Праздник "Юные любители природы".
план-конспект занятия (окружающий мир, старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 14 «Детство» компенсирующего вида»

Ленинского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан

«Праздник юных любителей природы»

Подготовила: воспитатель

Сибагатуллина И.Р.        

Уфа

Цель:

1) Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.

2) Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.

3)Формировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому ее нужно охранять.

4)Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.

Природа: Здравствуйте дети. Я - Фея Природы. А вы знаете, какой день сегодня отмечают? Сегодня 5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды. А что такое окружающая среда?

Дети: Это цветы, деревья, горы, реки, поля, солнце, воздух, небо.

Природа: Слышала, что вы очень хорошие, умные дети и очень хочу поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости.

Природа: Сейчас пойдемте все ]

                   В тиши укроемся лесной.

                    Природы жизнь вам покажу,

                   О ней немного расскажу…(идём на участок старшей группы)

(Природа говорит на фоне тихой плавной музыки, дети расходятся по своим местам. В центре участка остаются девочки-цветы)

Природа:    Смотрите: в утренней росы

                    Цветы встают во всей красе

                  Вот потихоньку оживают

                  Для вас свой танец начинают.

                             «Танец    цветов»

(На заключительные такты музыки появляется Бяка- Закаляка)

Б.-З.   Что за гадкие цветы? (дергает их, щипает)

Фу, противные листки!

 Я- Бяка-Закаляка, драчун и забияка.Красоты я не люблю, все цветы я погублю!

 Как приду сюда с мешком, все их вырву с корешком!

(Пытается «вырвать» один из цветков, цветы просят помощи у детей)

Цветок:   Цветы лесные, полевые,

                Прекрасны мы, когда живые

                Но если нас сорвать, то ясно

               Завянем мы, краса угаснет.    (цветы склоняют голову)

Природа:  Ах, дети, вы им помогите. И Закаляку прогоните.

Мальчик (обращ. к Б-З)   А ну, беги скорей отсюда

                                            Иначе будет тебе худо!

Б.-З.       Ой, не могу! Не от тебя ли?                  (Хохочет, щелкает мальчика п

Со мной ты справишься едва ли!         носу, наступает на него)

  (Подбегают другие мальчики)

Мальчики:   Мы защитить цветы сумеем

                         Тебя все вместе одолеем. (Б-Зак.  отступает  от цветов)

Б-З.       Ах вот вы как! Ну ничего!

              Вижу вы добры, смелы.

              Пойду-ка я  к другим детям.

Природа:  Вам понять давно пора, что добро сильнее зла!

                  Я прощаю вас сейчас в первый и последний раз

                   Вы тот час же уходите и нам больше не вредите!

(Б-Зак.  Уходит)

Природа:   Правильно, мальчики, не позволяйте травы топтать

                   И цветы никому не давайте рвать

                    И об этом, дети, вы расскажите

                    Всем людям на свете.

Я соберу цветы в букетик,

Ромашка - Ты, ромашка - Я,

А вот ромашки - наши дети!

Ромашка - крепкая семья!

Что за странный гул и звон

Раздаётся за окном?

Так заливисто хохочет

Бело-синий колокольчик!

Если солнышко печёт,

Песню тихо он поёт.

Сильный ветер налетает –

Песню громко запевает.

Одуванчик придорожный,

Был как солнце золотым,

Но отцвел и стал похожим

На пушистый белый дым.

Пион расцвел на грядке

И удивил красою,

Он весь покрыт росою -

На нас глядит украдкой.

Золотой подсолнушек,

Лепесточки – лучики.

Он – сыночек солнышка

И весёлой тучки.

Летом наш подсолнушек –

Как цветной фонарик.

Осенью нам чёрненьких

Семечек подарит.

(дети ставят на цветник запрещающий  знак)

Природа:   Я вижу доброе сердце у вас,

                    А мы  продолжим путь. (Идем к деревьям)

                    Лишь солнца луч, скользнув сквозь елей,

                    Позолотит сосновый бор,

                    Так радостные птичьи трели услышишь ты со всех сторон.

                    Эти песни не напрасны:  Чик-чирик…тилим…тень-тень

                    Значит будет день прекрасный,

                    Солнечный, летний день!

Природа: Ой, смотрите, птичка летит.

Игра  - инсценировка по стихотворению А.Пчельниковой  «ПТИЧКА»

Дети.  А, попалась, птичка, стой!

           Не уйдешь из сети:

           Не расстанемся с тобой ни за что на свете!

(Дети идут в круг, взявшись за руки.  Останавливаются)

Птичка.    Ах. Зачем, зачем я вам, маленькие дети?

                 Отпустите полетать, развяжите сети!

(Птичка машет крыльями, слегка приседая, наклоняя голова)

Дети.  Не отпустим, птичка, нет! Оставайся с нами:

  Мы дадим тебе конфет, Чаю с сухарями…

 (Дети идут из круга, останавливаются)

Птичка.   Ах, конфет я не клюю, не люблю я чаю:

                В поле  мошек я ловлю, зерна собираю…  

(Птичка качает головой, слегка наклоняется вперед,

расставив руки в стороны, «клюет зерна»)

Дети.   Там замерзнешь ты зимой где-нибудь на ветке:

         А у нас-то в золотой будешь жить ты в клетке!

            (Дети идут по кругу, останавливаются)

Птичка.   О! Не бойтесь: в теплый край улечу зимою

              А в неволе – светлый рай будет мне тюрьмою.

              (Птичка бежит по кругу)

Дети.   Птичка, птичка! Как любить мы тебя бы стали!

            Не позволили б грустить: все б тебя ласкали.

                (Дети показывают, останавливаются)

Птичка.     Верю, дети, но для нас вредны ваши ласки:

                    С них закрыла бы как раз я навеки глазки

(Птичка машет крыльями, слегка приседая)

Дети.   Правда, правда! Птичка ты, не снесешь неволи…

            Ну, так Бог с тобой – лети и живи на воле!

(Дети идут из круга, останавливается, птичка подбегает к краю круга,

разрывает его и «улетает» на волю)

Природа:  Я вижу, вы все поняли, что птиц ловить нельзя. Они - санитары леса. Без них опустеет земля.

(Дети ставят около дерева запрещающий  знак )

Природа:  Дети, а почему птиц называют санитарами леса?

Дети: 1. Птицы уничтожают вредных насекомых,

 2. Не дают болеть растениям.

Природа:    А кого еще называют санитарами леса?

Дети:    Муравьев!

Природа:     Правильно!  Я продолжаю свой рассказ

                     И покажу я вам сейчас

                     Лесных рабочих муравьев.

           Муравью нельзя лениться, муравей живет трудом:

           И жучка, и гусеницу тащит в свой подземный дом.

           Как увидишь, что спешит он своей дорогой

           Ты его не обижай, ты его не трогай!

                    Песня про Муравья

(Дети ставят около муравейника запрещающий  знак)

Природа:    Ребята, давайте и мы представим себя трудолюбивыми   муравьями и поиграем в игру.

          Игра  «Чей муравейник самый трудолюбивый»

Природа:    Ребята, давайте посмотрим в бинокли вон на ту реку.

Инсценировка  «Рыбы бегут из реки»

1 реб.    Ой, ребята, посмотрите

По полям бегут ерши, окуни и караси.

2 реб.     Может в сказку мы попали? Или это просто сон?

 У Чуковского читали в «Путанице» это все.

3 реб.     Нет, ребята, то не сон и не сказка вовсе

  Вот бегут к нам щука, сом, все у них мы спросим.

1 реб.     Щука, сом, скажите, куда же вы спешит

Кто вас грязью так облил, с речки выгнал, закоптил?

Щука.    У реки завод большой – в речку грязь он льет трубой

                Там туристы отдыхали – банки в реку побросали

                В реку сети опустили – много нас переловили,

                Там машины моют часто, разве будет в речке чисто?

Сом.     Посудите сами, дети, мы в грязи, в мазуте, в нефти

              Повторю сейчас всем я: солнце, воздух и вода

              Наши лучшие друзья!

              Если все беречь мы будем, то они послужат людям

1 реб.     Но куда же вы бежите?

Сом.      Лучше жить уж нам в корыте!

2 реб.    Подождите, не спешите, нам помочь вам разрешите!

(Дети ставят заслон на трубе и убирают из реки сети)

3 реб.    На трубе стоит заслон!

              Сети все из речки вон!

(Дети ставят на реке запрещающие  знаки)

Щука.     Вот спасибо вам, друзья!  Возвращаемся тогда.

                И озера, и моря – ваши лучшие друзья,

Все вместе:   Берегите их всегда!

Природа: Наши дети умные и добрые, они не будут обижать природу.

1 реб.  Доброта нужна всем

  Пусть побольше добрых будет

  Ну а злой на что не взглянет

  Все от злого взгляда вянет

2 реб.      Давайте с вами будем всерьез, не для игры

    Ко всем зверям и людям добры, добры, добры

Чтоб был наш мир похожим на яблоки в цвету

Дари, дари, прохожим, тепло и доброту!

Природа:       Спасибо вам, дети, за ваши стихи!

                         Пусть исчезнет зло на свете

                         Пусть с природой дружат дети!

                         Ведь и зайцы и лисицы, насекомые и птицы,

   И растения живые – людям братья все родные!

  Старайтесь их не обижать, любить, беречь и уважать

  Пусть существует без помех огромный мир – один на всех!

               Песня « Песня о природе»

Природа:    Благодарить хочу я всех,

Вам я дарю такой диск,

Этот диск не простой,

 В нем заключен подарок мой

 Природа щедро награждает всех,

 Кто ее не обижает, а бережет и защищает.

 Берите  подарок  и отправляйтесь в садик с ним.

Дети:      Спасибо!