Конспект для детей подготовительной к школе группе «Подснежники для мамы- Ежихи».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект воспитателя ГБДОУ № 24

Приморского района г. Санкт-Петербурга

Арнаутовой Елены Юрьевны.

для детей подготовительной к школе группе.

«Подснежники для мамы- Ежихи».

Интеграция образовательных областей: 1.Социализация

                                                               2. Коммуникация

                                                               3. Художественное творчество

Цель      Развитие навыков  конструирования. Закрепить первичные естественно научные и экологические представления о весне и первоцветах.

Задачи  

Образовательная область «Социализация»

• Умение взаимодействовать в коллективе, договариваться и уступать.
• Развивать в  детях положительную самооценку, уверенность в себе.                                                                 
• Прививать желание стать другом природы, беречь и защищать её.

Образовательная область «Коммуникация»

• Уточнить и активизировать словарь по теме: «Первоцветы».
• Развивать общую моторику и мелкую моторику пальцев рук.

Образовательная область «Художественное творчество»

• Учить конструировать подснежник  из   бросового   материала, отображая              характерные особенности этого цветка.
• Способствовать развитию творчества, воображения, фантазии детей.

Материал

Котельные трубочками (стебель), 3 одноразовые ложки без ручек (лепестки), по куску зелёного пластилина (чашелистик), узенькие полоски зеленой бумаги (для обмотки «стебля»). Баночки с клеем и клеевые кисточки. Картон зелёного цвета с контурами листочков. Салфетка. Ножницы. «Звуки весеннего леса», отрывок Чайковского «Времена года» (апрель). Коллаж «Весна - красна», мнемотаблица «Весна», «Признаки весны», Книжка- малышка «Весенний лучик»

Ход  занятия :

 Воспитатель  -  Ребята, скажите, какое сейчас время года.

Дети  -  Весна.

Воспитатель  -  А как вы догадались, что именно весна, по каким признакам?

(дети перечисляют признаки весны, в том числе и появление первоцветов, и то, что весной пробуждается природа ото сна и в том числе животные после зимней спячки- ежи) Подсказка Коллаж и мнемотаблица «Весна», «Признаки весны», Книжка- малышка «Весенний лучик»

Воспитатель  -   действительно, с наступлением апреля, солнце греет теплее и ярче. Земля прогревается. Весенний лучик будет природу. Снег тает, превращается в воду. Из земли начинает пробиваться травка, и появляются первые цветы – первоцветы. Вот и ежик проснулся, его разбудил ручеек своим журчанием.

Воспитатель   -    Давайте послушаем  (Звучат «звуки весеннего леса», отрывок Чайковского «Времена года» (апрель))  

Читаю стихотворение И. Белякова «Подснежник»:

Веселый апрель улыбнулся,
Запел, загалдел, заиграл,
От шума подснежник проснулся.
И на проталинке встал.

Запахло, повеяло прелью,
Чуть слышно подснежник твердил:
- Спасибо апрелю, спасибо,
За то, что меня разбудил!

Воспитатель  -  Ребята, о каком первоцвете говорится в стихотворении? Предлагаю детям вспомнить, как выглядит подснежник, привлекая их внимание к картинке с изображением цветка. На тоненьком стебельке бутон из белых лепестков, а внутри бутона – жёлтая тычинка. Листочки длинные, тонкие, заострённые вверху (совместное рассматривание, с проговариванием существенных признаков)

Воспитатель  -  Все проснулось в лесу, и Ежик проснулся, и захотел поздравить свою маму с весной - подарить ей букет подснежников.

 А давайте мы сами превратимся в подснежники.

Физминутка

Здесь в лесу растут цветы, небывалой красоты   - ПОДНИМАЮТ РУКИ В СТОРОНЫ

К солнцу тянуться цветы, с ними потянись и ты  - РУКИ ПОДНЯЛИ ВВЕРХ, ПОТЯНУЛИСЬ

Ветер дует иногда, только это не беда - ДЕТИ МАШУТ РУКАМИ, ИЗОБРАЖАЯ ВЕТЕР

Накланяются цветочки, опускают лепесточки  - НАКЛОНЫ В СТОРОНЫ   

А потом опять встают и по-прежнему цветут   -  ПОКРУЖИЛИСЬ

Предлагаю  детям встать в круг

Пальчиковая гимнастика «Цветок»:

Вырос высокий Бутон      -  руки согнуты в локтях, соединив ладонь с ладонью и локоть с локтем.

Утром весенним Бутон раскрылся  - раскрыть ладони. Локти соединены.

Воспитатель    -    Какие замечательные у нас подснежники!! Ребята, а теперь поможем   ежику и сделаем подснежники. (Дети соглашаются, я предлагаю им пройти на свои места за столами)

У детей на столах стоят индивидуальные подносы с коктельными трубочками (стебель), 3 одноразовые ложки без ручек (лепестки), по куску зелёного пластилина (чашелистик), узенькие полоски зеленой бумаги (для обмотки «стебля»). Баночки с клеем и клеевые кисточки. Картон зелёного цвета с контурами листочков. Салфетка. Ножницы.

1. Вырезаются листочки из зеленой бумаги.
2. Конец полоски зеленой бумаги смазываем клеем, и закрепляем на трубочке под зелёным пластилином; обматываем ей весь ствол.
3. Закрепляем на «стволе» листочки цветка.
4. Из зелёного пластилина лепим толстую колбаску, и наматываем ее на трубочку вдоль так, чтобы конец трубочки выходил из неё на 1-1.5см.
5. Берём ложечки и вкалываем в зелёный пластилин так, чтобы образовался бутон вокруг трубочки.
6. Закрепляем цветок на подставке – ежике, так, чтобы бутон склонился вниз.

 Хвалю детей за прекрасно выполненные работы, предлагаю прикрепить подснежники на спинку ежика, чтоб он отнес их своей маме- Ежихе и порадовал ее весенним букетом из подснежников.