Тема: «Никто не забыт и ничто не забыто».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект воспитателя МБДОУ д/ с № 2 г Белореченска Мулюковой И. И. по  непосредственной образовательной деятельности по освоению образовательной области   «Познавательное развитие».

Тема: « Никто не забыт и ничто не забыто».

Задачи:

Интеграция областей:  «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие».

Образовательная: знакомить с историческими событиями России,  расширять представление детей о главном празднике России; о подвиге  родных и близких людей.

Развивающая: развивать знания детей о военной технике времен войны

Воспитательная: воспитывать чувство гордости за своих прадедов, за их подвиг, воспитывать любовь к Родине.

Речевая: расширять словарный запас детей.

Материал и оборудование:  фотографии прадедов и прабабушек детей группы,  интерактивная  доска, слайды военной техники, фотографии военной техники времен войны, разрезные картинки военной техники, две  магнитные доски; заготовки для открыток, клей, цветная бумага, ножницы, кисточки, салфетки.

Предварительная работа:  оформление фотостенда «Вечная слава, вечная память», беседы об Отечественной войне, экскурсия в парк  Победы, возложение цветов к Вечному Огню, чтение произведений о войне, рассматривание образцов военной техники, работа в мини- музее военной техники.

1. Организационный момент.

Дети делятся на две группы : у одной группы эмблемы самолетов, у другой танков.

2. Подготовка к освоению программного материала.

Дети сидят полукругом.

На мультимедийной доске  идет показ фотографий близких родственников, которые воевали  на войне.При этом звучит песня «День Победы» (Вл Харитонов, Д. Тухманов).

3.  Ознакомление с новым материалом.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что 9Мая мы будем праздновать  самый главный праздник в нашей стране- День Победы.

Ваши деды и прадеды не жалели своей жизни для победы над фашистскими захватчиками. Долгих пять лет шла эта жестокая война. И в лютые морозы, и в палящий зной гнали врага со своей территории советские войска. Сколько погибших, пропавших без вести, и все - таки отстоявших свою Родину. Но война шла  не только  на фронте, и в тылу нашей страны тоже. Ваши бабушки и прабабушки отдавали последнее для победы..  «Все для фронта, все для победы»- лозунг тех времен.

Ребята, вы никогда не должны забывать о подвиге своих прадедов . Именно они отстояли ваше право на жизнь. Благодаря их подвигу, вы сейчас  живете под мирным небом нашей Родины.

А теперь послушайте стихи  о тех страшных днях, которые прочитают нам ребята:

Рассказ ветерана

Я, ребята, на войне

В бой ходил, горел в огне.

Мёрз в окопах под Москвой,

Но, как видите, - живой.

Не имел, ребята, права

Я замёрзнуть на снегу,

Утонуть на переправах,

Дом родной отдать врагу.

Должен был прийти я к маме,

Хлеб растить, косить траву.

В День Победы вместе с вами

Видеть неба синеву.

Помнить всех, кто в горький час

Сам погиб, а землю спас…

Я веду сегодня речь

Вот о чём, ребята:

Надо Родину беречь

По-солдатски свято!

***

Никто не забыт

(А. Шамарин)

«Никто не забыт и ничто не забыто» -

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

Воспитатель:  В годы войны на полях сражений  было задействовано много  различной техники. Она помогала нашим солдатам одерживать победы над  врагом. Давайте вспомним с вами некоторую военную технику.

Показ слайдов военной техники.

4. Первичное осмысление и закрепление материала на практике

- А теперь, ребята, я предлагаю вам тоже сложить образцы военной техники.  

Команда  «Летчики» подойдет к правой доске,  а команда «Танкисты» подойдет к левой доске. «Летчики»  сложат как можно больше образцов военных самолетов, а «Танкисты»- наземной военной техники времен войны.

Команды складывают образцы военной техники и перечисляют ее. Побеждает та команда, которая не только сложит из картинок технику, но и сможет ее назвать .

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам сделать поздравительные открытки для своих дедушек и бабушек.

Дети проходят за столы.

На столах разложены шаблоны  открыток,  клей, ножницы, цветная бумага, салфетки.

Дети приступают к работе.

5. Подведение итогов.

Воспитатель предлагает детям подарить эти открытки своим родным и близким.