Наша армия родная
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект досуга с использованием информационно-коммуникационных технологий  «Наша армия родная» в подготовительной группе.

Цель:, обобщить знания детей о Российской армии, способствовать формированию у детей чувства Родины, Отчизны, сформировать у них представления об особенностях военной службы, уточнить представления о родах войск, дать детям знания об истории становления армии от княжеских дружин до наших дней.

Предварительная подготовка: В зале развешиваются детские рисунки на тему: « Российская армия», плакаты, подбираются фонограммы и слайды, готовятся номера художественной самодеятельности, с помощью родителей собираются армейские атрибуты, форма, награды .

Оборудование: Экран , ноутбук, магнитофон, аудиокассеты.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель. Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник – День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Ответы детей.

Воспитатель. Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою родину, Отечество от врагов. Это – армия. У каждого народа, в каждой стране есть  своя армия. В России тоже есть армия и она не раз защищала свой народ от захватчиков. А давайте, ребята, совершим увлекательное путешествие в историю. А совершим мы его с помощью колеса истории. Повернем колесо истории и оно покажет нам защитников нашей страны от глубокой древности до наших дней.

 Древняя Русь. Это было очень давно, но люди помнят имена отважных воинов. Кто охранял в те далекие времена русскую землю?

Воспитатель. Да, богатыри русские.

 Посмотрите какие они сильные! Это картина В. Васнецова «3 богатыря». Какое у них было оружие и защита?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, это меч, копье, топор-челан, булава, палица, лук, стрелы, кольчуга, шлем. В те далекие времена жил русский князь-полководец Александр Невский. Он выиграл  крупное сражение со шведами, ему было в то время  только 20 лет. Эта победа принесла ему историческую славу.

Воспитатель. Крутится колесо истории, и мы попадаем во времена Ивана Грозного. При нем были созданы войска из  стрельцов.

Стрельцов набирали из простого народа. На вооружении у них появилось уже огнестрельное оружие

Воспитатель. А теперь мы с вами попадаем в эпоху Петра I. Вы слышали о таком царе?

 Дети….

 Воспитатель. При Петре I.На своей печати он вырезал такие слова: «Я ученик и нуждаюсь в учителях»,а сейчас его имя носит основанный им город - Петербург. При нем появилась в России регулярная, то есть постоянная армия. Служил солдат долгие годы, и вся его жизнь проходила в учениях, походах  и битвах. И всегда в русской армии бытовало правило: Сам погибай, а товарища выручай.

Дети рассказывают стихотворение « Кто в русской армии герой?» 

 Воспитатель. Крутится колесо,  и мы попадаем в другую эпоху – великого русского полководца Александра Васильевича Суворова.

Дети рассказывают стихотворение «Учил Суворов в лихих боях…»

 В то время  было сложено много пословиц и поговорок об армии. Вы, ребята, знаете военные пословицы?

Давайте поиграем в  игру «Закончи пословицу.»

 Воспитатель. Колесо истории крутится  дальше и мы попадаем в эпоху воинов-гусар. Они не терялись ни при каких обстоятельствах, умели действовать смело, быстро, напористо. Гусары воевали  в конной армии. Это кавалеристы, боевые конники, уланы, гусары.

Посмотрите, какие нарядные мундиры у гусар. Недаром говорили: « хочешь быть красивым – поступай в гусары.» Вместе с русским народом гусары участвовали в войне с французами под руководством полководца Кутузова.

Французы, под предводительством Наполеона были разбиты под Москвой.

 Дети рассказывают стихотворение  « Сколько же гостей незваных побывало на Руси!» 

Воспитатель. Шло время…В России свергли царя и на смену царской армии пришла Красная гвардия.Это произошло 23 февраля 1918 года, и с тех пор праздник отмечают  в этот день.

Рассмотрите, ребята, одежду красногвардейцев, они носят шинель, похожую на современную, а на голове носят буденовку, похожую на шлем русских богатырей.

 Шло время, и на нашу Родину опять напали враги – фашисты. Музыкальный фон – песня «Священная война») Это была страшная, кровопролитная война, в которой погибло много наших солдат и мирных жителей .

Дети рассказывают стихотворение « 41 год военный».

Воспитатель. Но во время войны были передышки между боями. В эту минуту отдыха бойцам на помощь приходила песня.

Давайте и мы исполним танец с флажками.

Воспитатель. Крутится наше колесо, идет время, и вот мы уже находимся в нашем времени, наши дни. Наша армия так же как и в другие времена защищает нашу страну и на суше, и на море, и в воздухе.В нашей армии есть различные роды войск – такая армия сильная. У наших солдат новая форма, оружие. Здесь в зале мы собрали атрибуты нашей армии, давайте их рассмотрим.

 Видео «Моя армия»

Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время?

Дети….

Воспитатель. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? Дети…

Воспитатель. Правильно, ребята, солдаты тренируются (полоса препятствий, занятия в спортзале на тренажерах, учатся стрелять).Учат и тренируют солдат офицеры, чтобы стать офицером, надо закончить специальное военное училище.

 Дети рассказывают стихотворение «Защитник Отечества» .

 Воспитатель. Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества. Но тренироваться они могут уже сейчас.

 Мальчики исполнят песню «Бравые солдаты»(сл. Т.Волгтной,муз.А.Филиппенко)

 Дети рассказывают стихотворение « Нашей армии российской…»

Воспитатель. Ну, что, ребята, мы с вами увидели, что защитники Отечества во все времена были смелыми и сильными. Давайте закончим нашу встречу словами Александра Невского : « Идите и скажите во всех краях, что Русь жива! Пусть приезжают к нам с миром. Но кто с мечом к нам придет от меча и погибнет! На том стояла и стоять будет Русская земля!»