Конспект занятия по нравственно – патриотическому воспитанию: «Моя малая Родина»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия   в старшей группе ( 5 – 6 лет)

по нравственно – патриотическому  воспитанию:

«Моя малая Родина»

Интеграция  образовательных областей:  «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы»,  «Музыка».

Виды детской деятельности:  коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкально-художественная.

Цели: дать детям  представление, что такое  Родина, родной край. Познакомить с картой и символикой РТ, формировать представление о малой Родине, уточнить и расширить знания о родном поселке; развивать связную речь, активизировать словарь по теме,  воспитывать любовь к родному краю.

Планируемые результаты: имеет представление о родном поселке, Республике Татарстан и России; знает понятие «символика»,  формулирует ответы  на вопросы педагога.  

Материалы и оборудование: иллюстрации  столицы России,  городов Татарстана, достопримечательности поселка и  природы родного края,  запись гимна Татарстана и  гимна поселка Алексеевское,  слайды символики, использование ИКТ.

                 Содержание  организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

Звучит песня: «С чего начинается Родина?»

- О чем поется в песне? (о Родине)

- Сегодня мы с вами поговорим о Родине.

2. Основная часть.   Беседа  о Родине

- Скажите,  что такое Родина? ( Родина – это страна,  в которой мы родились и живем. Это леса, поля, реки. Это наш поселок. Это место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка.  Это место,  где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека.  Это земля,  где трудились наши предки).

- Да, каждый из вас правильно ответил на мой вопрос.

 - А сейчас послушайте стихотворение о Родине:

 «Что мы Родиной зовем?

Дом,   где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном!»

- Родина – это страна в которой мы живем.

- Как она называется?    (Россия)

- Расскажите, что вы знаете о России?  (ответы детей)

- Россия – это большая страна. В ней много городов, рек, лесов. А главный город нашей страны?     (Москва)

- Москва – столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной.

Россия- ты великая держава!

Твои просторы бесконечно велики,

На все века ты увенчала славой,

И нет другого у тебя пути!

-  В России много республик.  Ребята,  скажите,  в какой республике мы живем?

( В Татарстане)

(показываю карту)

- Посмотрите – это карта Татарстана. Как вы думаете, Республика Татарстан большая или маленькая?   (ответы детей)

- Наша республика большая,  в ней много городов, полей, лесов, рек, лугов.

- Какие  города Татарстана  вы знаете, назовите? (Казань, Чистополь, Набережные Челны, Нижнекамск, Альметьевск, Елабуга)

- Как называется главный город Татарстана? ( Казань)

-  Ребята, в нашей республике живут разные народы. Какие  народы живут у нас  в республике? (русские, татары, чуваши, мордва и т.д) Все они живут в мире и согласии.

   Ребёнок :            Мы в Татарии Российской

                               Дружно весело живем,

                               По-татарски,  и по-русски

                               Мы танцуем и поем.

- Как мы умеем танцевать, сейчас покажем.

Физминутка

( татарские движения под музыку)

- Ребята, а вы знаете, что у каждой республике и у каждого города  нашей страны есть свои символы?  Какие?  (герб, флаг, гимн)

- Посмотрите – это герб Республики Татарстан. Что изображено на нем? Как вы думаете, почему именно крылатый белый барс? (ответы детей)

- Белый барс защищает нашу республику, чтобы не было у нас войны; белый барс – значит чистый, означает, что народ этот мудрый, живет в дружбе и согласии.

Красное солнце – несет нашему народу тепло и добро. Щит с цветком – пожелание долголетия. Растительный орнамент по кромке – символ красоты и плодородия. Вверху -  тюльпан,  любимый  элемент орнаментов татарского народа. Весь герб говорит о доброте, благополучии и дружбе нашей республике.

- Второй символ РТ – это флаг. Государственный флаг -  это лицо страны, символ независимости.

- Какие цвета вы видите? (зеленый , белый ,  красный).

- А,  что обозначают эти цвета? (ответы детей)

- Зеленый цвет – зелень весны, возрождение;

  Белый цвет – символ чистоты, чести и мира;

  Красный цвет – цвет солнца, энергия, сила, жизнь.

- Третий символ – это гимн.

- Может, кто-то из вас знает, что такое гимн? (ответы детей)

- Гимн – это торжественная песня. Как вы думаете, в каких случаях он исполняется?  

Дети: -  Он исполняется в особо торжественных случаях,  во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения  воинских ритуалов и спортивных соревнований. При  исполнении  гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране.

 - В нашей  Республике музыка гимна написана татарским композитором

Рустемом  Яхиным. Я предлагаю вам его послушать. ( звучит гимн РТ)

- Ребята, Россия – это наша большая Родина. У каждого человека, и у каждого из вас есть малая Родина. Может, кто-то из вас знает, что такое малая Родина?

- Малая Родина – уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.

Ребенок:                            Малая Родина – островок земли,

                                           Под окном смородина, вишни расцвели,

                                           Яблоня кудрявая, а под ней скамья –

                                           Ласковая, малая Родина моя!

- Малая Родина – это наш поселок. Как он называется? (ответы детей)

-  В самом  сердце Татарстана расположился наш поселок -  Алексеевское.

Алексеевское наше создано тремя веками,

И для нас милей и краше нет селения на Каме,

Школы новые, больница неустанно служат людям,

Благодарность им хранится солнышком во многих  будет.    

- У каждого города и поселка есть свой герб. Посмотрите, это герб Алексеевска.

- Что вы видите на гербе? (скачущий лось, преломленная ель, на зеленой земле)

- Лось – символ свободы, независимости и достоинства.

Пурпур – символ власти, благородства и величия, славы.

Золото – символ урожая, богатства, стабильности.

Зеленый цвет – символ природы, здоровья, жизненного роста.

 - Наш поселок очень красивый, зеленый, чистый. В нем много широких улиц, красивых зданий, достопримечательностей. Алексеевцы гордятся своим поселком.

3.  Игра с мячом «Наш поселок какой?»      

- Сейчас мы поиграем в игру, где каждый из вас должен рассказать, какой наш поселок? Я вам задаю вопрос: наш поселок какой?

 - Наш поселок ….    (красивый, чистый, зеленый, современный, любимый, удивительный, цветущий, великолепный,  гостеприимный, многонациональный, прекрасный, замечательный).

- Вы любите наш поселок?(ответы детей)

- За что вы любите его?  (Я люблю Алексеевское за то, что в нем есть….(школы, скверы, парки, сады, дом, друзья)

(дифференцированный подход  для  сильных детей)

4. Итог занятия.

- Вот и подошло к концу  путешествие по нашей Родине. Сегодня вы узнали о Родине много нового. Правда?

             (выкладываю на фланелеграфе  модель Родины)

-  А именно: ваша семья, ваш дом находится в поселке Алексеевское.

(красный маленький  круг)

- Поселок Алексеевское – В Республике Татарстан.

 (желтый  круг среднего размера)

- А Республика Татарстан – в России.  

(зеленый большой круг) .  

- Молодцы, ребята!