  Мои орешки раскуси и посмотри, что там внутри. (загадка)

1. Бежит с горушки

           Прижав ушки.

2. Трав копыт касаюсь,

Ходит  по лесу красавиц,

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко.

3. Кто в лесу зимой холодной

Бродит злой, голодный?

4. Серый недотрога

Живет в глуши лесной

Иголок очень много

А нитки ни одной.

5. Хвост пушистый

Мех золотистый

В лесу живет

В деревне кур крадет

6. С ветки на ветку

Быстрый как мяч

Прыгает по лесу

Рыжий циркач.

Вот он на лету шишку  сорвал

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

7. Он в берлоге спит зимой

Под большою сосной,

         А когда придет весна,

       Просыпается от сна.

8. Какие животные не живот в наших лесах?

Молодцы , умеете  отгадывать загадки. Много знаете о животных. А что вы нового узнали о животных?  Понравилось у меня в лесу? Жду вас в гости еще. До свидание.

Воспитатель : А нам пора  в детский сад. Давайте , три раза хлопнем в ладоши,  да потопаем ногами. Покружились и в саду очутились.