Конспект занятия для детей 2,5-3 лет по рассказу Е.И. Чарушина «Кошка»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия для детей 2,5-3 лет по рассказу Е.И. Чарушина

«Кошка»

        Цель: Познакомить детей с рассказом Е.И. Чарушина «Кошка». (Чтение текста желательно приблизить к рассказыванию, сохраняя непринужденность общения). Закрепить знания о кошке: внешние особенности, повадки.

        Дети 2,5-3 лет должны знать, как следует заботиться о кошке, какую пользу она приносит домашним. На основе рассказа Чарушина есть возможность формировать знания о детенышах животных, в частности о кошке и котятах (посредством сравнения особенностей взрослой кошки и котенка).

        Развивать речевые навыки. Учить строить предложения (посредством диалога), состоящие из 3-4 слов; строить рассказ — из 3-4 простых предложений — на основе прочитанной темы.

        Развивать наблюдательность, внимание и интерес к живой природе. Воспитывать добрые чувства.

        Провести беседу по рисункам Чарушина к рассказу «Кошка».

        Материал: Иллюстрация (рисунок) к рассказу Е. Чарушина «Кошка».

Ход занятия

        1. Чтение рассказа «Кошка» с комментариями.

        Задача педагога — привлечь внимание детей не только к тексту, но и к рисунку.

Примечание. Текст читается неторопливо, с паузами, так, чтобы дети имели возможность отреагировать и на содержание, и на рисунок.

        2. Беседа по картинке.

        Основная задача — расширить знания детей о домашних животных. Обращая внимание на иллюстрацию (картинку), педагог восстанавливает в памяти детей только что прочитанный рассказ: акцентирует внимание не только на основной фабуле, но и на деталях повествования («Как звали кошку? За что хозяйка напоила ее молочком? Почему Маруська стала мурлыкать на коврике? Что стал делать котенок?» и т.д.); старается развить воображение, исходя из их личного опыта («Как зовут котеночка? Какую бы вы дали ему кличку? У кого из вас дома живет кошка или котеночек?»).

        3. Подвижная игра на знакомый сюжет.

        Воспитатель.

        Разыграем игру. Ее ход вам уже знаком: вы, котятки, бегаете, играете, катаете клубочки (мячи, шарики). Однако на мой зов вы возвращаетесь домой, чтобы отдохнуть, садитесь на стулья, кладете руки под щеку, а я, мама-кошка, пою вам колыбельную. Когда вновь выглянет солнышко, вы проснетесь и мы вновь выйдем на полянку.

        Игра повторяется по желанию детей.