Беседа по ПДД.
материал по окружающему миру (старшая группа) на тему

                                   Беседа по ПДД.

ЗАДАЧИ:

                 1. Повторить правила поведения в общественном транспорте.        

                 2. Расширить кругозор детей, словарный запас.

        3. Учить детей принимать активное участие в обсуждении. Учить детей анализировать поступки героев.

                4. Формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: познакомить с правилами сюжетно-ролевой игры «Я – пассажир».

 1. БЕСЕДА.

  -  Что такое транспорт? (это автобусы, трамваи, метро, электрички, троллейбусы, поезда.)

  - А для чего нам нужен транспорт? (они возят нас на работу, в школу, в детский сад, на дачу.)

  - А почему он называется общественный? (потому что в них ездят много народа, людей, общество.)

  - Но в общественном транспорте нас могут поджидать опасности. Поэтому давайте вспомним правила поведения в общественном транспорте:

1. Не становись в первый ряд, если на остановке много народа. Тебя могут толкнуть под колеса.
2. Во время движения не стой на ступеньках и не прислоняйся к дверям, можешь выпасть, а еще мешаешь входу и выходу пассажиров.
3. Нельзя высовываться и выставлять руки в открытое окно.
4. Нельзя спать во время движения. Если водитель резко затормозит, можно получить ушиб.

  - Молодцы, ребята, я вижу, вы хорошо освоили правила поведения в общественном транспорте.

  - А всегда ли вы, соблюдаете правила, мы сейчас проверим.

  - Хотите поиграть? Мы будем играть сегодня в сюжетно-ролевую игру «Я – пассажир».

  - Тогда давайте распределим роли. Пусть каждый из вас подойдет к моему столу и выберет себе фишку.

  - А теперь давайте пройдем к столу и выберем себе необходимые вещи для нашей игры. Водителя и кондуктора прошу занять свои места, а пассажиры пусть пройдут к остановке.

2. ИГРА (обыгрывание игры)

3. ОБСУЖДЕНИЕ ДЕТЬМИ ПОСТУПКИ ПАССАЖИРОВ.

  - Молодцы ребята, вы справились с заданием. Надеюсь, вы всегда будете такими внимательными и чуткими.