Спешат по дорогам машины, машины...
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

                        «Спешат по дорогам машины,машины…»

Программное содержание: создание праздничного настроения, уточнение знаний детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора, расширение словарного запаса, развитие быстроты , внимания, ловкости в игровой форме, совершенствование координации движений, воспитание доброжелательности.

   Материалы: иллюстрации с изображением различных видов транспорта, 2 руля, 2 фишки,круги красного, желтого, зеленого цвета, полоски белой бумаги по количеству детей.

   Ход мероприятия:

Вводная часть:

В.: Дети, сейчас я прочитаю стихотворение,а вы внимательно послушайте, и скажите о чем оно.

                     Воспитатель читает стихотворение «Машины».

На улице нашей

Машины,машины,

Машины малютки,

Машины большие.

Эй, машины полный ход!

Я примерный пешеход:

Торопиться не люблю,

Вам дорогу уступлю.

Спешат грузовые

Фырчат легковые.

Торопятся, мчатся, как будто живые.

У каждой машины дела и заботы.

Машины выходят с утра на работу.

                                                    Я. Пишумов

В.:О чем я вам прочитала стихотворение? (о машинах)

  Наше сегодняшнее развлечение посвящено машинам.

Основная часть:

1.Игра «Для чего используется этот вид транспорта?»

Воспитатель показывает детям картинки с изображением видов транспорта: самолет,самосвал, пожарная машина, подъемный кран, скорая помощь и т.д. , и предлагает назвать вид транспорта и его назначение: «Эта машина – скорая помощь , на ней перевозят больных» ; « Эта машина самосвал – на ней перевозят кирпичи , песок» и т.д.

2.Игра « Автомобили»

Для проведения игры потребуются рули для каждой команды и 2 кегли. Первые участники команд держат  в руках руль. После старта участники оббегают вокруг своей кегли и передают руль следующему участнику.

3.Игра «Зажги светофор»

Воспитатель читает стихотворение:

У светофора окошечка три:

При переходе на них посмотри.

Если в окошечке красный горит

«Стой! Не спеши!»- он тебе говорит.

Красный свет – идти опасно,

Не рискуй собой напрасно.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Подожди, постой немножко.

Если в окошке зеленый горит,

Ясно что путь пешеходу открыт.

Зеленый свет зажегся вдруг,

Теперь идти мы можем.

Ты,светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим.Для проведения игры потребуется « погасший» макет светофора и круги красного, желтого и зеленого цветов. Трем детям даются в руки круги. Им надо зажечь светофор. Остальные дети проверяют правильность выполнения задания, при необходимости исправляют.

4. Загадки про транспорт.

В.: А теперь ,ребята, послушайте загадки и попрубуйте отгадать.

Очень быстро в небе мчится

Удивительная птица.

Ввысь летит на ней пилот.

Что за птица?    (самолет)

Перед домом на дороге

Ждет давно она подмоги.

Не залили в бак бензина

Не поехала…   (машина)

Это что за богатырь

Вдоль дороги поднял пыль?

По асфальту напрямик

Едет с грузом…    (грузовик)

Из железа парень стойкий

Честно трудится на стройке.

Однорукий великан

С именем – подъемный…   (кран)

5 . В.: Через улицу, дружок,

Не беги наискосок,

А без риска и хлопот

Там иди, где переход.

Под песню композитора Оншина «Светофор», дети шагают по белым полоскам («пешеходному переходу») и возвращаютя обратно.

Итог:

В.: А теперь, ребята ,давайте вспомним, чему было посвящено наше развлечение? (машинам).

-В какие игры мы играли?

-Как называется  дорожка по которой должен идти пешеход?

     Список используемой литературы:

1 «.Тематический календарь в картинках», рекомендуемый отделом информации и пропаганды областного ГИБДД г Архангельска.

2.Хворостунина С.А «. Праздники и развлечения в детском сад.»