Интегрированное занятие для детей средней группы «Осень. Осенний день»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

                                                 МДОУ «ЦРР – детский сад № 58»

                                                        г. о. Саранск, Республика Мордовия

                                                        Воспитатели:

                                                        Видяшина Ольга Николаевна,

                                                        Малышева Татьяна Александровна

Интегрированное занятие для детей средней группы

«Осень. Осенний день»

Познание. Формирование целостной картины мира. 

Интеграция образовательных областей: («Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Музыка»).

Программное содержание: учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе; описывать осеннюю погоду; сравнивать признаки осени и лета; развивать связную разговорную речь; отмечать красоту осени; учить соблюдать пропорции предметов при рисовании, создавать сюжетную композицию; формировать умение рисовать гуашью и кистью, мыть кисть перед использованием краски другого цвета; развивать музыкальный слух.                

Методы: словесный, игровой, наглядный, практический.

Приёмы: вступительная беседа, дидактическая игра, объяснение, описание, показ, индивидуальная работа, чтение стихов.

Оборудование: сюжетные картинки «Осень», «Лето», осенние листья из картона, листы бумаги, гуашь, кисти.

Реквизиты: костюм Осени, венок из листьев, корзина с грибами, фруктами, овощами.

Предварительная работа: наблюдение за сезонными изменениями во время прогулки, экскурсия в парк, чтение стихов об осени, заучивание стихов об осени, собирание листьев.

Музыкальное сопровождение: пьеса П. Чайковского «Октябрь», «Вальс Свиридова».

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Дети: Осень.)

А какой сейчас месяц? (Дети: Октябрь). А какие ещё осенние месяцы вы знаете?

(Дети: Сентябрь, ноябрь).

Давайте повторим все осенние месяцы. (Дети хором: Сентябрь, октябрь, ноябрь).

2. Воспитатель: Сегодня у нас не обычное занятие, а сказочное, так как к нам придёт красивая гостья.  А кто это, вы должны догадаться с помощью моей подсказки)

(читает стихотворение)

                           Птицы стаями летят,

                           Грустно, дождь и листопад,

                           Ветер тучи в небе носит

                           Потому что это……        (Дети: Осень.)

(Входит другой воспитатель в костюме Осени, на голове венок из желтых листьев, в руках корзина с грибами, фруктами, овощами). Звучит музыка: пьеса «Октябрь»П.Чайковского.

Осень:                Я - Осень Золотая.

                           Поклон вам мой, друзья.

                            Давно уже мечтаю

                            О встречи с вами я.

                            Вы любите, когда я прихожу?

                            Я красоту повсюду навожу.

                            Смотри, уж золотой, багряный лес,

                            Скользнул луч солнца золотом с небес.

                            И на земле ковёр лежит златой

                            Лишь только осенью увидите такой!

Воспитатель: - Здравствуй, Осень Золотая! (Дети здороваются)

Осень:   - Здравствуйте! Как я рада быть с вами в этот день!

Спасибо, что меня не забыли и к себе в гости пригласили.

А я пришла к вам с подарками, с моими дарами.

Я принесла вам грибы, овощи, фрукты, разноцветные листья.

Воспитатель: Скажите, а почему Осень нам принесла именно такие подарки? (Дети отвечают)

Воспитатель: Ребята, давайте порадуем нашу гостью и расскажем ей, что мы знаем об осени.

3. Игра «Волшебный листок». Описание осени.

(Дети передают друг другу «волшебный листок» и называют признаки осени)

Описание: осенью становится холоднее; солнце светит не ярко; идут дожди; небо серое; дует холодный ветер; листья на деревьях желтеют и опадают (листопад); день становится короче, а ночь длиннее; люди собирают урожай фруктов, овощей, собирают грибы; одевают тёплую одежду; птицы улетают на юг.

4.Игра «Найди ошибку»                                                                           (Воспитатель называет признаки осени, а дети исправляют ошибки).

- Осенью на улице жарко.

- Птицы прилетают из жарких стран.

- Осенью день длинный, а ночь короткая.

- Осенью в огороде сажают овощи.

- Нет фруктов, грибов, овощей.

- Небо осенью голубое, ясное.

- Солнце светит ярко.

- Люди осенью загорают, одеваются легко.

- Листья на деревьях зелёные.

- Дети осенью отдыхают на каникулах.

5. Игра «Сравни осень и лето».                                                          (Воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают)

- Летом солнце яркое, а осенью…

- Летом люди одеваются легко, а осенью…

- Летом деревья стоят в зелёной листве, а осенью….

- Летом небо голубое, а осенью…

- Летом люди выращивают урожай, а осенью…

- Летом дети отдыхают, а осенью….

6. Физкультминутка.

Воспитатель: А сейчас я  приглашаю вас в осенний лес.

(Дети становятся в круг, им раздаются листочки).

Хоровод с листочками под музыку «Вальс Свиридова».

Дети выполняют движения с осенними листочками: наклоняются влево, вправо, кружатся , садятся на корточки, машут листочками, бегут по кругу, поднимают листочки вверх и машут ими.

7. Рисование на тему «Осенний день»

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим за окно и расскажем, что увидели.

(Дети описывают осенний день: Небо хмурое, на небе тучи, моросит дождь, дует ветер(деревья качаются), листья на деревьях разных цветов(жёлтые, красные, зелёные), опадают на землю, на земле лужу и «ковёр» из листьев.

Осень: Какие вы молодцы. А сейчас мы нарисуем осенний день и в своих рисунках отразим всё, что увидели за окном.

(Воспитатель организовывает работу по рисованию и помогает детям. Дети выполняют задание: рисуют тучки, дождь, наклоненные в сторону (ветер), листья на деревьях и  падающие).

                                                                                                                         8. Рефлексия. Выставка рисунков. Чтение стихов об осени.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Очень красивые работы у вас получились. А теперь давайте поблагодарим нашу гостью- Золотую Осень за то, что она пришла к нам и расскажем для неё стихи.

Дети рассказывают стихи об осени.

1. Лес, словно терем расписной,

    Лиловый, золотой, багряный,

    Весёлой, пёстрою стеной

    Стоит над светлою поляной.  

2. Как много листьев – жёлтых, красных,

    Подует ветерок – летят.

    И в вальсе кружится прекрасном

    Над головою листопад.

3. По дорожке золотистой

    Осень тихо в сад вошла.

    Груш и яблок нам душистых

    Много-много принесла.

4. Солнышко не хочет

    Землю согревать.

    Листья пожелтели,

    Стали опадать.

5. Хожу я с краской золотой,

    Хожу я с тучкой дождевой,

    С колосками спелыми

    И грибами белыми.