Конспект интегрированного занятия по окружающему миру и аппликации
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия во 2 младшей группе на тему:

  «Веселое путешествие»

Программное содержание:

Знакомство с профессией водитель, закрепление знаний детей о светофоре и его сигналах, упражнение детей в сборке машины из предложенных геометрических форм.

Задачи:

 1.Воспитывающие: воспитывать уважение к труду, умение слышать и выполнять  инструкцию взрослого.

2.Обучающие: учить детей играть дружно, сообща; учить различать грузовой транспорт, различать и правильно называть цвета, различать круг, квадрат, прямоугольник.

3.Развивать любознательность, стремление к познанию окружающего мира.

Оборудование: большая грузовая машина, мишка, сигналы светофора, геометрические формы (квадрат, прямоугольник, круги)

      Раздается звук сигнала и на большой грузовой машине воспитатель вывозит Мишку.

- Ребята, посмотрите, кто приехал к нам в гости?

- Мишка.

- Здравствуйте, ребятки!

- Здравствуй, Мишка! – отвечают дети.

- На чем приехал Мишка? – спрашивает воспитатель

- На машине.

- На какой машине?

- На грузовой.

- А какие машины называются грузовыми? – спрашивает воспитатель.

- Машины, которые возят груз – отвечают дети.

- Ребятки, что есть у грузовой машины?

- Кабина, кузов, колеса, руль.

- А колеса какие?

- Большие, круглые.

- А кто у нас водит машину?

- Правильно, водитель. Водитель водит машину.

- Мы с вами сейчас превратимся в водителей и поедем кататься.  

Воспитатель раздает детям рули и все вместе поют песенку:

Едем, едем мы с тобой

На машине грузовой

Ты, водитель, не спеши,

Будь внимательным в пути!

- Стоп, машина! Стоп, мотор! Впереди мы видим светофор!  Что мы видим впереди?  (Светофор).

- У светофора три сигнала: красный, желтый и зеленый. Какой сигнал сейчас загорелся?  (Воспитатель поднимает заранее приготовленный круг красного цвета).

- Красный – отвечают дети.

- Можно ехать на красный свет?  (Нет). Правильно, нельзя.

- А сейчас какой сигнал загорелся?  (Зеленый). Ехать можно – путь открыт.

- Ребятки, мы с вами приехали в мастерскую.  Куда мы приехали?  

- В мастерскую.

Посадить детей за столы, где уже лежат заранее приготовленные геометрические фигуры.

- В мастерской ремонтируют сломанные автомобили. Мы с вами из разных геометрических фигур будем собирать грузовую машину. Какие фигуры лежат перед вами?

- Квадрат, кружочки, кирпичик.

- Из квадрата мы сделаем кабину, кирпичик будет кузовом, кружочки – колесами. Что получилось?

- Грузовая машина – отвечают дети.

- Молодцы, какие красивые машины у вас получились. Юля, какого цвета у тебя машина?

- Красного.

- А у тебя Артур?

- Зеленая.

- А у Амины?

- Синего.

- Правильно, молодцы. Все справились с заданием. А теперь пойдем и поиграем с Мишкой на прощание.

Песня «Не ленись и вставай, вместе с нами поиграй…»

- Ребятки, Мишка приготовил для вас угощение.  (Воспитатель раздает угощение).

- Весело мы с вами покатались.