конспект НОД в 1мл. гр.познавательное развитие.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект НОД  в первой младшей группе «Выходи, дружок, на зелененький лужок»

Образовательная область: познавательное развитие.

Вид деятельности: непосредственно – образовательная деятельность.

Возрастная группа: первая младшая.

Тема: «Выходи, дружок, на зелененький лужок».

Цель: формирование знаний об окружающем мире.

Программное содержание.

Образовательные задачи: дать представление об одуванчике и ромашке, учить  находить такой же цветок, как у воспитателя на картинке.

Развивающие задачи: развивать зрительное восприятие и связывать изображение со словом.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе.

Материал: фланелеграф, фигурки для фланелеграфа: одуванчик, ромашка, травка, птички, солнышко. Кукла Маша, разрезные картинки – 2части (ромашка, одуванчик).

Ход.

Дети, к нам в гости пришла кукла Маша. Кукла Маша приглашает нас погулять на полянку. Вместе с детьми подхожу к фланелеграфу и рассматриваем его. Кукла Маша ведет диалог с детьми:

- Это, что так ярко светит? (солнышко)

Какое солнышко? (яркое, теплое, ласковое).

- А это кто так чирикает? (птички)

Как они чирикают? (чик – чирик).

Динамическая пауза.

Предлагаю детям поиграть в птичек, показать как они летают.

- А это, что здесь растет? (рассматриваются цветы: ромашки и одуванчики)

Посмотрите какие они красивые. Какого цвета этот цветочек? (желтого). Это одуванчик.

А этот цветочек (белый). Это ромашка, она беленькая.

Кукла Маша дарит детям цветочки.

- Я дарю тебе одуванчик. Какого он цвета? Что я тебе подарила?

 - А тебе дарю беленький цветочек. Как мы его называем?

Дети, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери цветок».

Раздаю детям разрезные картинки с изображением одуванчика и ромашки. Картинки разрезаны на две части. Предлагаю детям сложить кртинки так, чтобы получился цветок.

 - Даша, какой цветок у тебя получился? (ромашка).

- Дима, какой цветок у тебя получился? (одуванчик).

Дети, куда мы с вами сегодня ходили? (на полянку).

Что мы там видели?

Дети цветы рвать нельзя, на них надо смотреть и любоваться какие они красивые.