Проект 2015-2016 учебного года Терренкур
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Слайд 1

Экологический терренкур Совместный проект воспитателей Скрябиной У.Г., Гимельберг А.В., Никифоровой Э.З ., Болмосовой Н.В., Петьковой О.А., Тимошенко Ю.Н., Курценко И.В., Пимоновой О.Б.

Слайд 2

Цели: Формирование элементарных экологических представлений Развитие познавательного интереса Формирование эмоционально-ценностного компонента Формирование уважения к труду – своему, родительскому, воспитательскому Развитие взаимосвязей с семьями воспитанников

Слайд 3

Задачи: Создание разнообразной экологической среды на участке ДОУ Создание «уличной лаборатории» для интеллектуального развития дошкольников Физическое развитие дошкольников Закрепление межгрупповых связей

Слайд 4

Совместный проект «Терренкур» воспитателей 1-ой, 2-ой, 3-ей, 13-й групп Создание образовательной среды на прилегающей к участкам территории

Слайд 5

Создание «Уголка лекаря» – клумбы с лекарственными растениями на месте бывшей песочницы Создание лесной экосистемы: посадка трав и деревьев вдоль забора на указанной территории

Слайд 6

Создание мини-пруда для регулярного наблюдения за водой, определения ее свойств, развития трудовых навыков, побуждения желания любоваться природой Создание дорожки из природных материалов (дерево) для подвижных игр, закрепления математических, экологических знаний

Слайд 7

Создание метеостанции для наблюдения за природными явлениями (ветер, дождь, снег)

Слайд 8

Для развития движений на участке планируется установить бревно

Слайд 9

Создание «птичьей столовой» и «птичьего общежития»

Слайд 10

Создание «Волшебного дерева» для формирования представлений о сменяемости времен года, развития речи дошкольников

Слайд 11

Таким образом, план прилегающей к участкам территории выглядит так:

Слайд 12

Деятельность дошкольников на территории терренкура зимой Постройка горки на основе гимнастического бревна Кормление птиц, наблюдение за птицами Наблюдение за агрегатными состояниями воды Наблюдение за хвойными и лиственными деревьями Измерение снежных осадков и направлением ветра Развитие речи

Слайд 13

Деятельность дошкольников на территории терренкура весной Наблюдение за хвойными и лиственными деревьями Наблюдение за поведением птиц весной Наблюдение за водой в пруду Наблюдение за количеством осадков, направлением ветра Подготовка земли, посадка и уход за растениями Физические упражнения на бревне, древесных распилах

Слайд 14

Деятельность дошкольников на территории терренкура летом Уход за культурными посадками Уход за прудом, наблюдения за водой, игры с водой и песком Наблюдения за количеством осадков, направлением и силой ветра Развитие речи Развитие движений на бревне, древесных распилах Изучение полезных, лекарственных растений

Слайд 15

Деятельность дошкольников на территории терренкура осенью Наблюдение за лиственными и хвойными деревьями, изучение лесной экосистемы Кормление птиц, уход за птицами, их кормушками Наблюдение за водой, ее агрегатными состояниями Наблюдения за ветром и количеством осадков Подвижные игры с применением древесных распилов

Слайд 16

Какие меры приняты Посажены деревья Работа с родителями по подготовке материалов для терренкура: столбов, измерительных линеек, кормушек, элементов декора, покупка растений Совместная работа воспитателей

Слайд 17

Создание цветника на территории между 3-ей и 13-ой группами

Слайд 18

Цели: Приведение территории ДОУ в единообразный вид Эстетизация участка Развитие экологических представлений у дошкольников Развитие экологического воспитания

Слайд 19

Задачи: Создание цветника для эстетизации участка Создание огорода на данной территории для постоянного наблюдения за растениями Создание таблиц «Охрана природы»

Слайд 20

Спасибо за внимание!