Наша кукла нарядилась
методическая разработка по окружающему миру на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад  №  82

компенсирующего вида  Невского района Санкт-Петербурга

   585 – 45 – 57

1 младшая группа

2015 г

Вечер досуга «Вот как наша кукла нарядилась»

Программное содержание:

1. Создать комфортную среду общения.
2. Развивать положительные эмоции через знакомство с русскими народными потешками, определять настроение.
3. Обогащать словарь детей за счет слов: кашу сладеньку, пушистую, мягкую, душистую, погремушка, барабан, бубен, ложки.
4. Обучать игровым действиям с куклой.
5. Формировать умения ориентироваться на себе: покажи где у тебя... и в свободном пространстве.
6. Развивать координацию движений.

Материал: костюм сказочницы, кукла, расческа, погремушки, платочки, человечки, ширма, мишка-бибабо, зайка, кошка, барабан, ложки, бубен

«Вот как наша кукла нарядилась»

Дети садятся полукругом.

Воспитатель в костюме сказочницы поет песню «Я ребяток своих милых ...». Показывает большую куклу и произносит частушку, показывает ее рот, глаза.

Воспитатель:        Ротик-клюковка,

                                Носик-пуговка,

                                Глазки-луковка,

                               Дочка моя-куколка.

Воспитатель кормит куклу кашей и приговаривает:

 Воспитатель:          Умница Катенька.

                                   Ешь кашу сладеньку,

                                   Вкусную, пушистую,

                                   Мягкую, душистую.

Воспитатель учит куклу ходить:

Воспитатель:         Катя, Катя маленька.

                                 Катенька удаленька,

                                 Пройди по дороженьке

                                 Топни, Катя, ноженькой!

Расчесывает куклу:

 Воспитатель:         «Катенька, баю-баю-бай,

                                   Ты собачка не лай,

                                   Мою Катю не пугай,

                                   Баю-баю-баю-бай.

Будит куклу, ну, ребятки, выходите, вместе с Катей попляшите! (Танец с погремушками)

Воспитатель:  Ребятки, Катенька пришла в гости не одна на праздник, а привела с собой музыкантов.

(Театр би-ба-бо на ширме)

Мишка: Я медвежонок Миша

                Я музыку люблю

                 Послушайте ребятки

                 Как звонко в бубен бью. (Танец «Детки с мишкой бойко топают»)

Зайчик: А я зайчик попрыгайчик

               Дайте мне мой барабанчик. (Русская народная игра  Заинька походи)

Кошка: Я серенькая кошка

               Сыграю вам на ложках.

Воспитатель: Киска к деткам подошла и платочки им дала.

                          Будем с ними мы плясать, в прятки с кошечкой играть.

(Игра в прятки с кошкой)

Воспитатель:       Вот красивая игрушка,

                           Наша куколка Катюшка

                           Может хлопать, может петь,

                           Кто желает посмотреть?

Мы кружком пойдем, хоровод заведем «Вот как наша кукла нарядилась».

Показать грустного и веселого человечков.

Воспитатель:  Как нам сегодня было, грустно или весело? (Ответы детей)

Воспитатель:   «Вы и пели, и плясали, очень весело играли.

                           И за это малыши вы на чай приглашены.

                           Ждет вас угощенье, пряники, печенье.»

Пойдемте скорее в группу нам наша няня приготовила вкусный чай!