Конспект интегрированного занятия «Посадка саженца яблони»
план-конспект занятия (окружающий мир, младшая группа) по теме

Конспект интегрированного занятия

(развитие речи, экологическое воспитание, нравственное воспитание)

Во 2 младшей группе

«Посадка саженца яблони»

Цель: Расширять знания детей о растениях, формировать бережное отношение к ним.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания детей о растениях (дерево, кустарник, травянистое растение), дать представления о посадке деревьев.

Развивающие: воспитывать умение дослушивать задания до конца и осмысливать их.

Воспитательные: формировать трудовые навыки, воспитывать бережное отношение к природе.

Словарная работа: ввести в активный словарь детей слова: Одуванчик, Березка, Сирень, Рябина, ствол, корни, ветки, саженец.

Оборудование: игрушка Лесовичок, детские ведра и лопатки, взрослая лопата, саженец яблони, сундучок, письмо от Лесовичка, записки от Ели, Рябины, ключ от сундучка, формочки для песка.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, к нам сегодня на занятия пришли наши мамы и папы. Давайте покажем им наш участок. Но прежде чем мы пойдем на участок, отгадайте загадку:

Вот цветочек золотой

Был красивый молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого.

Вот цветочек золотой

Постарел и стал седой,

И, как только поседел,

Вместе с ветром улетел.   (Одуванчик)

Дети: одуванчик.

Воспитатель: правильно это травянистое растение одуванчик. Покажите ребята, как одуванчик стал седой и улетел с ветром. (Дети разбегаются в разные стороны и кружатся).

Воспитатель: дети, посмотрите какая у нас большая полянка с одуванчиками. И мне кажется, я на ней кого-то вижу. А вы видите? (Дети смотрят по сторонам и находят Лесовичка). А вы знаете кто это? Как вы думаете, кто это может быть? (Ответы детей). Это Лесовичок пришел к нам в гости.

 Лесовичок: я слышал, что у вас на участке растет много разных деревьев. Покажите мне, пожалуйста, это вот дерево, о котором я вам сейчас прочитаю.

Она весну встречает,

Сережки надевает.

Накинута на спинку

Зеленая косынка.

А платьице - в полоску

Ты узнаешь… (Березку)

Дети: березку!

Воспитатель: пойдемте, покажем Лесовичку березку. Ребятки расскажите, чем береза отличается от других деревьев. (Ответы детей). Правильно, у березки белый ствол и черные пятнышки, весной у березы распускаются нежные, зеленые листочки и длинные сережки.

Воспитатель: а теперь Лесовичок отгадай эту загадку:

В этот солнечный весенний день

Расцвела душистая … (Сирень)

Лесовичок: сирень!

Воспитатель: верно, это Сирень. Сирень – это кустарник, в отличие от деревьев у кустарников не один, а много стволов. Дети расскажите Лесовичку о сирени (у сирени красивые ароматные цветы, она украшает наш участок).

Лесовичок: Как у вас красиво на участке! Весной светит солнце и все растения оживают.

А у вас, ребята, есть яблонька? Нет? Ну, тогда я хочу вам подарить такое дерево. Та яблонька еще маленькая, поэтому ее называют саженец. Этот саженец нужно посадить в землю. Сегодня я расскажу вам как это нужно делать (показывает детям саженец). Что есть у яблоньки? (ствол, ветки, корень).

Дерево сажают в землю, а какая часть дерева должна быть в земле? Конечно корень, все растения прячут свои корни в земле. А как вы думаете почему? (Ответы детей). Верно, чтобы растение не упало, корни всегда должны быть в земле, а еще с помощью корней растения питаются. Что нам нужно сделать, чтобы корень оказался в земле? (Ответы детей). Правильно, выкопать ямку, глубина ямки должна скрыть весь корень.

Воспитатель: дети, давайте выкопаем ямку для маленькой яблоньки! Я хочу свою лопату дать самому сильному папе, и он поможет выкопать аккуратную небольшую ямку. (Выкапываем яму). Лесовичок, мы выкопали ямку, теперь можно садить?

 Лесовичок: нет, сначала ямку нужно залить водой, чтобы дерево легче прижилось.

Воспитатель: а единственную лейку я хочу дать одной из мам. (Дает лейку одной из мамочки.  Проливают ямку). Что то остальные мамы заскучали, мы и для них найдем работу. Пойдем те вместе с Лесовичком за саженцем яблоньки. Аккуратно поставим саженец в яму корнями в низ. И будем придерживать что бы он не упал пока мы засыпаем землей. (После этого другая мамочка  аккуратно переносит саженец в землю. Двое ребят держат деревце ровно, чтобы оно не упало, а остальные засыпают землей. Необходимо обратить внимание детей на то, что необходимо особенно бережно относиться к корням саженца).

Лесовичок: земля должна быть мягкой, а дерево стоять крепко. Для этого нужно взять свои лопатки и аккуратно прихлопать вокруг саженца, чтобы земля уплотнилась. А теперь нужно сделать лунку вокруг яблоньки, чтобы вода задерживалась и питала корни. Сейчас дерево нужно еще раз полить, поливать нужно под самый корешок.

Воспитатель: деревья растут очень долго, нужно бережно относиться к ним, ухаживать, регулярно поливать.  Если наша яблонька приживется, то через несколько лет на ней появятся яблочки.  Давайте скажем Лесовичку спасибо. Ой, а где же он?

Лесовичок: Я здесь!... (сидит плачет). Я вам нес сундук с подарками. А куда положил его не помню. Помогите, пожалуйста, его найти. (Дети ищут, находят, но открыть не могут).

Лесовичок: чтобы не забыть, куда я положил ключ, я написал на сундуке подсказку. (Читают и выполняют задание).

Воспитатель: (читает подсказку). Вы должны найти золотую шишку, растущую на елке на нашем участке. (Дети находят елку, осматривают ее и находят шишку, к которой прикреплена записка).

Воспитатель: (читает записку). Отгадайте загадку.

Ягоды – не сладость,

Зато глазу – радость,

И садам украшенье,

И птицам угощенье. (Рябина)

Дети: рябина.

Воспитатель: пойдемте, подойдем поближе к рябинке и внимательно посмотрим на нее. (Подходят поближе и рассматривают листочки и цветочки).

Лесовичок: ой, что это там блестит?

Дети: ключик.

Лесовичок: ура! Нашли. (Идут все вместе открывать сундучок).

Открыв сундучок, они обнаруживают подарки от Лесовичка (формочки для песка). Дети отправляются в песочницу для игры новыми игрушками.

Воспитатель: ребятки доставайте все формочки из сундучка и кладите на поднос. Нужно освободить сундучок Лесовичку. (Вытаскивают все формочки).

Лесовичок: спасибо детки, что показали мне свой участок. Рассказали о деревьях. Помогли посадить яблоньку. Вы все сегодня были молодцы.

Мне у вас очень понравилось, у вас хороший, солнечный участок. Весной красивый, весь в цветах. Я на следующий год (весной) опять приду к вам в гости посмотреть как подросла яблоня и детки.

А сейчас мне пора. До свидания!

Найдите, пожалуйста, золотую шишку, растущую на елке на нашем участке.

Ягоды – не сладость,

Зато глазу – радость,

И садам украшенье,

И птицам угощенье.