Викторина о природе для старших дошкольников «Любители природы»
методическая разработка по окружающему миру

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 78 «Исток» города Смоленска

Викторина о природе для старших дошкольников

«Любители природы»

Подготовила:

Озерова И.С.

старший воспитатель

Смоленск, 2022 год

1.Организационный этап

Есть мир чудесный — он вокруг
И стоит только захотеть
Как оживет природа вдруг
И всем захочется лететь, как птица,
Шуметь берёзкой кудрявою в лесу
И я вас приглашаю окунуться
В природу, в дикий мир и красоту.

Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы  нашей Смоленской области. Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду вас окружают загадки и таинства природы. Сегодня мы попытаемся открыть несколько страничек этого мира, проведем с вами викторину «Любители природы». 

В викторине примут участие две команды Определить название команд поможет «чудесный мешочек». (в мешочке картинки «Умницы и Шалуна)

Ведущий: Каждая игра начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию. Я буду задавать вопросы, а вы по очереди будете отвечать на них.
Разминка:
1. Какое хвойное дерево растет в Смоленской области?
2. Назови цветок для гадания?
3. Какое дерево угощает нас сладким соком?
4. Какую птицу называют «лесной газетой»?
5. Какой лесной зверь наполняет свои кладовые орехами, грибами, желудями и шишками?
6. Дикий родственник свиньи?
7. Какие жуки носят названия того месяца, в котором они появились?
8. Какая река протекает в Смоленске?

9. Сколько ног у бабочки? (шесть)

10.Какая птица лечит деревья? (дятел)

11. Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)

12. На каком дереве растут желуди? (на дубе)

13. Кто в лесу плетет паутину? (паук)
14. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

Физкультминутка

Мы идём все лесок, будь внимателен дружок. (Ходьба).

Впереди – ручеёк, перейти – вот мосток. (Ходьба на носочках).

Мы попрыгаем немножко по извилистой дорожке. (Прыжки).

Как услышим в небе гром – спрячемся мы под кустом. (Приседания).

Будем медленно идти – дождь настигнет нас в пути. (Лёгкий бег).

Мы пришли с тобой, дружок, во дремучий во лесок. (Ходьба).

Воспитатель Вот мы и пришли в лес. Здесь существуют свои правила поведения

 Конкурс «Запрещающие знаки». 

Необходимо выбрать любую картинку и рассказать , что запрещено делать в природе и почему.
1. Нельзя забирать животных с постоянного места жительства.

3. Нельзя разрушать птичьи гнезда.

4. не делайте зарубки на дереве - это его травмирует.

5. Нельзя громко включать музыку, шуметь.

7. нельзя ломать ветки, это может погубить целое дерево

8. Не топтать пресмыкающихся, земноводных.

9. нельзя топтать грибы. Они дают семена и на этом месте могут вырасти новые.

10.нельзя разрушать муравейники

11. Не обрывать паутину.

12. Не разрушать птичьи гнезда

13. Не ловить бабочек.

14. Не  мусорить. Это не только загрязняет экологию леса, некоторые животные, например ежи, могут погибнуть забравшись в пластиковую бутылку.

15. не ловите птиц, у них могут быть маленькие птенчики

16. Нельзя рвать цветы. Вы их все равно выкинете, а они могли бы цвести, их могли бы опылять пчелы.

17. в лесу нельзя разводить костер. это может стать причиной пожара.

  Конкурс «Детские фотографии»
Ведущий: Вы должны посмотреть на детскую фотографию и догадаться, кем станут обладатели фотографий, когда вырастут
(Презентация) (яйцо, икра, головастик, ежик, носорог, полярный медведь)

 Конкурс «Что не так» (Презентация)

Конкурс Игра «Расчистим родник».

Представьте, что перед вами топкое болото, преодолеть которое можно, только прыгая с «кочки» на «кочку» поодиночке. (На пути расставлены «кочки» - круги из картона). На другой стороне болота находится засыпанный листвой родник. Каждый участник команды, преодолев «болото», должен взять один листок, расчищая родник, и вернуться на место. Итак, начали!

5. Игра «Четвертый Лишний» (карточки)

Воспит.: Дети, скажите, пожалуйста, а что нам дает в лесу воздух?

Ответы детей:

Воспит. Правильно, растения.

6. «Узнай дерево по описанию»

1

1 Оно может жить до 2000 тыс. лет.
2. В воде ствол не гниет, а только чернеет и становится крепче.
3. Из него делают бочки и паркет.
4. Пушкин писал, что там сидит русалка. (Дуб)

2

1Оно всегда зеленое или голубое.
2. Из него делают струнные музыкальные инструменты.
3. Зимой птицы на нем строят гнезда и высиживают птенцов.
4. Оно теневыносливое. В таком лесу всегда темно и сыро. Там много лишайников. (Ель)

3

1. Оно выделяет фитонциды, убивающие болезнетворные бактерии.
2. Из него самые лучшие дрова.
3. Из его коры делают много полезных вещей.
4. Это самое любимое русское дерево. (Береза)

4

1. С его цветков лучший мед.

2. Из него делают ложки и лапти.
3. Цветет летом и очень душистое.
4. Отвар цветков не заменим при простуде. (Липа)

5

1. У него листья сверху зеленые, а снизу бархатные и серебристые.
2. Оно «отсасывает» отрицательную энергию, поэтому больным людям полезно под ним стоять.
3. Оно быстрее всех заселяет пари.
4. Бобры его любят и заготавливают на зиму. (Осина)

Игра со зрителями. Правда ли что…
1. Крокодилы могу взбираться на деревья? (да)
2. Змеи могут совершать прыжки до метра в высоту. (да)
3. Стрижи даже спят на лету? (да)
4. Голубые розы растут только в Китае? (Нет, их вообще не существует).
5. Зеленый картофель настолько ядовит, что может убить ребенка? (да)
6. На зебрах водятся полосатые блохи? (нет)
7. Орхидеи используют для приготовления мороженного? (отчасти да)
8. Бабочки живут всего один день? (нет)
9. Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, ведь он не может разговаривать.)
10. Когда температура тела у птицы выше зимой или летом? (Одинаковая круглый год)
11. От какой птицы зависит количество детей в семье? (от аиста)

12.Самое длинношеее животное. (Жираф)

13.Кто носит детеныша в сумке? (Кенгуру)

14.Кто на себе свой дом носит? (Черепаха, улитка)

16.Самое большое животное, живущее на суше. (Слон) 

17. Самое большое животное, живущее в океане. (Кит)

Вы показали хорошие знания. Вы настоящие Эколята. Эколята – это защитники природы, дети, которые любят природу, охраняют ее, берегут ее, и следят, чтобы другие не нарушали правила поведения в природе.

Сейчас мы произнесем клятву защитников природы.

Клятва Эколят

Мы, дети старшей группы, клянемся!

1. Сажать деревья и кустарники, ухаживать за саженцами.

2. Заботиться о птицах, кормить их зимой.

3. Заботиться о своих домашних животных, кормить и убирать их домики.

4. Не бросать мусор на землю и предупреждать об этом окружающих людей.

5. Помогать взрослым в уборке вокруг своего дома и детского сада.

6. Любить и беречь природу

7. Любить и беречь планету – помнить о том, что планета общий дом для человека.

Литературная пауза: дети читают стихи о природе

Ребенок

Я узнал, что у меня есть огромная страна

И тропинка и лесок, в поле каждый колосок

Речка, небо — голубое - это всё моё родное

Всех люблю на свете я

Это Родина моя!

Ребенок: Любите родную природу -
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша, с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей.

Рефлексия

Подведение итогов, объявление общего счета. Награждение.

— Дорогие ребята! Мне очень приятно было, что вы приняли участие в нашей экологической викторине. Надеюсь, что вы еще больше будете любить природу, проявлять интерес, оберегать ее. Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее.