Развлечение для детей старшей группы «Мы живем на планете Земля».
материал по окружающему миру (старшая группа) по теме

Развлечение для детей старшей группы

«Мы живем на планете Земля».

Цель:  Активизация  интеллектуально – творческого потенциала  дошкольников.

         Ребята, мы сегодня поиграем  в игру «Последний герой». Эта передача идёт на телевидении, и у вас  есть уникальный шанс попробовать себя в роли героев нашего проекта.  Участников ждут испытания  на сообразительность, смекалку, интеллект. Наш девиз – «Знание – сила!» Вам нужно разделиться на две команды. (Дети делятся на команды)

Испытание 1: «Карта звёздного неба» 

       Вам необходимо определить  место на карте, где находятся  эти созвездия

Глянешь на небо, в ночные часы

В небе - Медведица, Гончие псы

Ворон и Рыбы, Рак и Дракон….

Сколько созвездий, столько имён!

Кто их сумеет на карте найти

Тот не собьётся в полёте с пути.

( Ответившие правильно команды получают по 1 очку)

Испытание 2: Конкурс  знатоков- интеллектуалов.

      Вам  предоставляется возможность ответить на   вопросы :

• Прибор для определения сторон света?
• Куда солнце уходит ночью?
• Отчего возникает радуга?
• А теперь загадка: Край виден, да дойти до него невозможно?
•  (горизонт)
• Сколько дней в неделе?
• Модель земного шара?
• Время перед восходом солнца?
• Ночное светило?
• Что такое айсберг?
• Сколько недель в месяце?
• Сколько месяцев в году?
• Первый человек, облетевший Земной шар?
• Что обозначает слово « Солнце»?
• Почему  вода в реках и озёрах не такая  солёная, как в  морях?
• Крайние точки Северного и Южного полушария?
• Что такое астрономия? ( наука о звёздах и других небесных телах)
• Какой день в году самый длинный, самый короткий?
• В каком месяце есть 28 дней?
• Водный источник, текущий из глубины Земли? (родник)

Испытание 3:  «Секреты  выживания»

      Я задаю вам вопросы, на каждые предлагается три варианта ответов: А, Б, В.  Вы поднимаете табличку с одной  из этих букв.

Испытание 4: «Очумелые ручки».  

             Вам предлагается создать из подручного материала поделку или нарисовать рисунок.  Детям предлагается бумага, карандаши, краски, фломастеры, пластилин и бросовый материал.  Дети и родители рисуют и выполняют поделки по командам, затем рассматриваются рисунки  и поделки.

Испытание 5: «Знатоки искусства»

-  Картину « Февральская лазурь» написал:

*  Исаак Левитан

*  Юрий Васнецов

*  Игорь Грабарь?

-   Автор произведения « Кладовая солнца»

•  Е. Чарушин
• М, Пришвин
• В. Бианки ?

 -   Определить  жанр картины «Грачи прилетели»  Алексея Саврасова?

*  Натюрморт

*  Портрет

*  Пейзаж

        А сейчас Вы услышите некоторые сведения о  известном художнике, нужно определить, о ком речь,  отыскать репродукцию его картины, вспомнить название картины.

• Этот художник оставил нам  богатое художественное наследие. Это мягкий, отзывчивый человек, любил всё красивое. Современники называли его поэтом русской природы. Многие его картины изображают сезонные изменения в природе: весну, осень. Он любил природу, понимал её, умел настроиться на её состояние. ( Левитан)

• Здесь представлена одна из самых знаменитых картин этого художника, и, более того – один из известнейших русских пейзажей. Его учеником был Исаак Левитан. Особое, неизгладимое впечатление  производит эта картина, изображающая типичный для средней полосы России пейзаж. В картине заключены одновременно печаль и радость, улыбка и раздумье. Чем дольше смотришь на эту картину, тем больше проникаешься любовью к истинно русской природе. ( Алексей Саврасов).

         А теперь пришло время подвести итоги игры. У вас на столах  бумага и фломастеры, нужно изобразить своё  впечатление от игры: написать, нарисовать!

Литература:

О.А.Воронкевич « Добро пожаловать в экологию»,  Санкт-Петербург, 2002 г.

Е.П.Левитан « Малышам о звёздах и планетах»,  Москва 1981 г.