Проект "Наши соседи насекомые"
проект по окружающему миру на тему

Проект в младшей группе

по теме «Наши соседи насекомые »

Тип проекта поисково-исследовательский.

Продолжительность проекта: среднесрочный(2 месяца)

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Актуальность проблемы: во время прогулки дети наблюдали за насекомыми. Часть детей выражали радость и интерес, другие - пугались. Были и такие ребята, которые предлагали уничтожать насекомых, мнения разделились. В ходе диалога выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень скудные. Отсюда возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Какую пользу они приносят?»

Цель проекта: создать условия для представлений детей о мире насекомых.

Задачи:

1.Развивать познавательный интерес к миру насекомых, поощрять любознательность и поисковую деятельность о жизни насекомых, их строении, способах передвижения.

2.Содействовать активизации совместной деятельности со сверстниками, родителями и педагогами.

3.Развивать творческие способности в продуктивных видах деятельности.

4.Воспитывать бережное, экологически грамотное отношение к природе.

Ожидаемые результаты:

Дети должны владеть обобщающим понятием «Насекомые», знать и называть насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик);

·иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, шесть пар ног, наличие крыльев), способах передвижения (прыгает, летает, бегает), издаваемых звуках (жужжит, стрекочет), где и как зимуют насекомые.

1 ЭТАП ПРОЕКТА

• Изучение литературы, материалы интернет-сайтов по данной теме;
• Определение целей и задач, перспективное планирование по теме;
• Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала;

2 ЭТАП ПРОЕКТА

• Выпуск буклетов для родителей;

• Прослушивание аудиозаписи звуков насекомых;
• Знакомство со схемой отличительных особенностей насекомых
•  Рассматривание иллюстраций, фотографий, энциклопедии с изображением насекомых.
• Аппликация «Божья коровка», лепка «Гусеница»
•   Дидактические игры «Дары природы», «Хорошо – плохо», «Четвертый – лишни
• Ситуативная беседа о насекомых
•  Разучивание стихов о насекомых.
• Отгадывание загадок.

3 Этап проекта

• Анализ результативности работы;
• Обработка и оформление результатов проекта
• Выпуск альбома «Наши соседи насекомые»