"Вместе с солнышком гуляю!"
методическая разработка (окружающий мир, младшая группа) по теме

                            Вместе с солнышком гуляю!

Цель: Дать детям элементарные представления о природном объекте - солнце, его влиянии на окружающий мир.

Задачи:

1. Содействовать формированию у детей интереса к объектам природы: время года – весна; солнце светит ярче.
2. Учить отмечать характерные признаки рассматриваемого объекта.
3. Стимулировать познавательную активность детей.
4. Расширять диапазон использования пальчиковых игр: развивать мелкую моторику, учить выполнять игровые действия соответственно тексту.
5. Обогащать, расширять и активизировать словарный запас детей – весна, жёлтое, круглое, лучики.
6. Воспитывать любовь и уважение ко всему окружающему.

Ход занятия:

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

Ребятки, сегодня у нас с вами необычный гость. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать и тогда узнаете кто это.

Грею я своим теплом

И поля, и лес, и дом,

И мышат. И лисят.

И котят, и лягушат,

Утром я смотрю в оконце.

Угадайте! Кто я ?.............

Молодцы, ребятки! А солнышко уже здесь, услышало, что о нем ласково отзываются, и спешит к нам. Давайте его позовём:

- Солнышко – нарядись,

Красное  - покажись.

Платье яркое надень,

Подари нам ясный день!

Открывается окошко и появляется солнышко.

Просыпается солнышко раньше всех, умывается из тучки и поднимается высоко в небо, чтобы совершать “добрые дела”. А какие “добрые дела” совершает солнышко? (Ответы детей.)

 Да, ребята, верно, солнышко землю освещает, всех согревает, будит всех  своими ласковыми лучиками.

Демонстрация «Чудо – огорода».

Проснулся ёжик после зимнего сна, пробивается травка, появляются первые цветы – подснежники.

Ребятки, давайте украсим нашу полянку первыми весенними цветами.

Дети украшают поляну подснежниками, любуются.

Ребятки, а какого цвета солнышко?

А если его потрогать, то какое оно?

Пальчиковая гимнастика “Дай нам, солнышко, тепла”.

    Мы ладони протянули

    И на солнышко взглянули. (Дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх – вниз.)

    Дай нам, солнышко, тепла,

    Чтобы силушка была. (Делают движение пальцами, словно маня к себе.)

    Наши пальчики – малютки

    Не хотят ждать ни минутки, (Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)

    Тук – тук, молоточками, (Наклоняются и поочередно ритмично стучат кулачками).

    Хлоп – хлоп, лапоточками, (Ритмично хлопают по коленям.)

    Прыг – прыг, словно зайки,

    Скачут детки на лужайке. (поскоки.)

А какую фигуру нам напоминает солнышко? (Ответы детей.)

Давайте мы с вами встанем в кружок и посмотрим, какое солнышко у нас получилось.

Солнышко приглашает нас, ребятки погулять с ним. Согласны?

Танец в парах.

Гуляет солнышко по небу, вниз на землю поглядывает: то удивляется, то веселится, то печалится.

(упражнение на мимику)

Давайте, дети, развеселим солнышко, споем ему песню.

Песенка про солнышко.

Очень солнышку понравилась ваша песенка, настроение стало весёлое и захотелось ему с вами поиграть.

Подвижная игра  «Карусель».

Выносим обруч.

Что это, ребятки?

На что похож обруч?

Возьмитесь правой рукой за обруч, а левую вытяните в сторону. Вот какие у нас получились лучики, покатаем солнышко на карусели.

Еле –еле –еле – еле закружились карусели.

А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише не спешите, карусель остановите.

Раз – два, раз – два вот и кончилась игра.

Молодцы, ребята, покатали солнышко на карусели. Солнышку было очень весело с вами, но пора ему возвращаться домой. Давайте нашему гостю сделаем подарок. Чтобы солнышко было ещё наряднее, ещё красивее подарим ему лучики, которые вы сделали вместе со своими мамами.

Дети дарят солнышку лучики. Звучит музыка.

Посмотрите, какое солнышко стало нарядное, красивое, лучистое. Будет радовать всех ребят, всех людей. Скажем солнышку до свидания! До новых встреч!