Мой город - Лесосибирск
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект  занятия в старшей группе                                                                             «Мой город  Лесосибирск»

Цель занятия: систематизировать знания детей о родном городе, о его достопримечательностях; закрепить знания герба города Лесосибирска.  Воспитывать чувство гордости за свой город, формировать сознание своей причастности к его судьбе. Воспитывать уважительное отношение к символике своего отечества.  

Демонстрационный и раздаточный материал: фотографии достопримечательных мест города, фотографии герба города Лесосибирска. Разрезная картинка.  

Ход занятия:

-Дети, как называется наша страна? (Россия).  Россия-это большое государство. В нашей стране много городов, деревень, посёлков, рек, лесов. Мы гордимся нашей великой Родиной Россией. Но у каждого из нас есть малая родина-это уголок земли, где находится наш родной дом.  Наша малая Родина – город, в котором мы с вами живём.   

Малая Родина- островок земли.

Под окном смородина, рябинки расцвели.

 – Как же называется наш город? (Лесосибирск).

- Как вы думаете, почему он получил такое название?

– Ребята, а я знаю, что у города был недавно день рождения. И ему исполнилось сколько-то лет. Вот тебе, Саша, сколько лет? (5 лет) А твоей маме, Юля, сколько лет? Наш город молодой, ему столько лет как вашим мамам папам. 35 лет.

– А как называют всех нас, жителей города Лесосибирска? Давайте вместе скажем, кто мы – лесосибирцы.  Молодцы! Хорошо знаете свой город. У каждого города есть свой герб – символ города. И у Лесосибирска тоже есть герб. Сейчас, лесосибирцы, я предлагаю вам выбрать по карточке и сесть за столы. Мы будем собирать герб города Лесосибирска.  

Игра «Собери герб»

Воспитатель проверяет правильность выполнения задания. Показывает герб на фотографии и рассказывает:  Зелёная полоса и дерево - символизируют наш город. Два соболя - символизируют богатство леса, тайги. Капельки - нашу реку Енисей . В нашем городе много красивых мест. У меня есть фотографии города.

– Что бы вы рассказали о Лесосибирске? Какие достопримечательности нашего города вы знаете?  Командам даём по одной фотографии и дети работают в группах. Разговор о природе, обсуждение фотографий реки Енисей.  

Физминутка:

Сел на ветку снегирёк,

Брызнул дождик – он промок.

Ветерок, подуй слегка,         

Обсуши нам снегирька. 

А я, ребята, хочу тоже рассказать об одной из главных достопримечательностей города Лесосибирска.

– Кому установлен (показываю фото) ЭТОТ ПАМЯТНИК на берегу реки Енисей? (погибшим воинам). Много наших лесосибирцев погибло на полях сражений, защищая нашу страну. И в их честь сооружён этот памятник. Скоро 9 мая.  К памятнику придут солдаты, которые воевали и ещё живы. Ветераны войны. Придут к памятнику и жители нашего города, чтобы положить цветы и ещё раз вспомнить погибших.  Ребята, сегодня мы много узнали о Лесосибирске нового. А вы порадовали меня своими знаниями. Вы хорошо знаете свой город, а значит любите его. Давайте подумаем, что бы вы могли сделать, чтобы наш город стал ещё лучше и краше? (не мусорить, ничего не ломать, уважать труд взрослых, делать замечания тем, кто поступает неверно).

– Можно ли ломать ветки деревьев, рвать цветы?  Да, верно, если мы будем поступать правильно, как настоящие граждане, любящие свой город, он станет ещё прекраснее.   Показываю фотографию, где девочка дарит цветы ветерану.-  Мы с вами можем сделать для ветеранов нашего города памятные открытки.

Дети выполняют аппликацию открытки