Наши лесные друзья - деревья.
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Цель: Экологическое воспитание детей - через знакомство с названиями деревьев, их бытовые назначения.

Задачи: 

1. Знакомить детей с деревьями.

2. Развивать речь, мышление.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход занятия:

Вос - ль: Вот мы и в лес попали

                  Здесь деревья стоят

                  И листвою шелестят,

                  Речки малые текут,

                  Птицы звонкие поют,

                  Хорош добрый, зеленый лес

                  А из древесины сделано человеком много чуднс.

-А каких чудес? Мы с вами скоро узнаем.

Деревья - украшения нашей земли.Без них не живут муравьи, соловьи. Ни звери, ни ягоды, ни грибы. Азнаешь ли деревья ты?

- Ребята, а какие деревья знаете вы? (ответы детей, рассматривание иллюстраций деревьев )

Отгадывание загадки:

Зеленая,а не луг,                         В белом сарафане

Белена, а не снег,                         Стала на поляне.

Кудрява, а без волос?                 Летели синицы

                                                              Сели на косицы.   ( береза )

_ Береза - любимое дерево всех русских людей. Это символ России.Стройную, кудрявую, белоствольную, ее всегда сравнивали на Руси с нежной и красивой девушкой.

Чтение стихов детьми о березе:

1.Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафане,

С платочками в кармане.

 

2.Будем тебя,березка, чествовать,  величать

Красоту твою воспевать.

 

3.Ты лучиной избу освещаешь,

Из печи жаром всех согреваешь.

 

4.А еще люди сок березовый пьют,

Его в жару на стол подают.

Песня о березке.

- Сколько хороших, добрых слов  ребята,сказали о березе. И березка приготовила вам сюрприз.

- Ребята, как вы думаете, что это? (корзина )

- Посмотрите в корзину. Из чего она сделана? (дети обследуют корзину) 

- Корзина сплетена из веток, то есть из древесных материалов.

- Это корзинка не простая, а волшебная. В ней хранятся загадки.

Загадывание загадок: ( все отгадки выкладываются на стол )

1.В деревянном домике

   Проживают гномики

   Уж такие добряки-

   Раздают всем огоньки. (Спички )

- Нужно помнить одно правило.

 Спички в руки не бери

Сам огонь не разводи

Может пожар случится-

Для детей опасны спички!

2.Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом пройдет,

Там заметку кладет.

( Нарисовать листик )

-Вот эта бумага , на которой вы нарисовали, тоже сделана из дерева путем сложной переработки. На бумаге пишут,рисунок.

3.Рядом разные подружку,

Не похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.( Матрешка )

-Матрешки деревянные,

Расписные - щечки румяные.

Танец матрешек.

- А вот еще загадка,

Трудная ребятки.

4.Сама не ем,

А людей кормлю. ( Ложка )

- Ребята,потрогайте эти вещи. Из чего сделаны матрешки, карандаш, спички,ложка? ( дети отвечают )

- Красивые вещи? Все они сделаны из дерева, в нашей группе есть деревянные вещи. Какие? ( ответы детей )

- Повсюду нас окружают вещи из дерева. Ребята, а как вы думаете, чем удобны деревянные вещи? ( они не бьются.их легко мыть, стирать пыль с них влажной тряпкой. красивые... )

- Видите, ребята, оказывается. не зря люди полюбили дерево. Дерево можно использовать с другими материалами, например, со стеклом.

- Посмотрите: из чего состоит окно? ( ответы детей )

- Ребята,представьте себе, что окна целиком были бы сделаны из дерева. Что бы тогда было? (в комнатах было бы темно, ничего не было бы видно)

- Ребята, давайте посмотрим из чего состоит карандаш.Каркндаш похож на деревянную палочку, в нутри которого находится грифиль, которым мы пишем. Деревянный карандаш, как вы думаете, это хорошо или плохо? Почему вы так думаете?

- Видите, ребята, оказывается, очень хорошо, что дерево может " дружить " с другими материалами.

Вывод: Чтобы сделать все эти красивые вещи, которые лежат на столе. а также бумагу, карандаши. мебель нужно затратить очень много труда и времени: надо вырастить деревья, а они растут очень долго. Потом надо срубить эти деревья, отвезти на фабрику. Там из них сделают вещи, а потом украсят их. А представьте себе, если бы на земле вдруг исчезли все деревья - что было бы?

( рассуждения детей )

- Как надо относится к деревьям?

- Как их беречь и охранять?

Игра "Какое дерево потеряло лист?"