Без труда не вынешь рыбку из пруда.
методическая разработка (младшая группа) по теме

                   Сценарий развлечения для второй младшей группы

                     «Без труда не вынешь рыбку из пруда».

В группе воспитатель зачитывает детям письмо от Кота Матроскина с приглашением в гости в деревню Простоквашино.

      В зал дети «въезжают на поезде» под песню «Паровоз» (З.Компанейца). Садятся на стульчики.

Восп.: Вот мы и приехали в деревню Простоквашино. Как здесь интересно, посмотрите, ребята: гуси у пруда гуляют, лес недалеко от дома, а где же сам Кот Матроскин? Давайте мы его позовем.

Дети: Матроскин! (появляется под музыку Матроскин).

Матроскин ( с удочкой): Здравствуйте, ребятки! Приехали ко мне в гости? Молодцы! А я вот ходил на рыбалку, да не смог поймать рыбу, уплыла, вот такая большая была…. Да… Не зря говорят: «Без труда не вынешь рыбку изпруда.»

Восп.: Наши ребятки эту пословицу очень хорошо знают. Ведь мы в садике не только играем, но и трудимся. Ребята, повторите пожалуйста эту пословицу для Кота Матроскина. А помогают нам в труде наши ручки-ладошки. Вот послушай. 

Исполняется песня-игра «Ладушки-ладошки» (М.Иорданский).

Матроскин: Молодцы! Вижу какие вы работящие.

Восп.: И тебе можем помочь.

Матроскин: Ой, правда? Поставил я с утра тесто, оно уже подошло. Помогите мне сделать печенье.

Проводится игра «Сделай печенье» (из раскатанного теста двое детей вырезают на скорость формами печенье, взрослые помогают). Игру можно повторить.

Матроскин: Поставлю – ка я печенье печься в печку. А мы с вами споем пока печенье печется.

Исполняется песня «Пирожки» (А.Филиппенко).

Восп.: А у нас после работы фартучки, полотенца замарались, их нужно постирать и повесить сушить.

Проводится игра «Постирай и развесь платочки».

Матроскин: Вот спасибо вам, ребятки. Как стало у меня уютно дома. Пахнет печеньем, полотенца и фартучки стали чистыми. Вы умеете трудиться!

Воспит.: А у тебя, Матроскин, большое хозяйство?

Матроскин: Большое, везде нужно поработать! И в доме, и за живностью присмотреть.

Восп.: А кто у тебя живет?

Матроскин: А я вам сейчас загадки загадаю про них. Отгадайте.

Очень быстро я скачу,
'Цок-цок' – копытами стучу,
'Иго-го' –громко кричу,
Садись на спинку – прокачу!   (лошадка)

Мохнатенькая,
Усатенькая,
Молочко пьет,
Песенки поет. (Кошка)

Голодная – мычит,
Сытая – жует,
Малым ребяткам
Молочка дает. (Корова)

Рыльце лепешкой,
С копытцами ножки,
Толстое брюшко,
Хвостик, как стружка. (Свинья)

Он нас разбудит поутру,

Кричит он звонко: …   (ку-ка-ре-ку!)

Матроскин: Только вот беда, у коровы сарайчик сломался, нужно новый построить.

Проводится эстафета «Построй из кубиков домик».   

Исполняется  песня «Строим дом» (М. Красева).   

Восп.: Ну, вот. Теперь есть дом,  где может жить корова. Не зря говорят: «Кончил дело, гуляй смело». А мы с ребятами знаем танец про животных. Можем и тебя, Матроскин, научить.  

Исполняется песня-танец «Веселись детвора» (латв.нар.мел.)

Матроскин: Ребята, вы на все руки мастера! Теперь пришло время ловить рыбку. Нужно будет потрудиться, мне помочь.

Матроскин закидывает длинный канат, предлагает детям цепляться сзади и тянуть. Вместе вытягивают бутафорскую  большую рыбку.

Матроскин: А рыбка – то не простая, а с угощением!  

Матроскин угощает детей конфетами из бутафорской рыбки.

Восп.: Матроскин, чувствуешь как пахнет вкусно!

Матроскин: Это печенье наше испеклось. Сейчас достану из печки.

Восп. и Матроскин угощают детей печеньем.

Восп.: Спасибо тебе, Кот Матроскин. У тебя было весело, но нам пора домой. Мы поедем на поезде домой. Досвидания!

Матроскин: Досвидания. Приезжайте в гости!

Дети под музыку песни «Паровоз»(З.Компанейца)  «уезжают».