конспект НОД по познавательно-речевому развитию, тема:"Во саду ли,в огороде"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

 Программное содержание:

Закрепить знания детей об овощах, закрепить знания о месте их произрастания – огороде (на грядке);

вызвать у детей интерес к деятельности взрослых при покупке овощей на базаре.

Продолжать знакомить с круглой, овальной формой, учить передавать её особенности в рисунке.

Испытывать положительные эмоции в ходе выполнения трудовых процессов, чувство радости от достигнутого результата.

 Развивать чувство коллективизма.

 Материал: игра с картинками «Посади овощи на свое место», 2 корзинки: большая и маленькая, игровой персонаж, овощи: морковь, капуста, огурец, помидор, лук, свекла, редис и т.д., мелки, трафареты.

 Ход мероприятия:

 - Ребята, посмотрите к нам в гости пришел Петушок.

(Дети здороваются с петушком ).

Ребята, петушок пришел и принес с собой корзинку. Давайте посмотрим, что же находится в этой корзине.

(Дети заглядывают в корзину, в которой лежат овощи).

 - Ребята, давайте назовем, что же лежит в корзине? (Дети поочерёдно называют: лук, картофель, свекла, огурец, капуста, редис, помидор, кабачки…)

 - Ребята, а как можно все это назвать одним словом? (овощи).

 - А почему вы так думаете, почему не фрукты? (потому что овощи растут на земле в огороде, на грядке)

 Игра с картинками «Посади овощи на свое место»

 (Петушок предлагает детям рассмотреть картинки с изображением овощей, а потом правильно их посадить на грядки в огород или повесить на дерево).

 - Вот какой огород получился, благодаря вам, ребята.

 Физкультминутка.

 Мы стоим на огороде,

 Удивляемся природе.

 (Потягивания – руки в стороны.)

 Вот салат, а здесь укроп.

 Там морковь у нас растёт.

 (Правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)

 Поработаем с тобой – сорнякам объявим бой –

 С корнем будем выдирать

 Да пониже приседать.

 (Приседания.)

 У забора всем на диво

 Пышно разрослась крапива.

 (Потягивание – руки в стороны.)

 Мы её не будем трогать –

 Обожглись уже немного.

 (Потягивание – руки вперёд).

 Все полили мы из лейки

 И садимся на скамейки.

 (Дети садятся)

 Петушок : Ребята, а хотите я расскажу вам историю, как одна хозяйка ходила на базар за овощами? (Да)

 (Дети слушают стихотворение Ю.Тувима «Овощи»)

 - Ребята, а вы как думаете, что вы больше всего любите? Что лучше на Земле? – Правильно, все овощи хорошие, вкусные, полезные…

 Игра « Угадай овощ по вкусу».

 давайте возьмем трафареты и мелки, и нарисуем овощи.

( Дети рисуют самостоятельно)

-Петушок, посмотри, сколько овощей мы нарисовали.

( Петушок благодарит детей, обещает угостить всех друзей овощами, потому что они очень полезные, а благодарность дарить детяи корзинку с вкусными овощами.