Родительское собрание. Тема: «Посеять в детских душах доброту».
материал (подготовительная группа) на тему

                              Тема: «Посеять в детских душах доброту».

                                                                                               «Против всего можно устоять,

                                                                                    но не против доброты ».

                                                                                             (Ж.Ж.Руссо)

Цель: Воспитание у детей заботливого отношения к окружающим, воспитание  понимания, сопереживания, доброты.

Задачи: Привлечь родителей к активному участию в образовательном процессе детей. Создать условия для обмена семейным опытом; обсудить наиболее актуальные проблемы воспитания.

Предварительная работа:

  Анкета для родителей.

Ваши глубокие раздумья и искренние ответы окажут огромную помощь в воспитательно-образовательном процессе детей. Заранее благодарим за своевременно заполненную анкету.

1.Что, по-вашему, зависит от родителей в воспитании у ребёнка чуткости и сострадания?

2.Какими средствами добиваетесь Вы доброго отношения ребёнка к окружающему его людей?

3.Предотвратить жестокость ребёнка- это значит…

4.Есть ли у Вас пути преодоления жестокости ребёнка? Какие?

5.Наказываете, ли Вы, своего ребёнка? Какие виды наказаний Вы применяете к ребёнку?

6.Есть ли у Вас дома животные? Кто за ними ухаживает?

7Чему Вы отдаёте предпочтение: строгому, требовательному или ласковому, доброму отношении к ребёнку?

8.Что, по-вашему, нужно предпринять, чтобы ребёнок рос ласковым, добрым?

Вопросы острого блюда. (Короткие вопросы по теме собрания, вложенные в шары, раздаются родителям под музыку.)

1.«Воспитание доброты должно начинаться с поощрения его за хороший поступок». Согласны ли вы с этим?

2.«Словом можно убить, словом можно спасти». Как вы считаете можно ли убить словом?

    Плакаты.

    - Против всего можно устоять, но не против доброты. Ж.Ж. Руссо.

    - Не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, добры, не    

уставайте делать добро.                                                        А.П. Чехов.

    - Если ребёнка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребёнок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать.

                                                                                                 В.А.Сухомлинский

 Оформление альбома. «Если ребёнка учат добру…»

Совместно родителей и воспитателей. Пословицы о доброте.

   Доброму слову - добрый ответ.

   Доброму везде добро.

   Добрый человек придет, словно свету принесёт.

   Добрый привет и кошке приятен.

   Доброму гостю хозяин рад.

   Не одежда красит человека, а его добрые дела.

   Добрый сын - отцу радость, а худой- печаль.

   Умный себя винит, глупый- своего товарища.

   Добрый скорее дело делает, чем сердитый.

    Как аукнется, так и откликнется.

   Других не суди на себя погляди.

   Чего в других не любишь, того сам не делай.

    Худо тому, кто добра не делает ни кому.

   Друзья познаются в несчастье.

   Тому тяжело, кто помнит зло.

   Добро век не забудется.

   Ласковое слово и бурю укрощает.

   Добро не умирает, а зло пропадает.

   Плох человек, коли добра не помнит.

   Не спеши карать, спеши миловать.

   Добро помни, а зло забывай.

План проведения

1. Вступительная часть.
2. Обсуждение детских ответов.
3. Острое блюдо.
4. Добрые, ласковые слова (со свечой).
5. Подари доброе сердце (дети).
6. Итог собрания – акция «Добрая игрушка».
7. Пополнение альбома.

                              Ход  собрания.

   На фоне музыки звучат слова:                                            

Хочется крикнуть людям:                                     Корень теряет краски,                          

Будьте щедрей на ласку,                                         Если напиться нечем.                          

Путь человека труден -                                          Как человек без ласки                                

Мало похож на сказку.                                           Он опускает плечи.                                  

В жизни без ласки – знайте,                                 Как скопидом монеты                  

Слёзы, дожди, озноба.                                             Ласку не прячьте, люди.

Детям и взрослым – знайте,                                 Пусть она добрым светом

Ласка нужна не – злоба.                                         Вечно светить вам будет.                                      

- Вслушайтесь в эти слова и давайте вместе подумаем, как помочь детям стать чуткими, щедрыми, милосердными, как своевременно поставить заслон жестокости, чёрствости, злобе?

Об этом пойдёт сегодня наш разговор на собрании, тема которого:

«Посеять в детских душах доброту».

- Все мы родом из детства и что заложили в детстве, так и проживаем жизнь. И только от взрослых, от родителей зависит, какими людьми становятся дети.

- С раннего детства закладываются в нас такие черты характера, как толетарность, сострадание, доброта. Если ничего этого нет, если человек вырастает в обстановке равнодушия и бессердечности – юное сердце становится равнодушным, в нём нет чуткости к доброму и красоте.

- Давайте послушаем ответы наших детей на вопросы, как они понимают любовь, заботу, доброту к окружающим его людей.

Магнитофонная запись:  (ответы детей на вопросы воспитателя)

1. Любишь ли ты своих родных – маму, папу ( бабушку, дедушку, брата, сестру)? Почему?
2. Что ты делаешь дома, чтобы помочь родителям?
3. Как заботишься о них?
4. Какого человека можно назвать заботливым?
5. Совершаешь ли ты добрые поступки?

- Анализируя ответы детей, я предлагаю вам сделать соответствующие выводы. (Высказывание родителей).

«Острое блюдо»

-  Звучит музыка.                

В воздушных шарах в виде сердца – вопросы «острого блюда». Педагог предлагает под музыку передавать шары до тех пор, пока музыка не прервётся. У кого шар – тот отвечает. Другие родители могут дополнять ответы.

 Горит свеча  (Звучат слова):

Огонь очистительный,

Огонь роковой,

Красивый, властительный,

Словно живой.

Огонь одинокий среди темноты,

Как символ душевной моей чистоты.

         - Наверное, недаром в народе говорят: «Слово лечит, слово ранит». Лечить словом - это значит вовремя найти нужные слова, утешить, подбодрить словом в трудную минуту ребёнка.

 Как это сделать? Что сказать?

- Предлагаю, передавая горящую свечу друг другу сказать добрые слова, слова утешения.

Заходят дети.

- Дети подойдите к своим  мамам, папам. Возьмите их за руки и скажите самые добрые слова на свете.

- А теперь, дети приложите свою руку к сердцу. Что вы чувствуете? Что чувствует Алёша, Настя, Юра?

- Да, бьются наши сердца. Моё большое, а ваши маленькие, как ваши кулачки.

- Иногда говорят человеку: «У тебя доброе сердце». Что значит «доброе сердце»?

- Про каких так людей говорят?

- Наши сердца, как настоящие волшебники. Даны, нам для того, чтобы любить всем сердцем, всей душой.  Когда вы спокойны – оно бьётся ровно, когда вы сердитесь – учащённо и от этого вам становится плохо. Это ваше сердечко предупреждает: остановись, успокойся не злись. «Прости»,- просит оно.

- У вас добрые сердца, дети? Нарисуйте своё сердце, каким вы его представляете.

Дети рисуют под музыку.

- Кому бы, вы подарили свои добрые сердца? Подарите.

- Мы видим, что наши дети добрые, ласковые и нам родителям и педагогам необходимо продолжать воспитание детей, чтобы у них сохранилось эти качества на долгие годы.

- Но не стоит ограничиваться только своей семьёй, вокруг нас много детей нуждающихся в добре, сострадании, понимания, нежности…

А ведь  есть дети, которые обделены родительским теплом и лаской. Давайте на собственном примере покажем своим детям, как можно помочь, тем, кому так необходима забота и ласка…

- Не оставайтесь равнодушными, и предлагаю поучаствовать в акции «Добрая игрушка». Изготовить игрушку своими руками, поделиться игрушками, играми  с детьми, которые живут в детских домах и приютах. Заранее благодарю Вас.

В заключение собрания предлагаю пополнить наш альбом

«Если ребёнка учат добру…»

                                                                                                Составила и подготовила  воспитатель                                                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                 первой квалификационной  категории                        

                                                                                                  Балдина С.В.        

Норильск