Перспективный план по опытно-экспериментальной деятельности с неживой природой в подготовительной к школе группе
опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Перспективный план по опытно-экспериментальной деятельности с неживой природой в подготовительной к школе группе

.

1квартал

Сентябрь 1 неделя

1. Опыт «Вода нужна всем».

Цель: дать детям представление о роли воды в жизни растений.

Сентябрь 3 неделя

2. Опыт «Здравствуй, ветер».

Цель: познакомить детей с таким природным явлением, как ветер.

Октябрь 1 неделя

1. Опыт «Ходит капелька по кругу».

Цель: дать детям элементарные знания о круговороте воды в природе.

Октябрь 3 неделя

2. Опыт «Пар тоже вода».

Цель: познакомить детей со свойствами воды: при нагревании вода превращается в пар.

Ноябрь 1неделя

1. Опыт «Какой бывает вода? »

Цель: познакомить детей с некоторыми свойствами воды (вода не имеет вкуса, запаха) .

Ноябрь 3 неделя

2. Опыт «Вода жидкая, может течь везде, не имеет формы».

Цель: познакомить детей со свойствами воды (вода может течь, вода не имеет формы) .

2 квартал

Декабрь 1неделя

1. Опыт «Лед – твердая вода».

Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды (при замерзании вода превращается в лед) .

Декабрь 3 неделя

2. Опыт «Радуга в комнате».

Цель: познакомить детей с таким природным явлением, как радуга.

Январь 1 неделя

1. Опыт «Лед легче воды».

Цель: познакомить детей с некоторыми свойствами воды.

Январь 3 неделя

2. Опыт «Вода бывает теплой, холодной, горячей».

Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды.

Февраль 1 неделя

1. Опыт «Как увидеть воздух? ».

Цель: показать детям, что воздух нельзя увидеть.

Февраль 3 неделя

2. Опыт «Как услышать воздух? ».

Цель: познакомить детей со свойствами воздуха.

3квартал

Март 1 неделя

1. Опыт «Очистка грязной воды».

Цель: дать детям представление об очистки грязной воды.

Март 3 неделя

2. Опыт «Какой бывает вода? »

Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды (вода прозрачная) .

Апрель 1 неделя

1. Опыт «Здравствуй, ветер! »

Цель: познакомить детей с таким природным явлением, как ветер.

Апрель 3 неделя

2. Опыт «Друзья – враги»

Цель: закреплять знания детей о том, что мыло и вода жидкости, которые никогда не смешиваются друг с другом.

Май 1 неделя

1. Опыт «Необходимость удобрений для роста растений»

Цель: дать детям представление о почве, как о «живой земле».

Май 3 неделя

1. Опыт «Что такое глина и песок? »

Цель: продолжать знакомить детей со свойствами песка (рыхлый, сыпучий, глины (лепится, комочками, твердая) .

4 Квартал

Июнь 1неделя

Опыт: «Волшебная монета».

Цель: дать детям понятие о том, что металл быстро нагревается и сохраняет тепло.

Июнь 3 неделя

Опыт «Стальной барьер»

Цель: подвести детей к выводу, что магнит притягивает скрепки через фольгу, а через шпатель – нет.

Июль 1 неделя

Опыт «Влияние солнечного света на жизнь на Земле».

Цель: подвести детей к выводу, что на солнце все тела нагреваются.

Июль 3 неделя

Опыт «Куда делась вода».

Цель: подвести детей к выводу, что вода на солнце испаряется быстрее, чем в тени.

Август 1 неделя

Опыт «Ветер расселяет деревья по новым местам».

Цель подвести детей к выводу, как с помощью ветра расселяются деревья по новым местам.

Август 3 неделя

Опыт «Песок и глина».

Цель: закреплять свойства песка и глины (песок хорошо пропускает воду, а глина плохо пропускает воду)