Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим и рисованию на тему "СВЕТИТ СОЛНЫШКО В ОКОШКО"( для детей раннего возраста)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И РИСОВАНИЮ НА ТЕМУ:

«СВЕТИТ СОЛНЫШКО В ОКОШКО» (ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО  ВОЗРАСТА)

Автор: Бритарева   Лариса Владимировна, воспитатель ГБОУ СОШ № 2098   имени  Героя   Советского  Союза  С /П «Росток». (г.Москва).                                              УЧАСТНИКИ  ЗАНЯТИЯ:  Воспитатель, дети первой  младшей  группы,  родители.

ЗАДАЧИ:

1. Закрепить   умение   передавать  в   рисунке   образ  солнышка, сочетать   округлую   форму  с  прямыми   линиями.
2. Закрепить знание желтого, оранжевого  цвета.
3. Воспитывать любовь к природе. 4.Развивать   интерес  к  рисованию.    

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:

солнышко (игрушка);

2  стола, стулья (по числу детей);                                                                                                      2  палитры  с гуашью   желтого,  оранжевого  цвета

маркеры желтый и оранжевый (по количеству детей)

губки  (по количеству детей)

карандаши цветные (по количеству детей)

листы белой бумаги А4 (для рисования, по количеству детей);

 стол с «огородом на окне» - пророщенный лук, фиалка; резиновый ёжик

обруч жёлтого цвета

бумажные ленточки жёлтого и оранжевого цвета (по количеству детей)

проигрыватель с диском (игра «Карусель»);

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Воспитатель и дети рассаживаются полукругом на ковре.

В руках у воспитателя солнышко.

─ Детки, посмотрите, что это у нас такое: яркое, тёплое, лучистое? (Солнце).

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату,

Мы захлопали в ладошки, (похлопать)                                                                                    -Очень     рады   солнышку                                                                                                                                                                                                                                                        -Просыпается   солнышко  раньше   всех ,  умывается   из тучки  и поднимается                         высоко  в небо,  чтобы   совершать     добрые   дела.                                                                    -А   какие   добрые   дела   совершает   солнышко ?  ( Ответы   детей )                                                                                       -Да,  ребята,   верно,   солнышко   землю   освещает,    всех   согревает    будит   всех    своими   ласковыми   лучиками.                                                                                                 2.Демонстрация   Чудо    огорода .   (Дети   рассматривают    чудо   огород) .( На  столе  лежит    ёжик, в   горшках   стоит  лук ,  фиалка).                                                                          -Проснулся    ёжик   после   зимнего   сна,   пробивается   травка,    появляются   первые   цветы.                                                                                                                                                     –Ребята,  а   какого   цвета   солнышко?                                                                                          -А   если    его    потрогать,    то   какое   оно ? ( Ответы   детей ) .                                                       -А    какую    фигуру   нам   напоминает   солнышко? ( дети   отвечают ).          3.Рисование   солнышка.                                                                                                                                  -Сегодня   мы  с  вами  будем   рисовать  солнышко .(  не  обычным   способом).                                                                                 -Вот   такими   волшебными   губками .( дети   садятся   за   столы).                                                                                          –Посмотрите,   как   я    нарисую   солнышко . ( берет   гуашь  круговыми   движениями  рисуем   солнце   на   листе    бумаги   т. е.   показывает   приёмы   изображения    солнца).                                                                                                                                                      -А  теперь   вы    нарисуйте   солнышко.                                                                                   Дети   рисуют .  Воспитатель   наблюдает   за   их   работой,   если   необходимо   помогает,   задаёт   вопросы,   например :                                                                                               - Маша   какого   цвета   у   тебя   солнышко?                                                              4.Подвижная   игра    Карусель.                                                                                                Выноси.                                                                                                                                    м   обруч-Что   это   ребятки ?                                                                                                                          -На   что    похож   обруч ?                                                                                                               -Возьмитесь   правой   рукой   за   обруч,   а  левую    вытяните   в  сторону.            Воспитатель  раздает   детям  бумажные   ленточки.                                                                -Вот   какие   у  нас   получились   лучики ,  покатаем   солнышко   на   карусели.                        Еле -  еле-  еле  закружились   карусели ,                                                                                                          А  потом , потом , потом  всё   бегом , бегом , бегом .                                                     Тише ,тише   не  спешите ,  карусель   остановите.                                                                               Раз -  два ,  раз-   два  вот  и   кончилась   игра .                                                                                    -Молодцы ,  ребята  покатали   солнышко  на  карусели .  Солнышку   было   очень  весело  с  вами,  но  пора   ему  возвращаться  домой.                                                         5.Рисование  лучиков.                                                                                                                  -Ребята   посмотрите  на   наш      рисунок. ( обращает   внимание   на   мольберт    на   котором   прикреплен  лист  белой   бумаги  А3  с   нарисованным  желтым  кругом).          -Только   мне   кажется ,  чего  то   не   хватает .                                                                                               -Как  вы   думаете   чего?                                                                                                                     -У  солнышка   нет   лучиков,  оно  забыло  протянуть  их   нам .                                                                  -Придется  ему  напомнить  об   этом.                                                                                                                                                                  -Сейчас  нарисую   ему  лучики.                                                                                                                   -Чем  это   можно  сделать?                                                                                                                           -Вот   такими   маркерами.                                                                                                                        -Какого   цвета   у  меня   маркер? ( правильно   желтого ).                                                                   (воспитатель  объясняет   и  показывает   приемы   работы)                                                      -Возьмите   маркер   в  правую   руку,  сожмем  его   тремя  пальцами  и нарисуем  солнышку  лучики.                                                                                                                                         -Лучи   у  моего солнышка  будут  направлены   в  разные   стороны.                                                        -Вот   какое   красивое солнышко   получилось   у  меня.                                                                      -Помогите   солнышкам   приобрести   лучики  и   согреть  ими  вас.                                                  Дети   начинают  работу ,  воспитатель   помогает,  кому   необходимо.                                      Дети   дарят   солнышку   рисунки.                                                                                                                                    Звучит   музыка.                                                                                                                                                                                                    

 .