Конспект занятия в старшей группе «Моя малая Родина»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Конспект занятия в старшей группе «Моя малая Родина»
Программное содержание:
· Закрепить знание о малой Родине и профессиях нашего края;
· Воспитывать любовь и желание благоустроить родной край
· Развивать речь детей.
Предварительная работа:
· Беседы о городе;
· экскурсия по городу;
· рассматривание фотографий с видом города;
Материалы :
· фотографии с видами города;
· стихотворение " Мой город";
· аудиозапись песен о городе
Ход занятия
(звучит аудиозапись песни города)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю встать, образовать хоровод. Покажите свои ладошки, потрите их друг об друга, что вы чувствуете? Это тепло теплых рук и теплых душ. Мы предлагаем свое тепло, свои ладоши и говорим.
Утро настает
Солнышко встает
Мы собираемся,
В добрый путь отправляемся
Друг на друга поглядим
Про себя проговорим
Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?
Я предлагаю вам поиграть в игру "Ласковые слова". Хотите?
Вы должны поочередно назвать друг друга ласковыми словами.
Воспитатель: Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые, умные ребята. Вот от того что вы такие ласковые и добрые мы живем вместе.
Скажите, а где мы с вами живем? (ответы детей)
Ребята, а как же можно назвать одним словом?
А что же такое Родина? (высказывание детей)
Для каждого понятие Родина свое.
Хотите узнать что значит для меня Родина? (Это маленькая деревушка, где я с мамой, папой и сёстрами жила) Там мы ходили на речку и ловили рыбку. Я очень люблю ту самую деревню, где родилась и жила когда была маленькой)
Скажите, а что значит для вас Родина?
(высказывание детей)
Мы живем с вами в городе Кемерово?
А как вы считаете город Кемерово - это большая или малая Родина?
(ответы детей).
А что же такое большая родина?
Ребята, а вы хотите поговорить о нашей малой Родине?
А кто сегодня хотел бы рассказать стихотворение о городе?
Я городу этот стишок подарю
Ведь город свой я всем сердцем люблю
Хотите узнать почему?
Сложила стишок я ему?
Ответ на вопрос мой очень простой
Город Кемерово - мой город родной,
А сейчас я хочу с вами поиграть в игру " Узнай наш город" ( фото )
Молодцы, всё вы узнали !
А вам нравится наш город ?
Но наш город был не всегда таким красивым.
А хотите узнать каким он был раньше ?
Тогда я приглашаю вас погреться у костра.
Садитесь на пенечки и слушайте .
Вот видите, город наш небольшой, а сколько в нём есть всего, что может нравиться, кажется что по-другому и быть не могло! А ведь так было не всегда. Вы можете себе представить, что когда-то давным -давно в нашем городе всего 6 домов, и жили семьи Щегловых. Однажды русский рудознатец казачий сын Михайло Волков
плыл на лодке по реке Томи.
Он исследовал берега реки и увидел горючий камень. Он отправил этот камень царю.
И на этом месте, где нашел Михайло Волков горючий камень открылся первый Кемеровский Рудник.
А вы знаете что такое горючий камень?
А у нас есть горючий камень?
А кто же нам сегодня расскажет стихотворение об угле?
Горняцкие лампы не гаснут,
Свой путь пробивая во мгле,
Шахтеры живут под землею,
Чтоб было светло на земле
И уголь течет из забоя,
Тяжелою черной рекой
Такие сердца у шахтеров
Шахтерский характер такой.
А хотите посмотреть какими раньше были домики ? (Показ фото) Посмотрите какие были дома старые, не красивые, а сейчас стал красивым город.
Скажите кто же преобразовал наш город?
А как они преобразовали? Сейчас наш город богат и красив.
Кто знает какие у нас есть театры?
А кто же сможет назвать наши памятники? (ответы детей)
Самое главное богатство нашего города- это люди и мы с вами.
Ребята, а теперь скажите благодаря каким профессиям преобразовался наш город (высказывания о профессиях)
Молодцы!!
А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру "Ледокол"
Давайте встанем в круг
Если вы уверены что каждый ребенок может помочь городу( то поднимите руки вверх)
Если вы бросаете мусор на улице (то похлопайте в ладоши)
Если вы уверены что наш город нравится всем( то потопайте ногами)
Если вы верите, что наш город будет красивее и краше( то закройте глазки)
Если вы любите свой город( то улыбнитесь)
А теперь давайте что -нибудь пожелаем нашему городу
Воспитатель: Я желаю, чтобы в нашем городе было много добрых людей и они любили и ценили наш город .
(Высказывания детей)
Мы сегодня с вами поговорили о нашей малой родине.
Как называется наша малая Родина?
Поговорили о наших богатствах, профессиях.
Но о самой главной профессии забыли о профессии "Хлебопёк"
Кто такой "Хлебопёк?"
(ответы детей)
Нам сегодня пришла с хлебозавода посылка .Хотите посмотреть что там?
Давайте откроем и посмотрим. (Угощения)
Да здесь еще и открытка с пожеланиями
Дай Бог тому
Кто в этом дому,
Тому рожь густа
Кому ужимисто,
С колосу осьмишка,
С пол зерна пирог,
Счастья дай вам Бог!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в старшей группе «Моя малая Родина»
Программное содержание:
- Закрепить знание о малой Родине и профессиях нашего края;
- Воспитывать любовь и желание благоустроить родной край
- Развивать речь детей.
Предварительная работа:
Материалы :
- фотографии с видами города;
- стихотворение " Мой город";
- аудиозапись песен о городе
Ход занятия
(звучит аудиозапись песни города)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю встать, образовать хоровод. Покажите свои ладошки, потрите их друг об друга, что вы чувствуете? Это тепло теплых рук и теплых душ. Мы предлагаем свое тепло, свои ладоши и говорим.
Утро настает
Солнышко встает
Мы собираемся,
В добрый путь отправляемся
Друг на друга поглядим
Про себя проговорим
Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?
Я предлагаю вам поиграть в игру "Ласковые слова". Хотите?
Вы должны поочередно назвать друг друга ласковыми словами.
Воспитатель: Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые, умные ребята. Вот от того что вы такие ласковые и добрые мы живем вместе.
Скажите, а где мы с вами живем? (ответы детей)
Ребята, а как же можно назвать одним словом?
А что же такое Родина? (высказывание детей)
Для каждого понятие Родина свое.
Хотите узнать что значит для меня Родина? (Это маленькая деревушка, где я с мамой, папой и сёстрами жила) Там мы ходили на речку и ловили рыбку. Я очень люблю ту самую деревню, где родилась и жила когда была маленькой)
Скажите, а что значит для вас Родина?
(высказывание детей)
Мы живем с вами в городе Кемерово?
А как вы считаете город Кемерово - это большая или малая Родина?
(ответы детей).
А что же такое большая родина?
Ребята, а вы хотите поговорить о нашей малой Родине?
А кто сегодня хотел бы рассказать стихотворение о городе?
Я городу этот стишок подарю
Ведь город свой я всем сердцем люблю
Хотите узнать почему?
Сложила стишок я ему?
Ответ на вопрос мой очень простой
Город Кемерово - мой город родной,
А сейчас я хочу с вами поиграть в игру " Узнай наш город" ( фото )
Молодцы, всё вы узнали !
А вам нравится наш город ?
Но наш город был не всегда таким красивым.
А хотите узнать каким он был раньше ?
Тогда я приглашаю вас погреться у костра.
Садитесь на пенечки и слушайте .
Вот видите, город наш небольшой, а сколько в нём есть всего, что может нравиться, кажется что по-другому и быть не могло! А ведь так было не всегда. Вы можете себе представить, что когда-то давным -давно в нашем городе всего 6 домов, и жили семьи Щегловых. Однажды русский рудознатец казачий сын Михайло Волков
плыл на лодке по реке Томи.
Он исследовал берега реки и увидел горючий камень. Он отправил этот камень царю.
И на этом месте, где нашел Михайло Волков горючий камень открылся первый Кемеровский Рудник.
А вы знаете что такое горючий камень?
А у нас есть горючий камень?
А кто же нам сегодня расскажет стихотворение об угле?
Горняцкие лампы не гаснут,
Свой путь пробивая во мгле,
Шахтеры живут под землею,
Чтоб было светло на земле
И уголь течет из забоя,
Тяжелою черной рекой
Такие сердца у шахтеров
Шахтерский характер такой.
А хотите посмотреть какими раньше были домики ? (Показ фото) Посмотрите какие были дома старые, не красивые, а сейчас стал красивым город.
Скажите кто же преобразовал наш город?
А как они преобразовали? Сейчас наш город богат и красив.
Кто знает какие у нас есть театры?
А кто же сможет назвать наши памятники? (ответы детей)
Самое главное богатство нашего города- это люди и мы с вами.
Ребята, а теперь скажите благодаря каким профессиям преобразовался наш город (высказывания о профессиях)
Молодцы!!
А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру "Ледокол"
Давайте встанем в круг
Если вы уверены что каждый ребенок может помочь городу( то поднимите руки вверх)
Если вы бросаете мусор на улице (то похлопайте в ладоши)
Если вы уверены что наш город нравится всем( то потопайте ногами)
Если вы верите, что наш город будет красивее и краше( то закройте глазки)
Если вы любите свой город( то улыбнитесь)
А теперь давайте что -нибудь пожелаем нашему городу
Воспитатель: Я желаю, чтобы в нашем городе было много добрых людей и они любили и ценили наш город .
(Высказывания детей)
Мы сегодня с вами поговорили о нашей малой родине.
Как называется наша малая Родина?
Поговорили о наших богатствах, профессиях.
Но о самой главной профессии забыли о профессии "Хлебопёк"
Кто такой "Хлебопёк?"
(ответы детей)
Нам сегодня пришла с хлебозавода посылка .Хотите посмотреть что там?
Давайте откроем и посмотрим. (Угощения)
Да здесь еще и открытка с пожеланиями
Дай Бог тому
Кто в этом дому,
Тому рожь густа
Кому ужимисто,
С колосу осьмишка,
С пол зерна пирог,
Счастья дай вам Бог!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/17/picture-711212-1447787146.jpg)
Конспект ООД в старшей группе «Моя малая Родина»
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшего возраста по нравственно-патриотическому воспитанию....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/25/picture-865828-1482694084.jpg)
Методическая разработка интегрированного занятия в старшей группе «Моя малая родина – цветущий край Донской»
Конкурсное задание первого (заочного) тура областного конкурса«Учитель года Дона - 2017» в номинации «Воспитатель»«Педагогическая находка»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/20/picture-932691-1497987225.jpg)
Конспект познавательного занятия для старшей группы «Моя малая родина»
Цель: • расширить знания детей о родном крае; • развивать исследовательские способности детей; • развивать умение составлять небольшие рассказы; • продолжать учить детей работать в коллективе друж...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/10/picture-903017-1489115401.jpg)
Открытое итоговое занятие в старшей группе Моя Малая Родина-Республика Алтай
Обобщать и закреплять знания детей, о родном крае ,о его природе ,быте коренного народа Республики Алтай. Формировать знания о значении и содержании красной книге....
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/30/picture-1343822-1630336124.jpg)
Конспект воспитательного занятия в старшей группе «Моя малая Родина»
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/25/picture-1333881-1632568281.jpg)
Конспект открытого интегрированного занятия для старшей группы «Моя малая Родина».
Цель: Дать детям понять, что природа - это наш общий дом.Задачи в образовательных областях:Учить детей различать природу и не природу, называть объекты живой и неживой природы . Развивать познавательн...
Конспект занятия в старшей группе « Моя малая родина — Самара».
Цель:воспитывать в детях маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом....