Непосредственно образовательная деятельность.Окружающий мир. Тема "Игрушки".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Данная методическая разработка на тему "Игрушки" способствует развитию интереса, любознательности у детей младшего возраста, активизации словарного запаса, уточнять и закреплять знания детей об игрушках. Вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в игровых ситуациях. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Непосредственно образовательная деятельность.
Знакомство с игрушками.
Цели:
1.Знакомить детей с названиями игрушек:
кукла, машина, ракета, мишка, зайка, мяч, самолет.
2.Упражнять детей в составлении несложных диалогов с использованием вопросов кто это? Что это?
3.Вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в игровой ситуации.
Материалы для занятия.
Игрушки, картинки с изображением животных в единственном и множественном числе.
Ход занятия.
Воспитатель.
В группу пришла новая кукла Оля.
Здравствуй, я Оля!
Здравствуй, Оля! Я Наташа.
Я Витя, я Таня…
Кукла хочет проверить, хорошо ли запомнила имена детей. ( В роли куклы воспитательница).
Кукла вспомнит ваши имена, вы ответите в том случае, если кукла назвала вас правильно.
Остальные должны молчать, если кто-то заговорит, то он может получить «штраф» или выбыть из игры.
Кто это? Это Наташа?
Да, я Наташа.
Кто это? Это Катя. ( Если кукла не угадает три раза, то ребенок назовет себя сам).
Угадайте, что находится в «волшебной шкатулке»?
Игрушки.
Они умеют разговаривать. Я кукла.
Я зайка.
Я мишка.
Воспитатель. Давайте назовем игрушки все вместе.
Что это?
Это кукла. Это мишка, это зайка.
Ребята, сегодня мы пришли в страну игрушек. Но где игрушки? Игрушки спрятались.
Им захотелось играть с нами. Поиграем детки? ( Ответы детей)
Игрушки тоже слышат и ждут нас. Давайте проверим, позовем их.
Машина, появись!! Дети позовем ее громче! ( дети повторяют)
Хорошо.
(Появляется машина, действия выполняет воспитатель).
Наташа, Слава, что это?
Это машина.
Это большая машина. Машина большая.
(Слово « большая» для пассивного усвоения)
Найдем еще игрушки?
Кукла, появись!
И вы ребята позовите. (Дети зовут)
Лена, а ты позови ее тихо, ласково.
Кукла, появись! (Кукла выходит)
Что это, Надя?
Это кукла.
Да. Кукла красивая. Кукла большая.
Покатаем ее на машине. (Дети катают куклу.)
Потом с помощью игрушек вводятся слова мишка, самолет.
Ребята, давайте сядем в машину и покатаемся вместе с нашими игрушками. Едем.
(Дети имитируют движение машины)
А теперь сядем в самолет и полетим.
Игра с игрушками.
Ребята поиграем теперь с игрушками. Но они к вам подойдут только тогда, если вы их правильно назовете.
Я спрошу: «Что тебе нравится?» Вы по очереди подойдете, назовете игрушку, которая вам нравится, и получите ее.
(Если ребенок не может назвать, а только показывает игрушку, то воспитатель подсказывает название) и настаивает:
«Игрушкам будет приятно, если ты назовешь ее по имени».
Ребенок повторяет, берет игрушку и садится.
Воспитатель.
Интересно вам было играть? Вам понравились игрушки?
Воспитатель и дети прощаются с игрушками.
До свиданья!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Организованная образовательная деятельность: Окружающий мир. Тема: "Дети в рощи".
Интеграция образовательных областей...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/09/picture-85080-1704791934.jpg)
Непосредственная образовательная деятельность (Окружающий мир + Художественное творчество (рисование)) Времена года.
закрепить знания детей о временах года....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/20/picture-448502-1413826563.jpg)
Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности. Окружающий мир. Старшая группа.
Конспект итоговой интегрированной НОД, позволит проверить и закрепить знания детей по окружающему миру, полученные в старшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/14/picture-708532-1447505573.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности - окружающий мир "Кто живет в лесу?"
Данный конспект разработан для детей младщего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/17/picture-839662-1484666763.jpg)
Открытое занятие непосредственная образовательная деятельность. Окружающий мир. Дикие животные. Ёжик. 14 ноября 2016 г.
НОД Окружающий мир. Дикие животные. Ёжик....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/05/picture-825996-1475691045.jpg)
Конспект образовательной деятельности Окружающий мир 2 младшая группа
Стремиться к общению со взрослыми и сверстниками, наблюдает за их действиями и подражает им, знает названия окружающих предметов, понимает речь взрослых, может обращаться к ним с вопросами и про...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности (окружающий мир) в 1 младшей группе "День Защитника Отечества"
Цель: познакомить с государственным праздником-Днём Защитника Отечества, воспитывать уважение к Защитникам Отечества, дать начальное представление об армии, родах войск, развивать двигательную активно...