Познавательно-творческий проект «Пришла волшебница Зима»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

№

Этапы

Содержание

1

Выбор темы проекта

Удовлетворение интересов и потребностей ребенка. Инициатор воспитатель.

2

Планирование

Составление «Системной паутинки» (виды деятельности, направленные на реализацию проекта) Планирование конечного продукта.

3

Реализация проекта

Задача воспитателя: организация деятельности детей в центрах активности, оснащение центров оборудованием и материалами в соответствии с темой проекта

4

Презентация

Презентация конечного продукта

5

Завершение проекта

Анализ, подведение итогов

Сроки

Действия по реализации проекта

Декабрь 1-2 неделя

*Беседы с детьми и родителями;

*Оформление информации для родителей

*Художественно-эстетическое развитие;

*Выставка поделок;

№

Образовательная область

Непосредственная образовательная деятельность

1

Социально-коммуникативное развитие

• Беседа о признаках зимы
• Описание воспитателем зимы.
• Беседа с детьми на тему: «История рождения Снеговика».         

• Экскурсия по зимнему сказочному дворику в целях просмотра снежных фигур
• Экспериментальная деятельность «Эксперименты со снегом».
• Тематические занятия «Правила поведения на празднике » ,
• «Дети лепят снеговика»

2

Художественно-эстетическое развитие

• «Ёлочка пушистая в гости к нам пришла» рисование.
• «Снежинки кружатся, летят» аппликация
• Лепка из пластилина «Снеговички в лесу».
• «Шарики фонарики» аппликация
• «Елка, елка зеленая иголка» рисование
• Просмотр мультфильмов: «Тимошкина ёлка», «Снеговик-почтовик», «Снегурочка»

Речевое развитие

• Упражнение на развитие речи «Нет чего? »
• Знакомство детей со сказочником В. Сутеевым
• Чтение сказки В. Сутеева «Елка».
• Загадывание загадок про снеговичков, на зимнюю тематику
• Чтение потешек на зимнюю тематику.
• Заучивание стихотворений про снеговика.
• Составление описательных рассказов по сюжетным картинам, «Дети лепят снеговика»
• Описательные загадки про живую и неживую природу зимой (про зверей, сезонные явления, зимние осадки)

• Словесные игры «Отгадай и назови»,
• Словесные игры «Что несет Снеговик - Почтовик»,
• Словесные игры «Скажи наоборот»

Познавательное развитие

• Д/ и ”Снеговики”.
• Д/ и Когда это бывает? »
• Игра “ Угадай, чей след! ”.
• Д/и: «Собери снеговика»,
• Д/и  «Найди отличия»,
• «Разрезные картинки по тематике»,
• Составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Новогодняя ёлка»,
• Составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Дед Мороз в гостях у ребят »
• Составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Как дети готовились к встрече Деда Мороза »
• Д/и, «Кто, где живёт»
• Д/и «Собери снеговика».
• Д/и «Найди отличия»,
• Д/и «Разрезные картинки»

Физическое развитие

Подвижная игры:

• « Снежки»
• «Заморожу»
• «Замри»
• «Найди Снегурочку»
• «Кто дальше бросит снежок»
• «Снежинки и ветер»,
• «Снежная баба».
• Спортивные упражнения:
• «Катание на санках»,
• «Ходьба на лыжах».