"Красота души - доброта"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

«Красота души – доброта».

Занятие-беседа из цикла «Уроки красоты» в старшей группе.

Цель: подвести детей к пониманию доброты как основы взаимопониманий между людьми. Рассказать о том, что такое зло. Показать, как приятно дарить другим добро и красоту мира.

                                                             НОД

Воспитатель. Сегодня мы с вами постараемся решить один очень важный вопрос. Помните сказку о Тино и Лино? Давайте вспомним, какие они были? (Ответы детей: один злой, а другой добрый.) Многие сказочники сочиняли сказки о добре и зле. И сегодня я расскажу вам еще одну такую сказку. Вот послушайте.

                                                   «ИСКОРКИ  ДОБРА»

В одном селении люди умели дарить друг другу добро. Как? Очень просто: когда они протягивали друг другу руки и их ладони встречались, между ними вспыхивала крошечная теплая искорка, маленькое-маленькое солнышко. Такое маленькое, что оно не обжигало, а только согревало ладони и вспыхивало яркими искорками в глазах людей. И добра этого было так много, что все, кто хоть раз бывал в этом селении, уносили его с собою столько, что хватало на всю жизнь! А добро все не кончалось.

И в самые темные вечера окна селения искрились и переливались, какбудто за каждым из них светило солнце. И дети с самого рождения умели дарить добро. Всякое бывало в их жизни: игры и драки, ссоры и веселье. Но как только в чьих-то глазах мелькала злость, и спор грозил перейти в драку, друзья клали ему на плечи руки, и их добро растапливало злость без следа.

И только окна одного дома по вечерам были глухи и темны. Здесь жил злой и жадный человек. Он очень хотел завладеть всем добром и собирал каждую искорку, которую дарили ему люди, принося ее домой, и стряхивая с ладоней в кованый сундук. Она летела в темноту сундука, сверкая и переливаясь, на миг, освещая ее темное нутро. Но когда хозяин сундука открывал его снова, там было холодно и пусто. И он никак не мог понять, куда девается  все  добро, что он уже накопил.

«Кто-то ворует его у меня,- думал он длинными одинокими вечерами.- Ну ничего, я отомщу…»

И он отправился к ведуну, что жил на окраине селения.

- Кто-то ворует у меня добро, которое я коплю, - пожаловался он._ Помоги мне поймать вора.

- А ты видел, как рождается добро?

- Видел. Ну и что?

- Добро не может лежать в сундуке, оно само уходит к людям, когда кто-нибудь протягивает другому руку.

- Значит, оно само уходит? Сделай так, чтобы люди не могли пожимать друг другу руки. Исполни мое желание.

- Что ж, я могу исполнить три твоих желания, но трудно будет это сделать, да и зачем?

- У меня добра нет, так пусть и у них не будет! – злобно выкрикнул жадный человек.

Усмехнулся ведун:

- Будь по-твоему, не смогут люди пожимать друг другу руки. Но лучше ли тебе от этого станет?

И сделал он так, что ладони у людей не стали раскрываться навстречу друг другу. День прошел, другой прошел, а окна селений все так же светятся добром. Стал приглядываться жадный к людям и заметил, что они улыбаются друг другу и искорки добра вновь вспыхивают между ними. Снова побежал он к ведуну.

- Сделай так, чтобы люди не улыбались друг другу.

- Ну что ж, поробую. Только лучше ли тебе станет?

На следующее утро губы людей селения забыли улыбку, а искорки добра все так же сверкали и переливались. И заметил жадный человек, что искорки теперь проскальзывают из взгляда во взгляд. И все так же люди живут не ссорясь, и окна светятся как прежде. Только ему было все хуже и хуже, только окна его дома становились все мрачнее и темнее.

Снова побежал он к ведуну:

- Сделай так, чтобы люди не видели друг друга.

- Сделаю. Но лучше ли тебе от этого будет? И больше не ходи ко мне. Я твои три желания исполнил, теперь ты меня не найдешь никогда. – И с этими словами ведун исчез.

Вернулся жадный в селение, видит: люди дорогу себе палками нащупывают, дети из домов не выходят. Побежал домой жадный, доволен, что для него все так хорошо сложилось. Вечера дождался, на улицу вышел и увидел, что окна домов все так же светятся.

А утром вот что произошло. Столкнулись у калитки два соседа. Один мимо шел, другой из ограды выходил.

- Здравствуй, добрый человек, - сказал первый.- Извини меня, что толкнул, я тебя не видел- Здравствуй, - откликнулся другой.

И такая добрая сила была в этих словах, что спало колдовство ведуна: и глаза увидели, и губы улыбнулись, и руки протянулись друг к другу. И снова искорки добра родились между ладонями, мелькнули в улыюке, засветились в глазах. Обнялись соседи на радостях и пошли по селению, здороваясь со всеми.

И только жадному никто не протянул руки, никто не улыбнулся, никто на него не взглянул. И не потому, что хотели отомстить – ведь их добро хотел погубить,- а потому, что колдовсто ведуна пало на жадного. И никто не мог протянуть к нему руки, никто не видел его, хотя стоял рядом, и никто не мог улыбнуться…

Прошли годы. Седой и сгорбленный, бродил жадный человек между людьми, и силы уже оставляли его. Однажды он сидел на камне у своей покосившейся избушки и смотрел на людей, сновавших мимо и не видевших его. Он уже так привык к этому, что и злиться, и жалеть, себя перестал.

Вдруг, запнувшись за камешек, около него упал малыш. Старик вскочил и подхватил малыша на руки:

- Не плач, все пройдет! – И подул на больное место.

- Дедушка, здравствуй, ты откуда! – услышал он вдруг и оглянулся.

Рядом с ним стояла молодая женщина, мать малыша, дочь соседа, и, улыбаясь, смотрела на него. И на душе у старика вдруг стало тепло и легко.

-Бродил по земле, да вот домой вернулся доченька, - ответил он.

- У тебя поди и поесть-то нечего, дом-то столько лет стоял пустой и холодный. Сейчас я тебе молока и хлеба принесу.

Старик оглянулся на свой дом и впервые в жизни увидел, как чуть-чуть потеплели и засветились его окна…

Автор сказки - Т.Лепихина.

Воспитатель. А теперь давайте поразмышляем. Как вы думаете, кому было легче жить: тем кто умел дарить доброту, или тому, кто хотел все доброе, что только есть, спрятать в своем сундуке?

А как люди дарили друг другу добро?  (Ответы детей.)

Давайте и мы попробуем сделать наши руки добрыми, теплыми.  (Дети расслабляются.) А как вы думаете, что могут добрые теплые руки?       (Ответы детей.)

Упражнение «Цепочка доброты».

Звучит легкая, спокойная музыка. Дети выполняют легкие поглаживающие движения по ладони соседа. Движения выполняются по кругу.